Transdiagnostic Irritability in a Clinical Sample Aged 7–18 Years: Diagnostic Correlates, Parent– Child Perspectives, and Psychometric Properties of the Turkish Tonic and Phasic Irritability Scale (TAPIS-TR)
这项针对542对土耳其儿童-父母双向样本的研究表明，易怒性是整体临床负担的跨诊断指标，而儿童和父母的报告则提供了互补的特定疾病见解，并验证了土耳其基调与相位易怒量表（TAPIS-TR）是一种可靠的工具，其中基调和相位维度作为一般易怒因子的次要组成部分表现最佳。
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在儿童与青少年心理健康领域，孩子易怒的倾向常被视为许多不同病症的预警信号。这种现象出现在那些感到悲伤、焦虑、无法静坐以及行为冲动的孩子身上。几十年来，研究人员一直在争论这种易怒性究竟是一种指向特定疾病的独特症状，还是一个孩子在广泛层面上情绪挣扎的普遍迹象。科学家们还将这种愤怒分为两种形式：一种是像重云一样笼罩在孩子头顶、持续不断的低度烦躁；另一种则是发生在挫折瞬间的突然爆发。了解哪些孩子感受的是持续性的烦躁，哪些是突发的爆发，以及父母和孩子谁更擅长报告这些感受，可以帮助医生用正确的方法治疗正确的问题。
土耳其的一个研究小组致力于通过一组已经在医院寻求帮助的儿童和青少年来测试这些观点。他们收集了来自全国七家公立医院的542对亲子（涵盖7至18岁）。每位家庭都接受了专家的访谈，专家据此确定了孩子具体的诊断结果，例如抑郁症、注意力缺陷障碍或对立违抗障碍。随后，研究人员要求孩子和家长同时填写一份经过翻译的新版土耳其语问卷，该问卷旨在衡量易怒程度。这一工具询问了愤怒情绪和脾气爆发的频率与强度，使研究团队能够观察这两种类型的愤怒是否确实是相互独立的，并检查父母的回答是否与孩子的回答相匹配。
研究显示，易怒性并不是仅属于某一种诊断的症状。相反，它是衡量一个孩子整体面临多少麻烦的一个广泛指标。诊断种类较多以及被医生评定为病情较重的孩子，其易怒量表得分往往更高。虽然患有抑郁症、注意力缺陷障碍和破坏性行为障碍的孩子表现出较高水平的易怒性，但患有焦虑症或学习困难的孩子与同龄人相比，并未表现出明显的易怒程度增加。这表明，尽管易怒在许多有问题的孩子中很常见，但它并不是每种心理健康状况的普遍特征。
或许最令人惊讶的发现是，父母和孩子看待同一个孩子的方式往往大相径庭。两组人在孩子易怒程度上仅达成中度一致。当孩子患有抑郁症或焦虑症时，孩子报告的易怒程度通常高于父母察觉到的程度。相反，当孩子患有对立违抗障碍或品行障碍等行为障碍时，父母报告的易怒程度通常高于孩子承认的程度。这意味着父母的视角和孩子的视角并不能互换使用；它们提供了不同且互补的拼图碎片。仅依赖其中一种视角可能会导致医生忽略关于孩子内心体验或外在行为的重要细节。
研究人员还仔细观察了持续性烦躁与突然爆发之间的差异。虽然这两种类型的愤怒有关联，但它们确实与不同的问题相关联。持续性的低度愤怒与悲伤和焦虑等情绪症状的联系更为紧密；而突然的爆发性情绪则与行为问题和难以遵守规则的关系更为密切。然而，这两种类型的愤怒高度重叠，以至于很难将它们完全拆分为独立的评分。数据表明，使用单一的总易怒得分是衡量孩子普遍挣扎的最可靠方式，而具体的愤怒类型则作为次要细节而非独立的诊断存在。
这种新的土耳其语问卷被证明是衡量这些感受的一种稳健且可靠的工具。它对父母和孩子都有效，且问题在不同年龄和性别之间都具有逻辑性。研究并未发现该工具能完美区分每一种诊断，也无法用于追踪单个孩子每周情绪的细微变化。相反，它是一个理解孩子情绪总负担的有力工具。通过结合父母和孩子的报告，临床医生可以获得一个更全面的青少年生活图景，不仅能看到他们病情的严重程度，还能看到他们的愤怒如何表现，以及谁最适合描述这种现象。这种方法超越了试图将孩子归入单一框架的尝试，转而承认易怒是一种复杂的、因家庭而异的共同体验。
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