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3054 Arbeiten

📄 Sozialwissenschaften

Developing and Validating the University Research Management Digital Transformation Assessment Scale (URM-DTAS): A Multidimensional Measure in the Chinese University Context

Diese Studie entwickelt und validiert die 17-teilige, fünfdimensionale University Research Management Digital Transformation Assessment Scale (URM-DTAS) durch einen Mixed-Methods-Ansatz unter Einbeziehung von Interviews und groß angelegten Umfragen und etabliert sie damit als ein psychometrisch robustes Instrument zur Messung des Fortschritts der digitalen Transformation im Forschungsmanagement chinesischer Universitäten.

Xiaonan Zhou, Jiaxin Xiang², Hejian Liu, Siqi Zhao2026-08-25
📄 Sozialwissenschaften

Real-world Impact of a GenAI Pedagogical Agent and Child-AI Discourse Analysis in K12 Math Learning in the Middle East

Diese Studie zeigt, dass die Integration eines generativen KI-Tutors in ein intelligentes Mathematik-Tutoring-System für K-12 den Lernerfolg von Schülern in den VAE signifikant verbessert, insbesondere bei jenen unter dem Klassenniveau, indem eine konsistente Aufgabenorientierung gefördert und das selbstregulierte Lernen unterstützt wird.

Xin Miao¹, Pawan Kumar Mishra, Qi Zhou2026-08-25
📄 Sozialwissenschaften

Fangs and Freedom: Indigenous Mythology and the Female Vampire in Thamma and Lokah

Dieses Paper argumentiert, dass die indischen Filme *Thamma* und *Lokah* westliche gotische Vampir-Tropen unterwandern, indem sie weibliche Vampire durch indigene Mythologie als Akteurinnen der Befreiung und des kulturellen Widerstands neu denken und dabei Barbara Creeds „monströse Weiblichkeit“ sowie Homi Bhabhas „postkoloniale Hybridität“ nutzen, um patriarchale Strukturen herauszufordern.

Malini K, Vijayakumar M2026-08-25
📄 Sozialwissenschaften

Scaffolding and fading generative AI support shapes dependency and anxiety among undergraduate law students

Diese Studie stellt die Annahme in Frage, dass die Einschränkung generativer KI die Abhängigkeit verringert, indem sie aufzeigt, dass in einer Gruppe von Jurastudierenden in Sri Lanka das schrittweise Ausblenden der KI-Unterstützung die akademische Angst erhöhte – insbesondere bei Studierenden mit bereits bestehender Abhängigkeit – ohne die Abhängigkeit signifikant zu senken, was darauf hindeutet, dass eine strukturierte Integration anstelle eines strikten Verbots notwendig ist, um Gerechtigkeit und das Wohlbefinden der Studierenden zu unterstützen.

Rathnayake Mudiyanselage Manjula Pradeep2026-08-25
📄 Sozialwissenschaften

Navigating Social Entropy: A Case Study of Scaling Up Wildfire Adaptation in Southwest Idaho

Diese Fallstudie über Südwest-Idaho nutzt den Rahmen der sozialen Entropie, um zu demonstrieren, dass die rasche Skalierung von Maßnahmen zur Anpassung an Waldbrände durch Bundesmittel häufig eine Desorganisation der Governance verursacht, was darauf hindeutet, dass eine erfolgreiche Risikominderung auf Landschaftsebene flexible Zeitpläne und die dauerhafte Kontinuität bestehender nicht-staatlicher kollaborativer Netzwerke erfordert.

Olivia Awbrey, Robert M. Anderson, Mahmood Muttaqee, Cody Evers, Miranda H Mockrin, Max Nielsen-Pincus, Lindsay K. Campb (…)2026-08-25
📄 Sozialwissenschaften

Stakeholder Perspectives on Pre-Employment Assessments and Early Intervention in the Australian Meat Processing Industry: A Qualitative Descriptive Study

Diese qualitative Studie über australische Akteure in der Fleischverarbeitung zeigt, dass präanstellungsbezogene Beurteilungen zwar als wirksame Instrumente für das Job-Matching und die Frühintervention angesehen werden, ihr Erfolg bei der Gestaltung der Gefahrenerkennung und der Aufgabenverteilung jedoch entscheidend von klarer Kommunikation, kultursensibler Durchführung und konsistenten Aufnahmepraktiken der Vorgesetzten abhängt.

Bree Renfrew, Alison Hutton, Julie Reis, Michelle Stubbs2026-08-25
📄 Sozialwissenschaften

The Relationship Between Professional Commitment and Perceived Clinical Competence Among Undergraduate Operating Room and Anesthesia Technology Students: A Cross-Sectional Correlational Study

Diese Querschnittsstudie aus dem Jahr 2025 mit 150 Studenten im Bachelorstudium im Iran fand heraus, dass eine höhere berufliche Bindung, insbesondere die affektive und normative Bindung, zusammen mit einem größeren akademischen Interesse und einem höheren Notendurchschnitt signifikant und positiv mit einer höheren wahrgenommenen klinischen Kompetenz bei Studenten der Operations- und Anästhesietechnologie assoziiert sind.

Shiva Sadeghi Meymand, Yaser Abolhasani, Yaser Soltanmoradi, Mohammad Hossein Shakeri Gooki, Hossein Hasaninejad2026-08-25
📄 Sozialwissenschaften

Teacher-student relationship and Academic self-regulation as predictors of emotional difficulties among school-age Children

Diese Querschnittsstudie an 478 nigerianischen Kindern im Schulalter zeigt, dass die Dynamik der Lehrer-Schüler-Beziehung (insbesondere Konflikt und instrumentelle Hilfe) und die akademische Selbstregulierung (insbesondere intrinsische Motivation) signifikante Prädiktoren für emotionale Schwierigkeiten sind, was die Bedeutung von autonomiestützenden Lernumgebungen für eine bessere emotionale Anpassung unterstreicht.

Ezinne J. Nwauzoije, Chidiogo L. Umennuihe, Gloria Ejike2026-08-25
📄 Sozialwissenschaften

Religious Discourse Across Communicative Platforms: A Corpus-Assisted Critical Discourse Analysis of Public Perception in Pakistan

Diese konvergente Mixed-Methods-Studie verwendet die korpusgestützte kritische Diskursanalyse, um aufzuzeigen, wie religiöser Diskurs in Pakistan als transinstitutionelles System fungiert, das durch verschiedene kommunikative Plattformen die öffentliche Wahrnehmung von Politik, Gender, öffentlicher Gesundheit und nationaler Identität prägt.

Shazia Saleem, Ayesha Zafar2026-08-25