social_science Arbeiten

Spatial coupling of cultural heritage resources and tourism carriers across China: A reproducible provincial assessment

Diese Studie präsentiert eine reproduzierbare provinzielle Bewertung der räumlichen Kopplung zwischen Kulturerberessourcen und Tourismusträgern in 31 chinesischen Provinzen des Festlands, die aufzeigt, dass Zhejiang in der Koordination führt, während die Zentralregion den höchsten mittleren Koordinationswert aufweist, wodurch eine prüfbare Baseline für die zukünftige Erbe- und Tourismusplanung etabliert wird.

Suhu Xu2026-08-25

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Beyond Automated Scoring: An Evidence-Informed Human–GenAI Complementarity Framework for Formative Writing Assessment

Diese Studie verwendet ein Mixed-Methods-Design, um zu zeigen, dass generative KI und menschliche Lehrkräfte zwar eine begrenzte Übereinstimmung bei der Bewertung aufweisen, sie jedoch in den meisten Bewertungsdimensionen eine praktische Äquivalenz erreichen und unterschiedliche Feedback-Charakteristika bieten, was zur Entwicklung eines Rahmens führt, der die generative KI als eine ergänzende Unterstützung für und nicht als einen Ersatz des Urteils der Lehrkraft in der formativen Schreibbewertung positioniert.

Herford Rei Biscayno Guibangguibang, Kian C. Hesula2026-08-25

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Democracy, Radical Right Populism and Climate Policy

Diese Studie analysiert Daten aus 60 Ländern, um aufzuzeigen, dass rechtspopulistische Parteien die Klimapolitik in hybriden Regimen zwar generell schwächen, ihr Einfluss in gefestigten Demokratien jedoch abgemildert wird, sofern keine hohe Korruption vorliegt, während eine materielle Klimavulnerabilität diese negativen Effekte selbst in hybriden Systemen einschränken kann.

Odelia Oshri, Amit Farag, Itay Fishhendler2026-08-25

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Development and Empirical Validation of the Sustainability Consciousness Scale for University Students in Job-Hunting Activities

Diese Studie entwickelte und validierte empirisch eine 12-Item, dreifaktorielle Skala zur Nachhaltigkeitsbewusstsein (Sustainability Consciousness Scale) für Studierende, wobei sie deren Reliabilität und Konstruktvalidität durch Daten von 366 japanischen auf die Jobsuche befindlichen Studierenden nachwies, um deren Engagement mit Prinzipien der nachhaltigen Entwicklung besser zu verstehen.

Takumi Imada, Ami Saito, Hitomi Ito, Daiki Kato, Takashi Tsuruta, Mihoko Tsuruta, Aya Futamura2026-08-25

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Impact of Institutional Restructuring and Erosion of Organizational Knowledge: A Case Study of Ethiopian Federal Ministries

Diese Fallstudie äthiopischer Bundesministerien verdeutlicht, dass häufige institutionelle Umstrukturierungen, gepaart mit dem Fehlen formaler Wissensmanagementsysteme, zu einer signifikanten Erosion des Organisationsgedächtnisses und einer kritischen Lücke zwischen der anerkannten Bedeutung des Wissensmanagements und der Kapazität zu dessen Implementierung geführt haben.

Abebe Asele Mamo2026-08-25✓ Author reviewed ⓘ

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Empowering Academic Leaders: Investigating the influences of Psychological Empowerment, Work Engagement, and Well-Being with Emotional Intelligence as a Mediator

Diese Studie an 384 nepalesischen Lehrkräften zeigt, dass psychologische Selbstwirksamkeit, Arbeitsengagement und Wohlbefinden die Effektivität der akademischen Führung signifikant steigern, wobei die emotionale Intelligenz diese Beziehungen teilweise mediiert, was die Notwendigkeit integrierter Entwicklungsprogramme in Bildungskontexten hervorhebt.

Pramila Pudasaini Thapa, Prakash Sharma2026-08-25

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Exposing the Value of Receiving and Giving Help across 12 European Countries: a Longitudinal Analysis of Self-Perceived Health

Diese Längsschnittstudie mit fast 30.000 älteren Erwachsenen aus 12 europäischen Ländern zeigt, dass der Erhalt von Hilfe zwar mit einer schlechteren selbst wahrgenommenen Gesundheit assoziiert ist, der Akt des Helfens jedoch den Gesundheitszustand signifikant verbessert, insbesondere für diejenigen, die auch Unterstützung erhalten.

Hans Gevers2026-08-25

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Academic Engagement in Private Universities of Bangladesh: Moderating the Relationship Between Psychological Capital and Student Performance

Basierend auf einer Studie mit 200 Studierenden an fünf privaten Universitäten in Dhaka zeigt diese Arbeit, dass akademisches Engagement die positive Beziehung zwischen psychologischem Kapital (Selbstwirksamkeit, Optimismus, Resilienz und Hoffnung) und der studentischen Leistung signifikant mediiert, was darauf hindeutet, dass die Hochschulpolitik sowohl psychologische Ressourcen als auch Engagement fördern sollte, um die Qualität der Bildung zu steigern.

Sanjana Rahman Aurna, Md. Yeahyea Hassan Siddique, Navid Ahmed, Tawsif Torabi2026-08-25

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From livelihoods to illegality: Historical etymology and media framing of artisanal mining in Ghana

Diese Studie stellt das dominante Narrativ infrage, das Ghanas *Galamsey* als inhärent illegal darstellt, indem sie dessen etymologische Wurzeln und historische Regulierung nachverfolgt, während sie durch eine Mixed-Methods-Analyse aufzeigt, dass sich die Medien- und Politikdiskurse systematisch von der Anerkennung als „artisanaler Bergbau“ hin zur Bezeichnung als „illegal“ verschoben haben, wodurch sie für einen neu positionierten, evidenzbasierten Ansatz plädiert, diesen als legitiven Lebensunterhalt zu regulieren.

Albert Kobina Mensah2026-08-25

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Bridging Digital Financial Inclusion and Psychosocial Health: Evaluating the Role of Digital Finance in Enhancing Mental Well-being Across Economic Landscapes

Diese Studie nutzt Längsschnittdaten aus China, um zu zeigen, dass eine gesteigerte digitale finanzielle Inklusion signifikant mit einer verbesserten psychosozialen Gesundheit bei Erwachsenen im Alter von 45 Jahren und älter assoziiert ist, eine Beziehung, die teilweise durch Telekommunikationsaktivität und die Verfügbarkeit von Primärkrankenhäusern mediiert wird.

Chun-Chieh Hu, Xiaoai Wen, Yuchuan Tian, Wulan Bao, Aoyu Hou2026-08-25

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