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📄 ciencias sociales

Performance-audited urban governance for the simultaneous pursuit of all 17 Sustainable Development Goals

Basándose en la experiencia de Dubái entre 2006 y 2026, el artículo sostiene que las ciudades pueden alcanzar simultáneamente los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible mediante la implementación de un marco de gobernanza de auditoría de desempeño que vincule las metas con la rendición de cuentas y la transparencia, siempre que se cumplan condiciones específicas relativas al trabajo, la ciudadanía y la continuidad ejecutiva.

Jasim Mohamed2026-09-15
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Students' perceived value of a Collaborative Online International Learning-enhanced, team-based healthcare education program: a cross-sectional mixed-methods study.

Este estudio de métodos mixtos realizado con 104 estudiantes de ciencias de la salud revela que el valor educativo percibido de un programa de atención médica basado en equipos potenciado por COIL está impulsado primordialmente por la relevancia y la significatividad del contenido del curso más que por las características del alumno o los procesos de instrucción, lo que destaca la importancia de posicionar claramente tales intercambios virtuales dentro del currículo para maximizar la efectividad educativa.

Fumiyo Matsuda, Saori Yamaguchi, Yuriko Ikeda, Rika Yatsushiro2026-09-15
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Bringing Anti-Capitalism Back In. Feminist framings and strategies in Italy and Spain

Este artículo sostiene que los movimientos feministas contemporáneos en Italia y España han integrado el anticapitalismo como un marco interpretativo central al vincular la opresión de género con la reestructuración capitalista a través del prisma de la reproducción social, desafiando así la separación convencional entre las reivindicaciones materiales y culturales en los estudios de los movimientos sociales.

Giada Bonu Rosenkranz, Anastasia Barone, Inés Campillo2026-09-15
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An Empirical Framework for Interdisciplinary Science Project Implementation in Indonesian Vocational Schools

Este estudio desarrolla un marco de cuatro niveles con base empírica basado en un análisis multisitio de 20 escuelas vocacionales indonesias para diagnosticar la implementación actual de proyectos de ciencias interdisciplinarios, revelando que si bien las estructuras organizativas son sólidas, la integración conceptual profunda sigue siendo limitada y requiere apoyo sistémico para avanzar.

Devy Lestari, Sri Kadarwati, Muhamad Imaduddin, Litasari Aldila Aribowo, Siti Ekowati Rusdini, Ariyatun Ariyatun2026-09-15
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The Impact of Self-Control on Employment Anxiety among College Students: A Moderated Mediation Model

Este estudio de 1.850 estudiantes universitarios chinos revela que el autocontrol reduce significativamente la ansiedad por el empleo al disminuir las evaluaciones cognitivas negativas sobre el empleo, mientras que el apoyo social modera aún más el efecto protector del autocontrol sobre la ansiedad.

Haiying Ye, Guanqin Lu, Xingniu Lan, Xiuqing Zhang, Lufei Huang, Ying Liu2026-09-15
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Gamified Teaching Mode to Enhance Learning Interest and Specific Skills in University Badminton Courses: An Educational Intervention Study

Este estudio demuestra que un modelo de enseñanza gamificado, basado en las teorías de la Autodeterminación y del Flujo, mejora significativamente tanto el interés por el aprendizaje como las habilidades específicas de bádminton en cursos universitarios, siendo el aumento del interés un mediador clave para la mejora de las habilidades.

Baofa Ma, Tienan Wu2026-09-15
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Understanding Public Opinion Evolution in Extreme Rainstorm Disasters for Resilient Governance: A BERTopic-Based Event Logic Graph Approach

Este estudio emplea un enfoque de Grafo de Lógica de Eventos basado en BERTopic para analizar datos de redes sociales multiplataforma de la tormenta de Beijing "23·7", revelando que, si bien la atención pública se centra en los impactos del desastre y la respuesta de emergencia, la información crítica relativa a las advertencias, la preparación y la recuperación permanece subrepresentada, destacando así la necesidad de estrategias de comunicación de riesgos de ciclo completo para mejorar la gobernanza resiliente.

Qiaoyan Ding, Cui Li, Qiyu Tian2026-09-15
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Gaslighting Exposure, Cognitive Emotion Regulation, and Relationship Satisfaction in Pakistani Couples: An Actor–Partner Interdependence Study

Este estudio de 100 parejas casadas pakistaníes revela que la exposición de ambos cónyuges al gaslighting y el uso de la regulación emocional desadaptativa están fuertemente y negativamente asociados con la satisfacción relacional a través de efectos significativos de actor y de pareja, mientras que la regulación adaptativa ofrece beneficios protectores limitados.

Filza Asif, Urooj Sadiq Sadiq, Rehana Mustaq, Samia Rani, Aqsa Yaqoob, Zeeshan Manzoor2026-09-15
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Traffic Congestion, Academic Disruption, and Psychological Distress: A Quantitative Assessment of University Students in Dhaka, Bangladesh

Este estudio cuantitativo de 402 estudiantes universitarios en Dhaka, Bangladesh, revela que la congestión vehicular severa predice significativamente la interrupción académica y el malestar psicológico, siendo este último un mediador parcial del impacto del tiempo de viaje en el rendimiento académico y afectando desproporcionadamente a las estudiantes mujeres.

Md. Alamgir Hossain2026-09-15
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International Disorder and Polarisation in Small States: The Case of Armenia

Este artículo sostiene que la crisis en el orden internacional ha desencadenado una ansiedad ontológica en Armenia, lo que ha derivado en una severa polarización interna donde el gobierno busca reorientar la posición internacional del Estado mientras la oposición se aferra a las narrativas establecidas, desdibujando así las líneas entre los rivales internos y los enemigos externos.

Alen Shadunts2026-09-15