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Este estudio de métodos mixtos demuestra que una intervención de bienestar multinivel que integra prácticas psicosociales con la Investigación-Acción Participativa fomentó tanto una mejor regulación emocional individual como un sentido más fuerte de pertenencia colectiva entre adultos jóvenes desatendidos en el sur de Boston.
Este estudio hace avanzar la comprensión de la inclusión de la IA al conceptualizarla como un constructo experiencial de pertenencia y autenticidad a nivel micro, demostrando a través de análisis de usuarios de Alexa y ChatGPT que estos sentimientos mejoran significativamente la satisfacción del usuario y la justicia interaccional.
Utilizando datos de PISA 2025 de Colombia, este estudio revela que el bajo desempeño concurrente en matemáticas, lectura y ciencias está impulsado por desigualdades socioeconómicas sustanciales tanto dentro como entre las escuelas, siendo estas últimas significativamente más fuertes, mientras que la estructura socioeconómica de este resultado conjunto permanece estadísticamente indistinguible de la de los dominios individuales.
Este artículo critica el supuesto de continuidad en la teoría del ecosistema del turismo inteligente, el cual pasa por alto los destinos posconflicto donde la infraestructura digital suele preceder a la reconstrucción física, al demostrar mediante un análisis bibliométrico que los campos del turismo inteligente, el patrimonio digital y el turismo posconflicto permanecen críticamente desconectados y al proponer un modelo de "andamiaje" para abordar este punto ciego teórico.
Este estudio cuasiexperimental demuestra que la inserción de glosas multimodales en Instagram Reels mejora significativamente el aprendizaje intencional de vocabulario, la retención de dos semanas y la atención y comprensión autoinformadas entre estudiantes universitantes de EFL en comparación con la visualización del mismo contenido sin glosas.
Esta revisión de alcance mapea la conceptualización y aplicación de la co-ocupación en la terapia ocupacional y la ciencia, revelando que, si bien es un concepto analítico establecido caracterizado por la interdependencia y el significado compartido, sus límites teóricos permanecen sin resolver y su aplicación directa a la práctica es limitada.
Este estudio analiza un registro reconstruido del Consejo de Rehabilitación de la India (RCI) de 2026 para demostrar que las instituciones de formación en rehabilitación listadas están concentradas geográficamente, con Uttar Pradesh y Rajasthan representando casi la mitad de las 1.068 entradas, al tiempo que enfatiza que estos recuentos reflejan listados regulatorios en lugar de la capacidad de formación activa o el suministro de la fuerza laboral.
Al combinar un modelo de juego dinámico computacional con datos transculturales de 7.000 parejas, este estudio cuantifica cómo la satisfacción en las relaciones románticas se sostiene mediante un esfuerzo de mantenimiento continuo que contrarresta una decadencia intrínseca de la "gravedad del amor", revelando que las asociaciones exitosas requieren que los compañeros ejerzan persistentemente un esfuerzo aproximadamente un 16% por encima de su nivel preferido.
Este artículo propone tres modelos de complejidad mínima —Ising, Lotka–Volterra y reacción–difusión— para traducir las perspectivas teóricas de la complejidad en marcos formales y comprobables para analizar la dinámica no lineal y dirigida por la interacción de los procesos del aula en la investigación educativa.
Este estudio de 150 estudiantes universitarios indios revela que el género, la disciplina académica y el colectivismo vertical influyen significativamente en las actitudes hacia la búsqueda de ayuda profesional de salud mental, con las mujeres y los estudiantes de psicología mostrando visiones más positivas y menos barreras internas, mientras que un mayor colectivismo vertical se correlaciona con la renuencia a buscar apoyo.