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Este estudio de 300 hogares en la regencia de Bantul revela que el conocimiento, la experiencia y la percepción del riesgo ante desastres impulsan la preparación ante terremotos al fomentar la confianza institucional, mientras que la educación y el gasto aumentan la disposición a pagar por la mitigación del riesgo a pesar de que la experiencia la reduce.
Este estudio de 376 consumidores de la Generación Z en Vietnam revela que, mientras que la confianza impulsa directamente la intención de compra social, la credibilidad la influye indirectamente a través de las normas subjetivas, y la verosimilitud ejerce efectos tanto directos como indirectos, destacando los distintos roles de la confianza psicológica y el consenso social en el comercio social.
Al analizar 60 millones de tweets de #BlackLivesMatter, este estudio demuestra que la creciente persistencia del enojo colectivo, más que su intensidad, sirve como una señal de alerta temprana confiable para predecir aumentos en la actividad de los movimientos sociales.
Esta revisión sistemática de treinta artículos revisados por pares propone el paradigma CRLoC, demostrando que las prácticas culturalmente receptivas en la educación superior moderan el locus de control de los estudiantes para fomentar una mayor agencia académica, resiliencia y éxito.
Este estudio emplea un marco de métodos mixtos que combina el análisis de sentimiento, el modelado de temas y el Análisis Crítico del Discurso sobre un corpus de 30.000 artículos de noticias para revelar que, mientras los medios chinos enmarcan predominantemente la IA de forma positiva en torno al desarrollo nacional, los medios alemanes adoptan una postura más ambivalente que equilibra el optimismo con el escrutinio crítico, reflejando sus distintos contextos sociopolíticos antes y después del surgimiento de ChatGPT.
Este estudio utilizó el análisis de perfiles latentes en 203 enfermeros paquistaníes para identificar cuatro perfiles distintos de recursos psicológico-espirituales, revelando que el bienestar varía significativamente entre estos grupos y sugiriendo que las intervenciones deben adaptarse a combinaciones específicas de motivación, compromiso, autoeficacia y espiritualidad laboral en lugar de aplicarse de manera general.
Este artículo introduce la Precisión de Predicción con Validación Cruzada (CVPA, por sus siglas en inglés), una métrica novedosa que evalúa la relevancia empírica de la agrupación basada en encuestas al medir su capacidad para predecir resultados independientes del mundo real, demostrando que este enfoque distingue eficazmente los grupos socialmente significativos de los matemáticamente compactos y rinde de manera comparable a la agrupación manual realizada por expertos, beneficiándose al mismo tiempo de las incrustaciones basadas en transformadores.
Abordando el vacío regulatorio crítico en el sector de la educación superior de Zimbabue, este estudio utiliza un diseño de estudio de caso múltiple cualitativo para proponer un marco de política de IA de ocho dimensiones, específico para el contexto, que se alinee con las estrategias nacionales e internacionales para guiar una integración de la IA ética, equitativa y efectiva.
Este estudio empírico investiga la relación significativa entre el Estrés de Rol Organizacional (específicamente la "Erosión de Rol") y la Indefensión Aprendida entre educadores de la educación superior, revelando que las atribuciones específicas externas explican más de la mitad de la varianza del estrés y proponiendo un modelo de diagnóstico basado en MATLAB para guiar intervenciones dirigidas como el enriquecimiento del puesto y el entrenamiento atribucional para mejorar el bienestar y el desempeño.
Este artículo sostiene que la introducción de las elecciones partidistas en la zona rural de Bangladesh en 2016 ha intensificado la violencia política y el conflicto de facciones al permitir que los líderes alineados con el régimen consoliden su poder mediante la distribución de recursos estatales a través del patronazgo político.