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Civil and Criminal Liability for Unsafe Food Donations in Bangladesh: Lessons from the United States, European Union, and Singapore

Este artículo sostiene que Bangladesh debería establecer un marco estatutario claro para la responsabilidad civil y penal en relación con las donaciones de alimentos inseguros —basándose en lecciones comparativas de los EE. UU., la UE y Singapur— que equilibre la protección del donante con la seguridad del receptor al rechazar la intención caritativa como una defensa absoluta y, en su lugar, vincular la responsabilidad al control operativo y la culpabilidad.

ABU NOMAN MOHAMMAD ATAHAR ALI2026-10-14
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Beyond one-size-fits-all engagement: how EFL learners differ in generative AI-supported speaking practice

Mediante la metodología Q, este estudio identifica cuatro perfiles distintos de compromiso del estudiante de EFL en la práctica de expresión oral apoyada por IA generativa, revelando cómo las diferencias individuales en las valoraciones de control y valor moldean las respuestas emocionales, cognitivas y conductuales para informar la necesidad de enfoques pedagógicos personalizados.

Xue Zhang2026-10-14
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The Institutional Afterlife of Labour Products: Collective Bargaining and Generative AI in the Writers Guild of America

Este artículo examina el "más allá institucional" de los productos laborales analizando cómo el Writers Guild of America aprovechó la negociación colectiva en sus acuerdos de 2023 y 2026 para extender las reclamaciones sobre obras terminadas hacia nuevas actividades comerciales y de inteligencia artificial, remodelando así la remuneración, los deberes de información y los derechos procesales a través de conexiones institucionales negociadas.

Benjie Wang2026-10-14
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The Dual Role of Social Media in Crisis Communication: Evidence from a Sexual Harassment Case on Indonesia’s Commuter Line

Este estudio de caso cualitativo aplica la Teoría de la Comunicación de Crisis Situacional a un incidente de acoso sexual en el Commuter Line de Indonesia, revelando que las redes sociales sirven como un doble rol, tanto de catalizador para la escalada de la crisis mediante respuestas insensibles como de mecanismo para la recuperación organizacional cuando se utilizan con empatía, rendición de cuentas y transparencia.

Erman Anom, Marhisar Simatupang, Erya Puput, Tulus Suyatno2026-10-14
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Training and Pedagogical Use of Digital Technologies by Languages Teachers in Brazil

Este estudio cuantitativo de docentes de lenguas brasileñas revela que, si bien casi todos utilizan tecnologías digitales para la preparación de clases y participan en el aprendizaje independiente, el desarrollo profesional formal sigue siendo limitado, y barreras significativas, como la insuficiencia de hardware, obstaculizan la integración de las tecnologías en las prácticas pedagógicas centradas en el estudiante.

Murillo Edson de Carvalho Souza, Joao Gabriell Morais de Sousa dos Santos2026-10-14
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Assessing Service Delivery Gaps in Urban Water Supply and Sanitation Services in Mumbai Using CAG Audit Reports

Este estudio utiliza un análisis cualitativo de los informes de auditoría de la CAG y datos secundarios para identificar brechas significativas en los servicios de suministro de agua urbana y saneamiento en Bombay —particularmente en el tratamiento de aguas residuales, la eficiencia de la recolección y la medición— y propone un marco basado en evidencia para mejorar la gobernanza, la infraestructura y la gestión financiera.

Vedant Jagtap2026-10-14
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Influence Without Promotion: Redefining MSL influence tactics for KOL Engagement Under Stringent Regulatory Frameworks

Este estudio identifica y valida dos nuevas tácticas de influencia no promocionales, "Identidad de Rol" y "Construcción de Oportunidades de Desarrollo", las cuales permiten a los Enlaces de Información Médica interactuar eficazmente con los Líderes de Opinión Clave dentro de marcos regulatorios estrictos al priorizar el empoderamiento académico sobre la persuasión transaccional.

Meilin XU, Runtian Jing2026-10-14
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L1 Typological Distance and Arabic L2 Writing Development in a Multinational Saudi University Program: A Cross-Level Learner-Corpus Study

Este estudio transversal de corpus de aprendizaje de un programa universitario multinacional en Arabia Saudita demuestra que la distancia tipológica de la lengua materna respecto al árabe influye significativamente en el desarrollo de la escritura en L2, dado que los estudiantes de entornos tipológicamente más cercanos exhiben una mayor precisión ortográfica y morfosintáctica, una mayor densidad fraseológica y una reducción de los errores sensibles a la transferencia en comparación con aquellos de entornos lingüísticos más distantes.

Bunder Alshammari, Khaled Alfraidi2026-10-14
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Governance Responsibility in Fragmented Small-Lot Urban Regeneration: Evidence from Taipei

Utilizando a Taipéi como estudio de caso y el marco DPSIR, este artículo sostiene que el estancamiento de la regeneración urbana de pequeña escala en ciudades de alta densidad no se debe a una falta de incentivos, sino a estructuras de gobernanza fragmentadas que crean brechas de responsabilidad, lo que requiere un marco de reparación centrado en actores intermediarios para realinear los roles distribuidos y restaurar la continuidad del proceso.

Shih-Wei Huang, YI-Chang Chiang2026-10-14