Nurses' Knowledge of Climate Change and Its Health Impacts in Southwestern Nigeria: A Mixed-Methods Study
Diese Mixed-Methods-Studie mit 396 Pflegekräften im Südwesten Nigerias zeigt, dass zwar eine Mehrheit über ein gutes Wissen über den Klimawandel und dessen gesundheitliche Auswirkungen verfügt, jedoch erhebliche Lücken hinsichtlich indirekter Effekte und institutioneller Disparitäten bestehen, was die dringende Notwendigkeit unterstreicht, die Klimagesundheitsbildung in die formale Pflegeausbildung und in berufliche Fortbildungsprogramme zu integrieren.
Originalarbeit lizenziert unter CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Dies ist eine KI-generierte Erklärung des untenstehenden Papers. Sie wurde nicht von den Autoren verfasst oder gebilligt. Für technische Genauigkeit konsultieren Sie das Originalpaper. Vollständigen Haftungsausschluss lesen
Stellen Sie sich die Erde als ein riesiges, komplexes Raumschiff vor. Seit Jahrhunderten ist die Crew (wir) unterwegs, aber in letzter Zeit spielen die Lebenserhaltungssysteme des Schiffes verrückt. Die Luft wird heißer, Stürme treffen härter zu und die Wasserversorgung wird trüber. Das ist nicht nur das Wetter; es geht darum, wie diese Veränderungen die Crew krank machen. Wissenschaftler nennen dies „Klimawandel“, und sie wissen, dass dies eine massive Bedrohung für die Gesundheit darstellt. Denken Sie nun an Pflegekräfte als die primären Mediziner des Schiffes. Sie sind die Ersten, die einen Patienten mit Fieber, einem Knochenbruch oder einer Panikattacke sehen. Wenn die Umgebung des Schiffes gefährlich wird, müssen diese Mediziner genau wissen, wie die Umgebung die Crew verletzt, damit sie sie richtig behandeln können. Aber hier ist die große Frage: Sind diese Mediziner tatsächlich darauf geschult, die Verbindung zwischen einer sengenden Hitzewelle und einem kranken Patienten zu erkennen, oder fliegen sie im Blindflug? Diese Studie taucht direkt in dieses Cockpit ein, um zu sehen, was die Pflegekräfte im Südwesten Nigerias über den Zusammenhang zwischen einem sich erwärmenden Planeten und der menschlichen Gesundheit wissen.
Die Forscher beschlossen, den Wissensstand von 396 Pflegekräften zu überprüfen, die in sechs verschiedenen Krankenhäusern im Bundesstaat Ekiti, Nigeria, arbeiten. Sie verwendeten einen „Mixed-Methods“-Ansatz, was so ist, als würde man sowohl ein Lineal als auch ein Gespräch benutzen, um etwas zu messen. Zuerst ließen sie alle einen Test machen (das Lineal), um zu sehen, wie viele Fakten sie wussten. Dann setzten sie sich mit einigen der Pflegekräfte zusammen und unterhielten sich mit ihnen (das Gespräch), um ihre Geschichten zu hören und zu verstehen, woher sie ihr Wissen beziehen.
Die Ergebnisse waren eine Mischung aus guten Nachrichten und Lücken, die gefüllt werden müssen. Etwa 61,4 % der Pflegekräfte zeigten ein „gutes Wissen“ über den Klimawandel und wie er die Gesundheit beeinträchtigt. Sie waren scharf auf die Grundlagen: Sie wussten, dass der Klimawandel langfristige Verschiebungen des Wetters bedeutet, dass Menschen die Hauptursache sind (wie das Verbrennen fossiler Brennstoffe und das Abholzen von Wäldern) und dass dies zu mehr durch Mücken übertragenen Krankheiten wie Malaria, wasserbedingten Krankheiten wie Cholera und sogar psychischen Problemen führt. Sie identifizierten auch korrekt, dass Luftverschmutzung unsere Lungen schädigt und dass landwirtschaftliche Aktivitäten zu dem Problem beitragen.
Es gab jedoch auch einige blinde Flecken. Wenn es um indirekte Auswirkungen ging, waren sich die Pflegekräfte weniger sicher. Beispielsweise erkannten weniger als die Hälfte korrekt, dass der Klimawandel zu Mangelernährung und Nahrungsmittelknappheit führt. Es ist, als wüsste man, dass ein Sturm den Strom ausfallen lässt, aber vergisst, dass der Stromausfall auch die Lebensmittel im Kühlschrank verderben lässt. Die Studie legt nahe, dass diese Lücke existiert, weil der Zusammenhang zwischen einem sich verändernden Klima und Hunger nicht immer klar gelehrt wird.
Es gab auch einen deutlichen Unterschied zwischen den Krankenhäusern. Pflegekräfte, die in großen, tertiären Krankenhäusern (den großen Lehrzentren) arbeiteten, wussten signifikant mehr als jene in sekundären Krankenhäusern (kleineren lokalen Einrichtungen). Es stellt sich heraus, dass die Pflegekräfte in den größeren Krankenhäusern eher über ein gutes Wissen verfügten, während die Pflegekräfte in kleineren Einrichtungen eher ein „schlechtes Wissen“ aufwiesen. Die Studie legt nahe, dass dies nicht daran liegt, dass die Pflegekräfte in kleineren Einrichtungen weniger intelligent sind, sondern weil sie weniger Möglichkeiten haben, an Schulungen, Workshops oder akademischen Veranstaltungen teilzunehmen, bei denen diese neuen Informationen geteilt werden.
Vielleicht kam der interessanteste Befund aus den Gesprächen. Als gefragt wurde, wo sie über den Klimawandel gelernt hatten, sagten die meisten Pflegekräfte nicht: „Meine Pflegeschule hat es mir beigebracht.“ Stattdessen sagten sie, sie hätten es auf eigene Faust gelernt, durch soziale Medien oder indem sie es in ihrer täglichen Arbeit beobachteten. Eine Pflegekraft erklärte, dass sie mehr durch das Lesen im Internet und das Beobachten der Wetterveränderungen lernte als durch ihre formale Ausbildung. Dies deutet darauf, dass Pflegekräfte zwar neugierig sind und die Informationen aufsaugen, aber die offiziellen Pflegelehrpläne und Ausbildungsprogramme in Krankenhäusern derzeit die Zielsetzung verfehlen, wenn es darum geht, ihnen den Umgang mit einer klimaveränderten Welt beizubringen.
Die Autoren sagen vorsichtig, dass die Pflegekräfte zwar einen ordentlichen Job machen, aber noch Arbeit zu leisten ist. Sie behaupten nicht, dass das Problem gelöst ist oder dass jede Pflegekraft ein Experte ist. Stattdessen schlagen sie vor, dass Pflegeschulen und Krankenhäuser damit beginnen müssen, Klimagesundheit als einen Kernbestandteil des Berufs zu lehren, und nicht nur etwas, das man sich aus einem Tweet oder einem Nachrichtenartikel aneignet. Wenn die Mediziner des Schiffes die Crew in einer sich verändernden Umgebung am Leben erhalten wollen, brauchen sie ein besseres Handbuch.
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