📄 Category

social_science

1676 Arbeiten

📄 social_science

Beyond Political Dynasties: The Modalities of Non-Dynastic Candidates Winning 2024 Banten Province Regional Head Elections

Diese qualitative Studie zeigt auf, dass Andra Sonis Sieg über eine politische Dynastie bei der Provinzwahl in Banten 2024 durch das gleichzeitige Zusammenwirken und die gegenseitige Verstärkung von sozialem, politischem und ökonomischem Kapital vorangetrieben wurde, was demonstriert, dass institutionalisierte kollektive Netzwerke dynastische Vorteile übertreffen können.

Dimas Subekti2026-08-31
📄 social_science

What Makes a Country Cool? Conditions for Transferring Brand Coolness to the National Referent

Diese Studie schließt die Lücke zwischen Marken-Coolness und Nation Branding, indem sie ein Framework etabliert, das drei spezifische Bedingungen für den Transfer des Konstrukts auf nationale Referenten identifiziert, wobei sie aufzeigt, dass einige Coolness-Merkmale direkt auf Länder anwendbar sind, während andere eine Neuspezifikation oder einen Ausschluss erfordern, und insbesondere, dass eine sichtbare staatliche Förderung die wahrgenommene Coolness tatsächlich verringert.

Numa Parment, Renzhong Peng2026-08-31
📄 social_science

One Theme, Many Archives: Professional Autonomy and Collaborative Interpretation in the International Archives Week Challenge SEVEN

Dieser Artikel analysiert die „SEVEN“-Challenge der Internationalen Archivwoche 2026 als ein erfolgreiches Modell internationaler Zusammenarbeit, das einen gemeinsamen konzeptionellen Rahmen mit beruflicher Autonomie in Einklang bringt und aufzeigt, wie ein einzelnes numerisches Thema über 26 EU-Institutionen hinweg vielfältige Archivnarrative generieren kann, ohne eine institutionelle Homogenisierung zu erfordern.

Borut Batagelj2026-08-31
📄 social_science

Educational Diplomacy as a Soft Power Tool for Inter-State Trust Building: Evidence from Kenya–United States Exchange Programmes

Dieser Artikel argumentiert, dass Bildungsdiplomatie durch Mechanismen wie das Fulbright-Programm und YALI als strategisches Soft-Power-Instrument dient, das durch die Förderung reziproker Beziehungen, interkulturellen Verständnisses und langfristiger transnationaler Netzwerke statt lediglich der Projektion eines einseitigen nationalen Images ein dauerhaftes zwischenstaatliches Vertrauen zwischen Kenia und den Vereinigten Staaten aufbaut.

TIMOTHY KITUI WANYONYI2026-08-31
📄 social_science

Where Quantum Explanations Break: Explanatory Transitions in a Mixed-Background Quantum-Technology Mentoring program

Diese qualitative Fallstudie des QUARKS-Mentoringprogramms identifiziert, dass Lernende in der Quantentechnologie-Ausbildung mit unterschiedlichen Hintergründen primär mit Übergängen zwischen verschiedenen Erklärungsebenen – wie etwa dem Wechsel von Konzepten zu Formalismen oder von Hardware zu Anwendungen – zu kämpfen haben, und schlägt ein Framework aus sechs Designprinzipien vor, um diese kritischen Verschiebungen zu unterstützen.

Sakineh Ghaderi, Vivian Hoffmann, Lisa M. Küssel, Riccardo Bassoli, Holger Boche, Frank H. P. Fitzek2026-08-31
📄 social_science

Delegitimising a legend: Unipolar delegitimation and polarisation dynamics in Weibo fan discourse during the 2026 FIFA World Cup

Diese Studie analysiert den Weibo-Diskurs während der FIFA-Weltmeisterschaft 2026, um aufzuzeigen, wie Gegner von Lionel Messi eine Strategie der „unipolaren Delegitimierung“ – gekennzeichnet durch eine konzentrierte Fokussierung auf eine einzige Urteilssubkategorie und eine starke Abhängigkeit von indirekter Ausdrucksweise – anwenden, um diskursive Polarisierung voranzutreiben, im Gegensatz zu den ausgewogenen Bewertungsmustern der Anhänger.

Qingyu GAO, Ziqi FENG2026-08-31
📄 social_science

Graduate employability inequities among first-generation students arising from job search challenges

Diese Studie zeigt auf, dass Absolventen der ersten Generation in Südafrika aufgrund von begrenztem Sozialkapital und unzureichender Karriereunterstützung mit erheblichen Ungleichheiten bei der Beschäftigungsfähigkeit konfrontiert sind, wobei argumentiert wird, dass Universitäten strukturelle Interventionen und erweitertes Mentoring in ihre Lehrpläne integrieren müssen, um diese systemischen Barrieren zu adressieren.

Ajuma Walusa2026-08-31
📄 social_science

Shengsheng as Progressive Temporality: A Zoetological Account of Moral Progress

Dieser Artikel argumentiert, dass das konfuzianische Konzept des *shengsheng* eine nicht-finalistische „Tempologie“ für den moralischen Fortschritt bietet, wobei Fortschritt nicht durch einen festen Endpunkt definiert wird, sondern durch die Kultivierung von Bedingungen für kontinuierliches, nicht-zwanghaftes relationales Gedeihen durch die ethischen Praktiken des *cun* (Bewahrung) und des *wuwang wuzhu* (nicht vergessen und nicht erzwingen).

Yuchen Liang2026-08-31
📄 social_science

Adaptive Repetition: A Control Strategy for Active Exploration and Long-Term Memory Retention

Diese Arbeit schlägt ein adaptives Repetitionsmodell für 3D-virtuelle Lernumgebungen vor und validiert dieses, welches kognitive Hilfsmittel basierend auf der Leistung der Lernenden dynamisch reduziert, um die aktive Exploration zu fördern und die langfristige Gedächtnisleistung im Vergleich zu herkömmlichen Methoden signifikant zu verbessern.

Malak Roman, Aftab Alam, Sehat Ullah, Shah Khalid, Sadaqat Ur Rehman2026-08-31
📄 social_science

Structural Assessment Redesign for AI-Allowed Online Learning through Ethical Awareness

Diese Studie führt das AI-7E-Modell ein und validiert es, ein auf dem Sozialkonstruktivismus basierendes pädagogisches Framework, das die AI Assessment Scale nutzt, um das ethische Bewusstsein der Studierenden zu stärken, was wiederum deren Bereitschaft zur transparenten Offenlegung der KI-Nutzung signifikant erhöht und ihren Fokus hin zur Wertschätzung des Lernprozesses gegenüber dem Endprodukt verschiebt.

Selçuk Dogan2026-08-31