📄 社会科学
Who Serves in the All-Volunteer U.s. Armed Forces? A Life-Course Analysis of Military Enlistment After High School
本研究利用2009年高中纵向研究的数据，并基于生命历程框架，分析了人口统计、社会经济及教育因素如何塑造高中生加入美国军队的愿望，以及在毕业后一年内这些愿望的实现情况。
📄 Category
social_science
2920 篇论文
📄 社会科学
When competence does not breed confidence: A systematic negative deviation from the global performance-confidence trend
通过对 72 个经济体的 PISA 2022 数据进行分析，本研究揭示了尽管数学表现通常能预测自我效能感，但有七个不同的教育体系呈现出显著的负向偏差，即高成就未能转化为自信，这一模式很可能是由标准化、考试驱动型的课程设置而非特定的文化或地域因素所导致的。
📄 社会科学
The pantry, the printer, and the desk: sensing where workplace serendipity really happens
通过将分钟级分辨率的占用传感器数据与一家中国建筑事务所的员工调查相结合，本研究揭示了职场偶遇是一种由茶水间等公共空间律动交互所驱动的有规律的行为现象，挑战了将此类邂逅视为罕见偶然事件的观点，并为设计旨在促进创造力与恢复性的AI时代职场提供了基于证据的见解。
📄 社会科学
An Inclusive and Gamified Design Framework for Educational Serious Games Targeting Children with ASD: A Longitudinal Exploratory Study of Behavioral Patterns
本研究提出了一种针对自闭症谱系障碍儿童的教育类严肃游戏之包容性、游戏化设计框架，并对一项单次点击活动进行了初步的纵向分析，结果表明干预组在反应时间和行为一致性方面有所改善，同时明确指出由于方法学局限性和样本量较小，目前尚无法得出确定性的统计推断。
📄 社会科学
Flexible Resistance: Book Cover Design and the Visual Politics of Malaysian Chinese Gay Literature
本研究引入了“灵活抵抗”的概念，旨在分析马来西亚华裔同性恋文学如何利用编码化的封面设计与空间策略，在法律与社会交织的约束下进行可见性协商与文化生存，从而挑战了将开放等同于解放的西方中心主义模型。
📄 社会科学
Sustainable Eating Mediates the Relationship Between Physical Activity and Love and Care for Nature
这项针对1,230名9至16岁学生的研究表明，可持续饮食在体力活动与对自然的爱护之间的正相关关系中起到了部分中介作用，凸显了综合性行星健康干预措施的价值。
📄 社会科学
Military and Public Attitudes Toward Autonomous Weapons: Stage-Specific Drivers and Value-Based Moderation
这项针对韩国军方人员及公众的研究表明，对自主武器的接受度具有阶段性特征，其中对研发的支持受兴趣和正义战争观的驱动，而对使用的支持则受到人工智能知识水平的阻碍，并受价值取向（尤其是后物质主义关切）的调节。
📄 社会科学
Communicative empowerment after certification: digital marketing gaps in a community-based tourism village in Indonesia
本文认为，尽管印尼的阿姆皮昂·帕拉克（Ampiang Parak）社区型旅游村已获得国家认证，但仍面临着战略、呈现及评估层面的数字营销差距，因此作者提议在谢文斯（Scheyvens）的框架中增加一个“沟通赋能”维度，以确保社区能够有效地讲述属于自己的旅游故事。
📄 社会科学
Natural Resource Conflicts and Forced Migration in Africa: Implications for Refugee Protection
本文采用法律教义学分析方法，探讨资源驱动型冲突与环境退化如何对现有的难民保护框架构成挑战，并主张通过具有语境敏感性的程序性改革，以更好地应对气候变化、治理失败与被迫迁徙之间复杂的交织关系。
📄 社会科学
Adoption of Educational Neurotechnologies: A Mixed-Methods PLS-SEM and fsQCA Approach
本研究采用结合了偏最小二乘结构方程模型（PLS-SEM）与模糊集定性比较分析（fsQCA）的混合方法研究发现，虽然神经技术应用对秘鲁私立大学教学转型的直接影响程度适中，但该影响会被感知的技术效能和制度韧性显著放大，却会被广泛的教学经验所抵消，从而证明了结合对称建模与非对称建模对于捕捉教育创新中复杂因果路径的必要性。