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3150 Arbeiten

📄 Sozialwissenschaften

A Triangulated Model of Cross Linguistic Influence Explains Advanced Second Language Grammatical Fossilization

Diese Studie schlägt ein trianguliertes Modell vor und validiert dieses, welches Kontrastive Analyse, Fehleranalyse und konzeptionellen Transfer integriert, um fortgeschrittene L2-grammatische Fossilisierung zu erklären, wobei durch persisch-englische Präpositionen Fehler nachgewiesen wird, dass persistente Fehler aus dem komplexen Zusammenspiel von strukturellen Asymmetrien, L1-Verfestigung und konzeptioneller Kartierung resultieren und nicht aus einem einzelnen kausalen Faktor.

Kazem Barzegar2026-07-10
📄 Sozialwissenschaften

Successful Aging Beyond 90 years. The case of Southern Azerbaijan

Diese Untersuchung von 137 Erwachsenen im Alter von 90 Jahren und älter in Südaustralien zeigt, dass außergewöhnliche Langlebigkeit und Wohlbefinden in diesem postsowjetischen, familienzentrierten Kontext stark mit einem hohen Maß an familiärer Integration, täglicher sozialer Teilhabe und dem Zusammenleben mehrerer Generationen assoziiert sind, was die funktionale Unabhängigkeit und die emotionale Verbundenheit unterstützt.

Natalia Rekhter, Nigar Kamilova2026-07-10
📄 Sozialwissenschaften

Through a Gendered Lens: Artificial Intelligence, Photographic Representation, and the Politics of Vision in World Cinema

Diese Mixed-Methods-Studie zeigt auf, dass künstliche Intelligenz durch einen quantifizierbaren „Gendered Photographic Bias Index“ und ein theoretisches „AI-Gendered Gaze Framework“ systematisch patriarchale fotografische Konventionen im Weltkino reproduziert, während empirische Daten bestätigen, dass weibliche Filmpraktikerinnen diese Werkzeuge als signifikant einschränkender erleben als ihre männlichen Gegenüber.

Manish Sehrawat, JANARDHAN JUVVIGUNTA, Rubaid Ashfaq, Rohit Rohit, Mohd Asif Shah2026-07-10
📄 Sozialwissenschaften

Psychosocial profiles of pandemic and health emergency preparedness: a latent class analysis across four European countries

Diese Studie nutzt die latente Klassenanalyse über vier europäische Länder hinweg, um drei unterschiedliche psychosoziale Bereitschaftsprofile zu identifizieren – Prioritäre Unterstützung, Individuell Vorbereitet und Kollektiv Vorbereitet – und zeigt auf, dass die Bereitschaft der Bevölkerung primär durch zugrunde liegende psychosoziale Ressourcen als durch Verhaltensweisen geprägt wird, wodurch die Notwendigkeit maßgeschneiderter Interventionen unterstrichen wird, die spezifische Defizite in der psychischen Gesundheit und des gesellschaftlichen Vertrauens adressieren.

Catarina Santos-Ribeiro, Mart van Dijk, Maartje Boer, Helena Jeriček Klanšček, Aaron Deegan, Heber Rowan, María Falcón (…)2026-07-10
📄 Sozialwissenschaften

Beyond Individual Deficits: Teachers’ Perspectives on the Post-School Transition of Individuals with Autism Spectrum Disorder

Diese qualitative Studie mit 42 türkischen Pädagogen zeigt, dass Lehrkräfte den Übergang nach der Schulzeit für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen nicht bloß als Folge individueller Defizite betrachten, sondern als einen komplexen, multidimensionalen Prozess, der maßgeblich von ökologischen Faktoren wie familiärer Unterstützung, gesellschaftlicher Akzeptanz und der Koordination institutioneller Dienste beeinflusst wird.

Vedat Dinç, Fatih Koçak2026-07-10
📄 Sozialwissenschaften

Decentering and Self-Esteem Regulation in Patients with Depression: The Role of Self-Affirmation and Self-Protection Strategies

Diese Studie zeigt, dass Patienten mit Depressionen im Vergleich zu gesunden Individuen ein geringeres Selbstwertgefühl, weniger Decentering und weniger Selbstaffirmation sowie einen höheren Selbstschutz aufweisen, was das Decentering als einen entscheidenden metakognitiven Prozess hervorhebt, der eine adaptive Selbstwertregulation durch Selbstaffirmation erleichtert – eine Beziehung, die signifikant durch den Schweregrad der Depression moderiert wird.

Lena Rader, Verena Mainz, Maureen Beetz, Siegfried Gauggel, Barbara Drueke2026-07-10
📄 Sozialwissenschaften

Style, Not Position! A Communication Typology of Tourism, Hospitality, and Event Management Leaders on LinkedIn

Diese Arbeit entwickelt und validiert eine Fünf-Persona-Typologie der LinkedIn-Kommunikationsstile für Führungskräfte aus den Bereichen Tourismus, Gastgewerbe und Eventmanagement und zeigt auf, dass diese distinkten digitalen Personas – geprägt durch Teilsektoren und Eigentumsverhältnisse – die professionelle Sichtbarkeit unabhängig von der Position im Beruf vorhersagen.

Irina Valerie Gewinner2026-07-09
📄 Sozialwissenschaften

Preference–participation mismatch in later-life cultural engagement and depressive symptoms: Longitudinal evidence from ELSA

Diese Längsschnittstudie an über 14.000 älteren Erwachsenen in England zeigt, dass die „Präferenz-Teilnahme-Diskrepanz“ – definiert als der Wunsch nach kulturellen Aktivitäten bei gleichzeitig geringer tatsächlicher Beteiligung – ein eigenständiger und signifikanter Risikofaktor für zukünftige depressive Symptome und das Auftreten von Depressionen ist, und zwar stärker als das bloße Fehlen von Interesse an solchen Aktivitäten.

Jing Wang, Fen Chen, Peiwu Ding, Shijun Yang2026-07-09
📄 Sozialwissenschaften

Exploring the Generational Gap in Medical Education and Identifying Generation Z–Related Challenges and Opportunities from the Perspectives of Students and Faculty Members: A Qualitative Study

Diese qualitative Studie aus dem Jahr 2025 an der Mazandaran University of Medical Sciences untersucht den multidimensionalen Generationenkonflikt in der medizinischen Ausbildung durch die Analyse der Perspektiven von Studierenden und Lehrkräften der Generation Z, wobei sie zentrale Herausforderungen wie Diskrepanzen bei Lehrmethoden und Technologieintegration aufzeigt und gleichzeitig Chancen für die curriculare Reform sowie verbesserte Lernumgebungen hervorhebt.

Zohreh Alinasab, Misagh Shafizad, seyed amir soltani, Jamshid Yazdani-Charati2026-07-09
📄 Sozialwissenschaften

Academic Performance and Its Association with Self-Efficacy and Academic Resilience among High School Adolescents: A Cross-Sectional Study

Diese Querschnittsstudie an 356 Oberstufenschülern in Täbris, Iran, zeigt, dass akademische Selbstwirksamkeit und akademische Resilienz signifikante positive Prädiktoren für die akademische Leistung sind, zusammen mit Faktoren wie Geschlecht, Alter und Familieneinkommen, die gemeinsam 45,4 % der Varianz in den Noten der Schüler erklären.

Zahra Jalili, farnaz Rahmani, Saeed Musavi, Maryam Vahidi2026-07-09