📄 Category

social_science

542 artigos

📄 social_science

The Role of Experiential Learning and Transfer of Learning in the Development of Teacher Training Institutions as Learning Organizations: A Study of Teacher Training Institutions in Jaipur District

Este estudo sobre instituições de formação de professores no Distrito de Jaipur utiliza a análise PLS-SEM para demonstrar que, embora a Aprendizagem Organizacional fomente diretamente o desenvolvimento institucional como Organizações de Aprendizagem, este processo é significativamente fortalecido pela Aprendizagem Experiencial como mediadora e apoiado pela aplicação direta de competências através da Transferência de Aprendizagem, apesar de esta última não atuar como um moderador significativo.

Minaxi Acharya2026-07-17
📄 social_science

STEAM Pedagogy and Student Competency Development: A Comparative Mixed-Methods Study of Institutional Contexts in Pakistan and Japan

Este estudo comparativo de métodos mistos de instituições de ensino superior no Paquistão e no Japão revela que, embora as práticas pedagógicas de STEAM predigam fortemente o desenvolvimento de competências dos estudantes em ambos os contextos nacionais, a tradução bem-sucedida dessas práticas em resultados de aprendizagem é moldada primordialmente por fatores institucionais e contextuais específicos, em vez de apenas pelas diferenças nacionais.

Abdul Basit, Afshan Noor Mangi, Bibi Umul Baneen, Sahar Moomal Memon, Rameez Solangi2026-07-17
📄 social_science

Matchday Hooliganism as a Community Safety Problem: Stakeholder Perceptions and Prevention Priorities in Ghana's Division One League

Este estudo analisa o hooliganismo em dias de jogo na Divisão Um de Gana através de um levantamento com 2.820 partes interessadas, identificando a lesão corporal como a principal preocupação e propondo uma estratégia de prevenção baseada em locais e de múltiplas agências para aumentar a segurança comunitária.

DANIEL AMOAH-OPPONG, Richmond Antwi2026-07-17
📄 social_science

An Exploratory Qualitative Design Toward a Contextualized Definition of Entrepreneurship Culture Among TVET Graduates: Evidence from Vhembe District, South Africa

Este estudo qualitativo exploratório redefine a cultura do empreendedorismo entre graduados de TVET da África do Sul rural não como a criação de empreendimentos orientados por oportunidades, mas como um sistema contextualmente fundamentado de pragmatismo de subsistência, adaptação de competências e navegação relacional moldado por restrições estruturais e dinâmicas comunitárias.

Edrich Hove, Joseph Francis2026-07-17
📄 social_science

Smart Modeling as a Transformative Approach for Restructuring STEAM Education in Light of Sustainable Development Requirements

Este estudo desenvolve e valida o Smart-STEAM Transformative Framework (SSTF) por meio de consenso de especialistas para abordar a lacuna pedagógico-tecnológica na educação atual, integrando sistematicamente a modelagem inteligente, como gêmeos digitais e IA, com currículos interdisciplinares de STEAM para fomentar o pensamento sistêmico profundo e competências éticas alinhadas aos objetivos de desenvolvimento sustentável.

Maram Hussein Saeed Al-Qahtani, Sahar Yehia Ali Al-Mousa2026-07-17
📄 social_science

Gender Differences in the Mechanisms Linking Appearance Anxiety to Exercise Participation Among Chinese College Students: A Multi-Group Structural Equation Modeling Study

Este estudo revela que, entre estudantes universitários chineses, a ansiedade com a aparência impacta negativamente a participação no exercício através dos papéis mediadores da imagem corporal negativa e da autoeficácia no exercício, com diferenças de gênero significativas mostrando que esses mecanismos psicológicos ascendentes são mais fortes para as mulheres e que a influência sobre os homens envolve caminhos diretos e indiretos, enquanto a participação das mulheres é primariamente mediada.

yifan zhang, Jiaqi Hao, Qian Huang2026-07-17
📄 social_science

The Role of Socioeconomic and Institutional Factors in Shaping Entrepreneurial Attitudes among Radiography Students in South-Eastern Nigeria

Este estudo revela que, embora os fatores socioeconômicos influenciem de forma significativa e positiva as atitudes empreendedoras favoráveis dos estudantes de radiologia no sudeste da Nigéria, os fatores institucionais têm um impacto comparativamente mais fraco, destacando a necessidade de um reforço na mentoria e no treinamento prático para preencher a lacuna entre a disposição dos estudantes para iniciar negócios e sua capacidade percebida de geri-los.

Awafung Emmanuel Adie, Christian Maduabuchi, Enwerem Derrick, Nwobodo-Nzeribe Nnenna Harmony2026-07-17
📄 social_science

Effects of Task-Based Language Teaching (TBLT) on Grade 11 EFL Students’ Engagement in Learning Grammar in Arba Minch City Administration

Este estudo quase-experimental realizado na Administração da Cidade de Arba Minch demonstra que o Ensino de Língua Baseado em Tarefas (TBLT) aumenta significativamente o engajamento dos alunos de Inglês como Língua Estrangeira do 11º ano na aprendizagem de gramática, particularmente em aspectos afetivos, em comparação com o modelo convencional PPP.

Solomon Fantaye, Melesse Mengesha, Mulugeta Teka2026-07-16
📄 social_science

The Digital Opportunity Structure of Child Sexual Exploitation: A Qualitative, School-Based Study

Este estudo qualitativo com 80 funcionários escolares em Hong Kong utiliza a teoria das atividades rotineiras para demonstrar como as tecnologias digitais remodelam a estrutura de oportunidade para a exploração sexual infantil ao aumentar a vulnerabilidade dos estudantes, capacitar os agressores por meio do anonimato e de ferramentas escaláveis, e enfraquecer tanto a guarda quanto a gestão das plataformas.

Jessica Chi Mei Li, Taylor Wei Feng Xu, Hei Lam Charling Wong2026-07-16