📄 社会科学

Empowering Rural Learners: Assessing the Impact of Home Economics Education on Life Skills Acquisition in a Zambian Secondary School

这项针对赞比亚农村地区 Syakalyabanyama 中学的混合方法研究发现,虽然家庭经济学教育在培养学生卫生和烹饪等基础生活技能方面成效显著,但其完全的变革潜力目前正受到显著资源限制的制约,从而阻碍了高级实践能力和财务技能的习得。

Matilda Mapiki, Chileleko Mapiki, Anna Phiri, Ephraim Mapiki2026-08-27
📄 社会科学

Psychoeducation in the Shadow of Gender Roles: Challenges after the 2023 Kahramanmaraş Earthquake

这项针对2023年卡赫拉曼马拉什地震后伊斯坦布尔六名女性的探索性研究发现,尽管为期六周的基于认知行为疗法(CBT)的心理教育项目在心理健康指标上未产生具有统计学意义的改善,但定性研究的见解表明,长期的性别结构性不平等和家庭动态掩盖了潜在的收益,这表明在如此高逆境的环境下,仅靠短期干预不足以实现康复。

Ekin Emiral, Yıldız Bilge, Lütfiye Söğütlü, Esra Tosun2026-08-27
📄 社会科学

Do Elite Universities Monopolize Elite Positions in Society? —Evidence from 170 Million Cross-Sector Career Histories Worldwide over Four Decades

这项基于1985年至2024年间1.7亿份全球职业生涯历史的数据集研究表明,精英大学已经巩固了对学术界、商界和政府领域精英职位获取权的持久且不断强化的垄断地位,其功能已超越了单纯的人才筛选,而是作为一种阶级再生产的结构化渠道,积极地加速其毕业生的职业晋升。

Jin Liu, Songyue Lin, Kaizhe Chen, Boyang Hao2026-08-27
📄 社会科学

Where sports facilities sit: Spatial inequality in access and residents’ mental health

这项研究表明,在中国,公共体育设施获取的空间不平等——而不仅仅是总量供给——是居民心理健康的一个重要决定因素,因为分布不均通过减少体力活动和邻里信任,增加了抑郁症状,且这些负面影响对低收入、低受教育程度以及农村户籍人口的影响更为显著。

Mengzhao Han, Haoran Huang, Jimi Liu, Heng Gao, Bailing Li, Qingtian Wang2026-08-27