social_science 篇论文

这项顺序解释性混合方法研究表明，尽管应用于印度尼西亚偏远地区的虚拟现实潜水模拟器产生了极高的用户参与度和积极评价，但由于成本、地理隔离以及缺乏当地教练者等持续存在的结构性障碍仍未得到解决，这导致该技术未能转化为实际的职业认证报名。

这项利用 MMPI-3 进行效度筛选的横断面研究表明，虽然日本幼儿教育专业的学生与其他人文及社会科学专业的学生具有许多共同的心理特征，但他们表现出明显的反社会行为得分较低的倾向，这暗示了其对行为控制和社会规范具有特定的导向，值得开展针对性的教育支持。

本研究通过分析来自十种期刊的 14,229 篇论文标题，绘制了二十年间（2005–2025 年）国际心理治疗研究的图谱，揭示了一种不断变化的论述趋势，即在传统的疾病与疗法分类之外，日益强调结果评估、证据合成、治疗师发展以及数字化交付。

这项单受试研究表明，人工智能增强型数字叙事是一种有效的循证干预措施，可用于教授患有轻度自闭症谱系障碍的中学生地震安全技能，例如准备应急包以及执行“趴下、掩护并抓牢”动作。

这项研究表明，通过培养将 STEAM 理念应用于当地课程与课堂限制的规范化过程，为期 15 周的 STEAM 设计导向型学习课程显著提升了越南职前小学教师的创造性教学行为，尽管在微格教学实践以及利用生成式人工智能进行反思的批判性使用方面仍存在挑战。

本研究表明，生成式人工智能个性化通过两条截然不同的路径塑造体育迷身份认同：身份相关内容培养了一种算法理解感，而社交连接型内容则增强了共享的粉丝体验，两者共同重构了个人在文化社群中获得认可与连接感的方式。

这项涉及资深医疗社工的混合方法研究发现，虽然人工智能生成的案例计划可以作为专业审查的有结构草案，但目前它们仍缺乏作为无需大量人工校准即可投入实践的干预措施所需的背景契合度、伦理细微差别及实施可行性。

本研究基于对印度主要即时零售平台400名员工的数据分析，证明了绿色人力资源管理（GHRM）实践通过情绪工资的中介作用，直接且间接地显著提升了暗仓供应链中的员工福祉。

这项针对菲律宾 LGBTQ+ 青少年的混合方法研究表明，面对面欺凌的普遍程度显著高于网络受害，尤其是在跨性别者和同性恋群体中，同时强调了自我接纳是主要的应对机制，并倡导通过青少年驱动的制度改革来解决线下骚扰问题。

本文提出了一种从业者方案，通过利用赛前自我报告、教练咨询以及综合风险指数，将运动员监测数据转化为即时的运动心理学行动，以减少决策延迟并确保及时干预，并在一项针对奥运前摔跤队的概念验证实地实施中证明了其有效性。