📄 social_science

A structural model of cognitive correlates of academic burnout among medical students: a cross-sectional study

这项针对333名伊朗医学生的横断面研究利用结构方程模型证明,认知扭曲、认知融合和认知回避正向预测学业倦怠,而正念则负向预测学业倦怠,其中认知融合在正念与倦怠的关系中起到了显著的中介作用,尽管这些结构关系并不因利手程度的不同而有所差异。

Saeid Talebi, Mohammad Hassan Seif, Mohammad Hosein Alborzi Haghighi2026-08-28
📄 social_science

What counts as competent? A documentary analysis of minimum clinical hour requirements across four health professions in Aotearoa New Zealand

这份针对新西兰医疗卫生专业领域的文献分析表明,最低临床小时数要求在很大程度上源于历史沿革,且缺乏将特定小时阈值与从业者胜任力直接联系起来的明确循证依据,目前的标准更多是由监管义务、职业预期和系统约束所塑造,而非基于实证研究。

Tania Fleming, Verna Stavric2026-08-28