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1676 Arbeiten

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Women's empowerment and unpaid care work in Mali

Unter Verwendung von Daten aus dem Demographic and Health Survey Mali 2023–2024 zeigt diese Studie, dass die Stärkung der Rolle der Frau die unbezahlte Sorgearbeit signifikant reduziert und die wirtschaftliche Teilhabe fördert, was die Notwendigkeit politischer Maßnahmen unterstreicht, die den Zugang von Frauen zu Bildung, Ressourcen und Entscheidungsprozessen verbessern und gleichzeitig eine gerechtere Umverteilung der häuslichen Verantwortung fördern.

Yaya SIDIBE, Ndiack FALL, Fousseny DIALLO, Mamady SISSOKO2026-09-02
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When Preferences and Expectations Diverge: External Shocks and Forecasting Taiwan’s Political Future

Dieses Papier argumentiert, dass der starke Anstieg und der anschließende Rückgang der Erwartungen der taiwanesischen Öffentlichkeit an die Unabhängigkeit zwischen 2020 und 2025 primär durch sich verschiebende Einschätzungen externer Risiken und geopolitischer Realitäten getrieben wurden und nicht durch grundlegende Veränderungen der zugrunde liegenden politischen Präferenzen.

Emerson Niou, Austin Wang2026-09-02
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Whose Values Matter in Family Higher-Education Decisions? Actor, Partner, and Value-Congruence Effects in 801 Parent–Student Dyads

Diese Untersuchung von 801 indischen Eltern-Kind-Dyaden zeigt, dass die individuelle Entscheidungsentschiedenheit und der Stress bei der Wahl eines internationalen Hochschulstudiums primär durch die eigenen Werte getrieben werden und nicht durch die Werte eines Familienmitglieds oder den Grad der Wertübereinstimmung zwischen ihnen.

Karan Gupta, Karan Gupta Consulting2026-09-02
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Post-Olympic functional transitions: Comprehensive analysis of temporary and permanent accommodation models in contemporary mega-events

Diese Studie analysiert die post-olympischen funktionalen Transformationen von 39 Unterkunftsmodellen und zeigt auf, dass während die meisten Dörfer erfolgreich in Wohn-, Studenten- oder Mischnutzungsprojekte umgewandelt werden, das Erreichen einer nachhaltigen territorialen Transformation ein Gleichgewicht zwischen wirtschaftlicher Regeneration und sozialer Inklusion erfordert, um Gentrifizierung und Verdrängung zu mildern.

Valerio della Sala2026-09-02
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SEPI-SIM: An Educational Architecture for Longitudinal Competency Development in Simulation-Based Health Professions Education

Das Paper stellt SEPI-SIM vor, eine vierphasige Bildungsarchitektur, die kompetenzbasierte Ausbildung, Simulation, programmatische Bewertung, strukturiertes Feedback und Lernanalysen integriert, um fragmentierte Bildungsaktivitäten in ein kohärentes longitudinales System für die evidenzbasierte Entscheidungsfindung in der Ausbildung von Gesundheitsberufen zu transformieren.

Hugo Berríos-Arvey, Evelyn Cisterna-Vega2026-09-02
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Perception spillover shapes social licence trajectories in emerging industries

Diese Arbeit zeigt auf, dass die gesellschaftliche Akzeptanz (Social Licence) aufstrebender Industrien, wie etwa der Algenaquakultur, entscheidend durch Wahrnehmungsüberschwemmungen aus etablierten Sektoren geprägt wird, wobei positive Assoziationen die Unterstützung stärken können, während negative sie untergraben, was die Notwendigkeit von Governance-Strategien verdeutlicht, die günstige Verknüpfungen nutzen und nachteilige mildern.

Scott Condie, Corrine Condie, Scott Spillias2026-09-02
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Bridging the Digital Divide: The Role of Digital Literacy of Coastal Women in Sustainable Development in Tangerang Regency

Diese quantitative Studie an 1.108 Küstenfrauen in der Regenz Tangerang zeigt, dass digitale Kompetenz die nachhaltige Entwicklung signifikant vorantreibt, indem sie die Technologieakzeptanz und das Empowerment von Frauen verbessert, wobei diese Beziehungen durch Sozialkapital weiter gestärkt werden, und bietet somit einen einheitlichen theoretischen Rahmen zur Überwindung der digitalen Kluft und zur Förderung der SDGs.

Toddy Aditya, Arif Ginanjar, Korry El Yana, Sukma Aditya2026-09-02
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Environmental responsibility and uneven institutional accountability in Pakistani secondary-school English textbooks

Diese Studie wendet die kritische Diskursanalyse auf Englisch-Lehrbücher der 9. und 10. Klasse in Punjab, Pakistan, an, um aufzuzeigen, dass ökologische Themen zwar vorhanden sind, jedoch durch Nominalisierung und das Fehlen eines expliziten Governance-Rahmens häufig die institutionelle Rechenschaftspflicht verschleiern und somit daran scheitern, persönliche Ethik mit konkreten regulatorischen Pflichten und kollektiver Teilhabe zu verknüpfen.

Irfan Abbas, Khalid Ahmed, Muhammad Nadeem Chohan, Aasia Nusrat, Ahmed Basyoni2026-09-02
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Determinants of Emotional Intelligence and its Association with Psychological Well-Being among mid-adolescents in southern India: a Cross-Sectional study

Diese Querschnittsstudie an 2.040 Adoleszenten in Mysuru, Indien, zeigt, dass die emotionale Intelligenz signifikant von sozioökonomischen und familiären Faktoren wie dem Schultyp, dem Wohnort und familiären Beziehungen beeinflusst wird, und während sie eine schwache positive Korrelation mit dem psychischen Wohlbefinden aufweist, werden spezifische Gruppen wie Schüler staatlicher Schulen, Bewohner ländlicher Gebiete und Jungen als vorrangige Zielgruppen für Interventionen zum sozialen und emotionalen Lernen identifiziert.

Jesymol Joy, Renuka M, Sheeba Pakkan, B M Suraj2026-09-02
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What do you want to be when you grow up? Self-objectification, math competence, and scientific high-school choice among adolescents

Diese Forschung zeigt, dass unter italienischen Jugendlichen ein höheres Maß an Selbstobjektifizierung indirekt mit einem verringerten Interesse an der Verfolgung naturwissenschaftlicher Zweige der Sekundarstufe I verknüpft ist, indem es die beobachtete mathematische Leistung und die mathematische Selbstwirksamkeit unabhängig vom Geschlecht negativ beeinflusst.

Chiara Pecini, Luca Andrighetto, Ludovica Calderone, Gian Antonio Di Bernardo2026-09-02