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Este artigo critica a dominância orientada pelo mercado nas atuais Avaliações de Impacto Ambiental e propõe um "Estrutura Pluriversal" fundamentada em epistemologias decoloniais e na Ecologia Política para integrar definições alternativas de sustentabilidade, capital não substituível e o direito de rejeitar projetos na tomada de decisão de infraestrutura.
Este artigo argumenta que, embora os políticos dos EUA historicamente tenham preferido o "bullshit" (declarações evasivas ou enganosas) em vez de mentiras descaradas para evitar a detecção, o cenário político pós-2016 mudou em direção a falsidades flagrantes, sugerindo que o uso tradicional do bullshit reflete, na verdade, uma preocupação estratégica e instrumental com a verdade, em vez de um desprezo por ela.
Baseando-se em uma etnografia de assemblage no sul do Chile, este estudo argumenta que os psicotrópicos funcionam como atores centrais dentro de redes híbridas de documentos, profissionais e tecnologias que sustentam a vigilância do tratamento e a prescrição, ao mesmo tempo em que marginalizam amplamente os efeitos colaterais indesejados em favor da tomada de decisão liderada por especialistas.
Esta revisão sistemática de 45 estudos primários de 2023 a 2026 sintetiza o panorama em evolução da coescrita acadêmica entre humanos e IA, revelando um campo multidisciplinar onde a IA aumenta várias etapas da escrita enquanto o julgamento humano permanece central, destacando, em última análise, a tensão entre eficiência e custos epistêmicos e propondo um modelo causal para reformular a autoria e a responsabilidade com base em configurações de controle intelectual.
Este estudo apresenta o design e a validação de um livro pop-up digital assistido por realidade aumentada para o ensino de ciências do ensino fundamental indonésio que integra a estrutura epistemológica hindu de Catur Pramana com conceitos de STEM, demonstrando a viabilidade do uso de sistemas de conhecimento locais como base estrutural para materiais de aprendizagem, apesar das classificações de validade moderadas e da ausência de resultados de aprendizagem mensurados.
Este estudo apresenta o desenvolvimento e a validação de um módulo eletrônico baseado em problemas para razões trigonométricas, concebido para enfrentar obstáculos específicos de aprendizagem dos alunos, o qual melhorou significativamente as pontuações de raciocínio em um teste, apesar de revelar desafios persistentes na identificação de lados e na resolução de problemas contextuais que orientam revisões futuras.
Este estudo introduz o Índice de Desvinculação Civilizacional para demonstrar que uma Superinteligência madura, ao atingir um limiar crítico de governança, pode eliminar estruturalmente as raízes motivacionais e os caminhos de execução de guerras em larga escala, causando o colapso descontínuo da mortalidade por guerra global para próximo de zero.
Este estudo demonstra que, nos colégios públicos de TVET nas zonas de North Wollo e Waghimra, na Etiópia, a implementação de Sistemas de Gestão da Qualidade é severamente dificultada pela escassez crítica de equipamentos de laboratório e oficina, pelos danos infraestruturais pós-conflito e pela manutenção inadequada, tornando as iniciativas de qualidade amplamente simbólicas sem um investimento robusto em recursos.
Este artigo analisa conversas gravadas em áudio sobre mitigação das mudanças climáticas no contexto multilíngue Pokot do Quênia para demonstrar como as práticas de translinguagem permitem que os participantes naveguem, sincronizem e contestem a inter-relação entre crenças religiosas locais e discursos ambientais globais.
Este estudo utilizou o desenho participativo para incluir com sucesso indivíduos com necessidades complexas na pesquisa odontológica, revelando que, embora os participantes frequentemente ocultem seu medo e vulnerabilidade em relação ao cuidado odontológico, eles estão dispostos a expressar sentimentos negativos sobre injustiças sistêmicas por meio de narrativas visuais.