护理学不仅关乎临床操作,更是一门融合了人文关怀与科学证据的综合性学科。从基础的患者照护到复杂的慢性病管理,这一领域始终致力于提升医疗质量与患者体验。在 Gist.Science 的护理学分类中,我们聚焦于来自 medRxiv 的最新预印本,这些研究往往最先揭示护理实践中的创新方法与潜在趋势。

我们团队会持续追踪并处理 medRxiv 上新发布的每一份护理学预印本,将其转化为通俗易懂的科普解读与详尽的技术摘要。无论您是专业从业者还是普通读者,都能在这里快速把握研究核心,理解护理科学如何推动现代医疗体系的进步。

下方为您列出了该领域最新的预印本论文,涵盖了从社区护理到重症监护的多元研究方向。

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Knowledge and attitudes toward infertility and reproductive health among nursing and midwifery students from selected universities in Accra, Ghana

一项针对加纳阿克拉 263 名护理与助产专业学生的横断面研究显示,尽管他们对不孕症的整体知识水平和态度普遍较高且趋于正面,但在性别和专业方面存在显著差异,其中知识水平是预测积极态度的关键因素,且绝大多数人主张扩大课程内容。

Donkor, E. S., Osafo, E. K., Oti-Boadi, E., Twum-Dei, B.2026-11-08✓ Author reviewed ⓘ
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Validation and culture adaptation of the Arabic version of the Rapid Eating Assessment for Participants - Shortened Version (REAP-S): A Confirmatory Factor Analysis and Rasch Analysis Study

本研究通过对490名沙特护理专业学生进行的验证性因子分析和Rasch测量理论分析,证实了简版快速饮食评估量表(REAP-S)阿拉伯语版本的有效性,表明该工具在评估阿拉伯语青年群体的饮食行为方面具有稳健的一维结构、高信度和良好的结构效度。

Albarrak, T. M., Al-Qerem, W. N., AL-Quraan, S. N., Alharbi, A., Alkouri, O.2026-10-16
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The lived experiences of diploma nurses who did not pass their professional licensing examination on the first attempt: A qualitative phenomenological study

这项定性现象学研究探讨了首届执照考试未通过的文凭护士的亲历经验,揭示了显著的心理社会应激及导致失败的具体行为原因,同时强调了家庭、精神及同伴支持在他们随后取得成功中的关键作用。

Adjei, K. A., Amoah, A., Sakyi, R., Abu, P., Adabre, J. A., Cudjoe, D., Boateng, E. A., Dzomeku, V. M.2026-09-07
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Professionalism and associated factors among nurses working in Hadiya zone public hospitals, Southern Ethiopia. A Facility based cross sectional study (quantitative and qualitative method)

这项在埃塞俄比亚南部哈迪亚区开展的基于机构的并发混合方法研究表明,护士感知的专业性水平较低(40.3%),且显著受到教育程度、成就感、专业协会参与度、薪资、培训机会以及设施充足程度的影响。

Wondafirash, T. M., Wengoro, B. F., Haile, E. M.2026-08-25
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Protocol for an EHR-embedded pragmatic randomized control trial of Ambient AI to Reduce Nursing Staff Documentation Time

本文概述了一项实用的、嵌入医疗系统业务流程的阶梯式随机对照试验方案,旨在评估集成于电子健康档案(EHR)中的环境人工智能(Ambient AI)工具在减少住院内科/外科病房护理文档记录时间及提升员工福祉方面的有效性。

Wieben, A., Pfaff, J., Ryan Baumann, M., Resnik, F., Brzozowski, S., Langer, C., Stine, K., Gillis, C., Gravel Sullivan (…)2026-07-13
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Transitional care needs of persons with dementia and their care partners: a secondary analysis using Transitions Theory

这项针对20位照护伙伴、基于过渡理论(Transitions Theory)的二次定性分析表明,失智症照护过渡具有多样性和不可预测性,因此需要制定量身定制的干预措施,通过整合预见性指导、照护规划、心理社会支持以及社区联结,来应对照护伙伴所面临的重大决策负担和未满足的需求。

Li, C., Wang, W. G., LoVerde, K., Murali, K. P.2026-06-29
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Cross-cultural adaptation and psychometric validation of the ISBAR Structured Handover Observation Tool in ICU-to-ward patient transfer

本研究完成了 ISBAR 结构化交接观察工具在中文 ICU 转科场景下的跨文化适应与心理测量学验证,证实该中文版工具具有良好的内容效度、高评分者间信度及区分效度,可作为评估和改善患者交接质量的标准化实用工具。

Ni, N., Zhao, B., Wang, Y., Wang, Q., Ding, J., Liu, T.2026-04-14
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Innovating Nursing Education in Conflict Settings: Implications for Leadership, Policy, and Health Equity

该研究通过对伊拉克尼尼微省护理学生的调查,证实了在冲突环境中采用混合式与技术增强型学习等创新策略能显著提升学生的参与度、批判性思维及临床准备度,并强调了加强基础设施投入、师资发展与政策支持对于构建韧性护理 workforce 及促进健康公平的关键作用。

Ibrahim, R. H., Abdulghani, M. F., Al Mukhtar, S. H., Ali, M. T., Ali, S. M. M.2026-04-08