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566 Arbeiten

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Beyond Writing Assistance: Generative AI, Multilingual Meaning-Making, and Authorial Agency in EMI Critical Writing Classrooms

Diese qualitative Studie über 26 indonesische Undergraduate-Studierende zeigt auf, dass generative KI in einem EMI-Kurs für kritisches Schreiben nicht bloß als Schreibwerkzeug fungiert, sondern als ein komplexer epistemischer Mediator, der die multilingualistische Sinnstiftung, die Argumentationskonstruktion und die kritische Ausübung von Autorenagency unterstützt, was zur Vorschlag eines Human–AI Epistemic Mediation Frameworks führt.

Pasca Kalisa, Muhammad Zaki Pahrul Hadi2026-07-10
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Cognitive Firewall: Metacognitive thresholds and nonlinear adaptation in algorithmic learning environments

Diese Studie führt das Framework der „Cognitive Firewall“ ein, welches unter Verwendung nichtlinearer maschineller Lernmodelle aufzeigt, dass die Anpassung der Lernenden in algorithmischen Umgebungen durch eine kritische metakognitive Schwelle in ihrem Glaubenssystem und nicht durch passiven Informationsausschluss vorangetrieben wird, wodurch sie ein überlegenes prädiktives Modell gegenüber traditionellen linearen Ansätzen bietet.

Xingfu Lei, Xueping Qie, Yingying Li, Min Hai2026-07-10
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Generating Culturally Responsive Visual Aids for Teaching and Learning

Diese Mixed-Methods-Studie zeigt, dass ein maßgeschneidertes KI-Tool (CReVAG) ghanaische Lehramtsstudierende effektiv dabei unterstützt, kultursensible visuelle Hilfsmittel zu erstellen und den Unterricht während ihres Praktikums zu verbessern, während gleichzeitig die Notwendigkeit einer angeleiteten Nutzung hervorgehoben wird, um technische und sprachliche Herausforderungen zu bewältigen.

Macharious Nabang, Harry Barton Essel, Akosua Tachie-Menson, Prosper Setsoafia, Charles Atta Kodua Kodua, Juliet Appiah (…)2026-07-10
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How Two Museums Support Memory and Connection in Older-Adult–Caregiver Dyads: A Photo-Elicited Thematic Analysis

Diese Studie nutzt eine foto-elizitierte thematische Analyse von 64 thailändischen Teilnehmern, um zu zeigen, dass Museen als kulturell verwurzelte, gesundheitsfördernde Umgebungen fungieren, die das autobiografische Gedächtnis, das emotionale Wohlbefinden und die intergenerationale Verbindung zwischen älteren Erwachsenen und ihren Pflegepersonen fördern.

Supalak Khemthong, Chewasit Boonyakiet, Wilasinee Triyarat, Winai Chatthong2026-07-10
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Disinformation and Discourse: The Impact of Conservative Ideologies on DEI Research Trajectories from 2000 to 2024

Diese bibliometrische Übersicht über 525 Artikel aus den Jahren 2000 bis 2024 analysiert, wie konservative Ideologien und Desinformation die Forschungsverläufe im Bereich DEI geformt haben, wobei ein Wandel von einer auf politische Maßnahmen ausgerichteten Untersuchung hin zu einer politisierten Debatte sichtbar wird, die von Wissenschaftlern in den USA, Großbritannien und Europa dominiert wird.

Shahiduzzaman Selim, Muhammad Shahadat Hossain Siddiquee, Babor Ahmad2026-07-10
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From Traditional Plates to Platform Menus: Displacement of Fruit and Vegetable Consumption by Convenience Food Environments in Indonesia

Diese Rezension synthetisiert aktuelle Studien, um zu argumentieren, dass der sinkende Obst- und Gemüsekonsum in Indonesien primär durch strukturelle Kräfte – insbesondere Urbanisierung, Marktintegration und die Dominanz hochverarbeiteter Optionen auf digitalen Lieferplattformen – getrieben wird, statt durch individuelle Einstellungen, wobei sie kritische Forschungslücken hinsichtlich der Mechanismen dieser diätetischen Verdrängung aufzeigt.

Fasikhatur Rosita, Moses Glorino Rumambo Pandin2026-07-10
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Talking Through the Silence: Communicative Resilience Processes Among Indonesian Adults Who Experienced Childhood Parental Divorce

Diese interpretative phänomenologische Analyse von 15 indonesischen Erwachsenen, die eine Scheidung der Eltern in der Kindheit erlebt haben, zeigt auf, wie sie kommunikative Resilienz durch kulturelle Normen wie familiäre Schweigepakte und religiöse Sinnstiftung konstruieren, und schlägt letztlich vor, dass die Communication Theory of Resilience eine kulturelle Anpassung statt eines Ersatzes erfordert, um nicht-westliche Kontexte effektiv zu adressieren.

Iis Mardiansyah, Sarwititi Sarwoprasodjo2026-07-10
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Assessing Science for Citizenship on High School Science Tests: An Exploratory Study in Seven States

Diese explorative Studie über naturwissenschaftliche Tests an High Schools in sieben Bundesstaaten zeigt auf, dass das entscheidende Ziel, Schüler auf die Staatsbürgerschaft vorzubereiten, in aktuellen Bewertungen signifikant unterrepräsentiert ist, da nur 2,7 % der Testfragen sich auf dieses Ziel konzentrieren, obwohl es in nationalen und staatlichen Rahmenbedingungen für den naturwissenschaftlichen Unterricht eine prominente Rolle spielt.

Andrew Zucker, Virginia Snodgrass Rangel, Jocelyn Miller2026-07-10
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When Diversity Waits: NYCHA, Access Delay, and the False Comfort of Housing Inclusion in New York City

Dieser Policy Research Note argumentiert, dass die Präsenz der NYCHA zwar mit der Vielfalt der Nachbarschaften korreliert, dies jedoch nicht mit wohnungspolitischer Inklusion verwechselt werden darf, da echte Inklusion die Adressierung systemischer Zugangsverzögerungen und Mängel in der Wohnqualität durch ein vorgeschlagenes „Adequate Housing Access Pipeline Framework“ erfordert, anstatt sich ausschließlich auf demografische Indikatoren zu verlassen.

Jesse Garana2026-07-10