📄 Sozialwissenschaften

Family processes and behavioral outcomes in Functional Family Therapy: Results from a treatment study

Obwohl die Funktionale Familientherapie (FFT) störende Verhaltensweisen bei norwegischen Jugendlichen über 6 und 18 Monate hinweg signifikant reduzierte, fand die Studie keine Belege dafür, dass diese Verbesserungen durch Veränderungen in der Funktionsweise der Familie mediiert wurden, was darauf hindeutet, dass Verhaltensänderungen den Verbesserungen der Familiendynamik tatsächlich vorausgegangen sein könnten.

Asgeir Røyrhus Olseth, Gunnar Bjørnebekk, Kristine Amlund Hagen, Serap Keles2026-07-01
📄 Sozialwissenschaften

Digital Tools and Care Practices: Technology Utilisation Amon Caregivers in South African Old Age Homes

Diese qualitative Studie untersucht die positiven Einstellungen, das Wissen und die Erfahrungen südafrikanischer Pflegekräfte in Bezug auf digitale Werkzeuge in Seniorenheimen, wobei Netzwerk- und finanzielle Barrieren identifiziert werden, um die Entwicklung eines Trainingsprogramms zu unterstützen, das darauf abzielt, die Effizienz der Pflege und das berufliche Wachstum zu steigern.

Kefiloe Maboe2026-07-01
📄 Sozialwissenschaften

Youth Mental Health and the Individualisation of Wellbeing in Indian Schools: Evidence from the 2025 Adolescent Leadership Summit in New Delhi

Basierend auf Belegen des Adolescent Leadership Summit 2025 in Neu-Delhi argumentiert dieses Paper, dass indische Schulen zwar ein breites konzeptionelles Verständnis für die psychische Gesundheit Jugendlicher aufweisen, ihre Abhängigkeit von engen, selbstgesteuerten Strategien jedoch letztlich die Verantwortung für das Wohlbefinden individualisiert, eine Dynamik, die innerhalb des spezifischen indischen soziokulturellen Kontextes einer Neubewertung bedarf.

Manfred Max Bergman, Zinette Bergman, Jitendra Nagpal, Dhananjay Singh2026-07-01
📄 Sozialwissenschaften

Mapping Students' Learning Difficulties in Geometric Proof Writing: A Three-Domain Analysis of Conceptual Understanding, Logical Reasoning, and Deductive Structure

Diese Untersuchung von 47 Schülern der 9. Klasse zeigt, dass die meisten Schwierigkeiten beim Schreiben geometrischer Beweise haben, was auf ein fragmentiertes konzeptionelles Verständnis, schwache logische Argumentation und unvollständige deduktive Strukturen zurückzuführen ist, was die Notwendigkeit eines gestuften, auf Argumentation ausgerichteten Unterrichts unterstreicht, um diese grundlegenden Schwierigkeiten zu bewältigen.

Jesus Parena Santillan2026-07-01
📄 Sozialwissenschaften

Educational Escape Rooms for Information Literacy Development: A Scoping Review

Diese Scoping Review von 16 zwischen 2014 und 2026 veröffentlichten Studien stellt fest, dass edukative Escape Rooms ein vielversprechendes, fesselndes Instrument zur Entwicklung von Informationskompetenzen in unterschiedlichen Lernkontexten sind, wenngleich ihr langfristiger pädagogischer Wert einer weiteren strengen Evaluierung bedarf, um aktuelle Einschränkungen im Studiendesign und in der Bewertung zu adressieren.

Zahra Kalhori, Shadi Asadzandi, Mehdi Zahedian2026-07-01
📄 Sozialwissenschaften

Barriers to Universal Access: Empirical Insights from Persons with Disabilities in Indonesia

Diese Studie nutzt qualitative Erkenntnisse von Menschen mit Behinderungen in Indonesien, um aufzuzeigen, dass das Erreichen eines universellen digitalen Zugangs ein Überschreiten technischer Standards wie der WCAG erfordert, um auch die sich überschneidenden wirtschaftlichen, sozialen und strukturellen Barrieren zu adressieren, die derzeit eine bedeutungsvolle Inklusion verhindern.

edi santoso, mite setiansah, Ashlikhatul Fuaddah, nuryanti nuryanti, Haniyah Rizki Oktaviani2026-07-01
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Normative and Maladaptive Personality Traits in Borderline Personality Disorder: A Comparative and Hierarchical Analysis of HEXACO and PID-5

Diese Studie zeigt, dass die Borderline-Persönlichkeitsstörung am besten durch eine Kombination aus breiter allgemeiner Maladaptivität und spezifischen Merkmalsprofilen charakterisiert wird, die affektive Instabilität, zwischenmenschliche Unsicherheit und reduzierte Verhaltenskontrolle umfassen, wie durch die gemeinsame hierarchische Analyse der normativen HEXACO- und der maladaptiven PID-5-Persönlichkeitsmodelle aufgedeckt wurde.

Martin Weiß, Johanna Hepp, Katja I. Seitz, Laura Lai, Nikolaus Kleindienst, Sylvia Steinmann, Katja Bertsch, Inga Niedtf (…)2026-07-01
📄 Sozialwissenschaften

Decoding Information Fatigue in Recommender Systems: Insights from PLS-SEM, fsQCA, and cIPMA

Diese Studie integriert PLS-SEM, fsQCA und cIPMA, um aufzuzeigen, wie algorithmische Merkmale wie Genauigkeit und Neuartigkeit die Informationsmüdigkeit durch Verengung und Überlastung unterschiedlich beeinflussen, und bietet damit umsetzbare Strategien für Plattformen, um Relevanz mit Diversität auszubalancieren, um Nutzererschöpfung zu mildern.

Pei Yao, Shupeng Xia, Xiaoyu Zhang, Bing He2026-07-01
📄 Sozialwissenschaften

Educational Escape Rooms for gameful learning: comparing the impacts of designing vs. playing on students

Diese Arbeit vergleicht die Auswirkungen des Entwerfens im Vergleich zum Spielen von edukativen Escape Rooms auf das Bewusstsein der Studierenden für die Energiewende und deren Soft Skills und stellt fest, dass das Spielen zwar das Bewusstsein bei jenen mit geringerem Vorwissen signifikant steigerte, beide Ansätze jedoch effektiv wesentliche übergreifende Kompetenzen förderten.

Tania Ouariachi, Enrique González-Muñoz2026-07-01
📄 Sozialwissenschaften

Development and psychometric validation of the Fresco Experience Scale: a multidimensional measure of sacred-image engagement

Diese Studie entwickelte und validierte die multidimensionale Fresko-Erlebnis-Skala (FES) anhand einer Stichprobe von 778 serbischen Erwachsenen und bestätigte deren Sechs-Faktoren-Struktur (Visuell-Ästhetisch, Emotional, Kognitiv, Kommunikativ, Spirituell-Transformativ und Soziokulturell) als ein zuverlässiges und theoretisch interpretierbares Instrument zur Erfassung der Auseinandersetzung mit orthodoxen Kirchenfresken.

Ivan Stojilović, Tijana Todić Jakšić, Aleksandra Dimitrijević, Isidora Komadina, Jugoslava Rakić Mladenović2026-07-01