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2920 Arbeiten

📄 Sozialwissenschaften

Organizing Intangible Cultural Heritage: How a Community-Based Organization Sustains Paper-Cutting Transmission in an Urban Community

Diese qualitative Fallstudie eines in Peking ansässigen Papierschneide-Dienstleistungsteams zeigt auf, wie eine lokal eingebettete, gemeinschaftsbasierte Organisation lebendiges immaterielles Kulturerbe durch die Institutionalisierung der Praxis, die Erleichterung intergenerationeller Ausbildung, die Integration digitaler Werkzeuge und die Inszenierung öffentlicher Anerkennung durch die strategische Mobilisierung administrativer und gemeinschaftlicher Ressourcen aufrechterhält.

Beibei Sun, Xiaomin Liu, Run Wang, Ziyi Wang, Han Jiang, Lin Tong, Fang Han2026-10-05
📄 Sozialwissenschaften

Tracking thesis statement development in EFL argumentative writing: a four-year corpus- based study

Diese vierjährige korpusbasierte Studie zeigt, dass EFL-Studierende im Bachelorstudium signifikante Entwicklungsschritte in der expliziten rhetorischen Realisierung und der strukturellen Komplexität von Thesis Statements vollziehen, was den Wert der Analyse solcher Mikro-Einheiten hervorhebt, um die Wechselwirkung zwischen Genre-Wissen und Satzebenen-Komplexität nachzuverfolgen.

Donika Elezkurtaj Bërveniku2026-10-05
📄 Sozialwissenschaften

Adverse Peer Experiences, Executive Function, and Emotion Regulation Difficulties Among Adolescents With Depressive Symptoms

Diese Studie validiert die indonesische Version der Difficulties in Emotion Regulation Scale und zeigt auf, dass bei Jugendlichen mit depressiven Symptomen Schwierigkeiten in der exekutiven Funktion als signifikanter indirekter Pfad fungieren, der negative Erfahrungen mit Gleichaltrigen mit Herausforderungen bei der Emotionsregulation verknüpft.

Rini Setyowati, Nida Ul Hasanat, Edilburga Wulan Saptandari2026-10-05
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Lockstalgia: Reflective Nostalgia in Autobiographical Memories of COVID-19 Lockdown

Diese Studie verwendet einen interpretativen phänomenologischen Ansatz, um Tiefeninterviews aus Bangalore, Indien, zu analysieren, die aufzeigen, wie Individuen ihre COVID-19-Lockdown-Erfahrungen aktiv zu einer Form von „Lockstalgia“ rekonstruieren – einer reflektiven Nostalgie, die Disruption mit Anpassung, Fürsorge und ethischer Sinnstiftung integriert.

Thomas A Mattappallil, Jasmine Mathew Research, Saji Varghese2026-10-05
📄 Sozialwissenschaften

Beyond Retention: A Hybrid Bibliometric and Systematic Literature Review of Generation Z Workforce Engagement, Leadership, and Sustainable Employment Systems

Diese Studie synthetisiert 97 Scopus-indexierte Artikel durch eine hybride bibliometrische und systematische Literaturrecherche, um die sich schnell entwickelnde Forschung zum Engagement der Generation Z in der Belegschaft abzubilden, wobei ein Wandel hin zu psychologischen und relationalen Treibern der Mitarbeiterbindung aufgezeigt und ein humanzentriertes Workforce-Ecosystem-Framework vorgeschlagen wird, um nachhaltige Organisationsstrategien zu leiten.

Piyush Jhalani¹, Ankita Chauhan², Shalini Sayiwal, Ajay Banerjee¹2026-10-05
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Bullying, Discipline or Authority? Parents’ and Teachers’ Understanding and Interpretation Examined

Diese Studie zeigt auf, dass Eltern und Lehrkräfte oft Schwierigkeiten haben, zwischen Bullying von Erwachsenen gegenüber Kindern und legitimer Disziplin zu unterscheiden, was auf normalisierte Verhaltensweisen und institutionelle Dynamiken zurückzuführen ist, und legt nahe, dass eine Erweiterung der Definition von Bullying über Interaktionen unter Gleichaltrigen hinaus essenziell für ein umfassendes Verständnis schädlicher Machtdynamiken in den sozialen Umgebungen von Kindern ist.

Luca Laszlo, Eszter Salamon, Judit Horgas, Hildegunn Fandrem, Adrienne Katz2026-10-05
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Мэдрэмж as a Culturally Specific Form of Relational Competence: Toward an Indigenous Psychological Account of Social Intelligence in Mongolia

Diese Studie schlägt ein indigenes psychologisches Rahmenwerk für das mongolische Konzept des *мэдрэмж* vor, welches es als eine kulturspezifische Form der relationalen Kompetenz identifiziert, die aus wahrnehmender Bewusstheit, empathischem Verständnis und situativer Angemessenheit besteht und zusammen ein distinktes Modell sozialer Intelligenz bildet, das über westliche Definitionen emotionaler oder sozialer Intelligenz hinausgeht.

Jin Orchlon, Amanbyek Yerkyejan2026-10-05
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Physical activity and subclinical depression in Chinese university students: a three-wave longitudinal study of exercise enjoyment and reward sensitivity

Diese dreiwellige Längsschnittstudie an 1.235 chinesischen Universitätsstudierenden zeigt, dass die Freude an Bewegung den Zusammenhang zwischen körperlicher Aktivität und reduzierter subklinischer Depression teilweise mediiert, wobei dieser protektive Pfad bei Studierenden mit hoher Belohnungssensitivität signifikant stärker ausgeprägt ist als bei jenen mit niedriger Sensitivität.

Fan Yi, Liang Zhu, Hailong Zhang2026-10-05
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Evaluation of Online Learning Models for Continuing Health Professions Education: A Case Study of the First Aid Training and Organization Methods Course for Military Health Personnel

Diese retrospektive Mixed-Methods-Studie zeigt, dass ein modulares Online-Lernmodell, das in systematische Lehrleistungen integriert ist, die Einschreibestabilität, die Kursabschlussrate und die Erfolgsquoten für militärisches Gesundheitspersonal im Vergleich zum selbstgesteuerten Lernen signifikant verbessert, während gleichzeitig eine hohe Lernerzufriedenheit aufrechterhalten wird.

jieqiong zhang, yan hua, rui wang, Yuhang dong, huoliang chen, wei zhang, yi wan2026-10-05