Shared Developmental Principles in Spoken and Written Language During Infancy
Dieses Papier synthetisiert zeitgenössische Lerntheorien, historische Belege und empirische Daten von 778 Familien, um zu argumentieren, dass die frühe Exposition gegenüber der geschriebenen Sprache als eine wertvolle Quelle visueller linguistischer Informationen dient, welche die Entwicklung und das Engagement der gesprochenen Sprache während der Infanz aktiv unterstützt und verbessert.