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Hegemony of Harm: How ‘Disciplining and Correction’ Sustains Violence against Women in Tanzania

Este estudio cualitativo realizado en Tanzania revela que la violencia contra las mujeres se sostiene no meramente como actos individuales de abuso, sino como una expresión socialmente normalizada de la hegemonía patriarcal, donde el encuadre de la violencia como "disciplina" o "corrección", combinado con fallas institucionales y factores socioeconómicos interconectados, refuerza la desigualdad de género y obstaculiza la prevención efectiva.

Alexander Mwijage Ishungisa, Elias Bukundi, Doroth Mushi, Alphoncina Kagaigai, Emmy Metta, Mucho Mizinduko, Bruno Sunguy (…)2026-08-27
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Science Teachers' Perspectives on Empathic Teaching and Social-Emotional Learning

Este estudio cualitativo exploratorio investiga cómo dos experimentados profesores de ciencias conceptualizan la enseñanza empática, revelando cinco temas clave que resaltan su función en el fomento de entornos de aprendizaje de apoyo, la agencia estudiantil y el crecimiento socioemocional más allá de la instrucción académica tradicional.

Freda Alabi, Isaac Taylor, Isaac Sonful Coffie2026-08-27
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Effects of Linguistic Experience on Subordinate- and Superordinate-Level Picture Naming: Evidence from Mandarin and Zhuang

Este estudio demuestra que la experiencia morfológica a largo plazo de los hablantes nativos con órdenes de palabras específicos de cada lengua (primero la subordinada en mandarín frente a primero la superordinada en zhuang) moldea transitoriamente la activación automática temprana de conceptos jerárquicos durante la denominación de imágenes, aunque estos efectos disminuyen a medida que progresa la integración semántica.

HuaWei Hu, YuZhuo Yan2026-08-27
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Reinterpreting the Transition: A Text-Analytic Approach to Territorial Political Agendas in Spain’s Multilevel Climate Governance

Mediante el uso de modelado de temas estructurales de más de 10.000 discursos parlamentarios de las Comunidades Autónomas de España, este artículo demuestra que la gobernanza climática multinivel desencadena una "reinterpretación política", donde los partidos de alcance estatal adaptan sistemáticamente sus agendas ambientales a los contextos territorales locales, priorizando a menudo los incentivos regionales sobre la uniformidad organizativa nacional.

Onsel Gurel Bayrali, Yasemin Irepoglu Carreras2026-08-27
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From Peers to Progress: Tackling Feedback Challenges in Malaysian Medical Education

Este estudio cualitativo identifica los desafíos que enfrentan los estudiantes de medicina malayos al proporcionar retroalimentación entre pares, tales como preocupaciones culturales y falta de pericia, y propone capacitación dirigida por la facultad y plataformas digitales anónimas para fomentar un entorno psicológicamente seguro para un aprendizaje colaborativo efectivo.

SHIVALI SHAMSHER, Debbi Marais, BERNARD FANTHOME2026-08-27
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Partial measurement limits the cumulative evidence for behavioural theories of climate adaptation

Una revisión de 222 estudios revela que las teorías del comportamiento sobre la adaptación climática rara vez se miden de manera exhaustiva o reproducible, ya que los investigadores favorecen constructos fácilmente medibles sobre otros relevantes para las políticas, limitando así la capacidad de agrupar evidencia de manera fiable y de probar la validez teórica.

Sungju Han, Samuel RUFAT, Mariana de Brito, Paul Hudson, Victor Santoni, Sofiia Skipor, Lisa Köhler, Elsa Giffard, Emanu (…)2026-08-27
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Event-Aligned Learning Analytics for Instructor Priority Review: Preceding Performance Signals and Task-Progression Interruption in a Large-Scale Online Course

Este estudio demuestra que el análisis de señales interpretables de rendimiento dentro de la tarea que preceden a las interrupciones de progresión de la tarea en cursos en línea a gran escala permite a los instructores priorizar las revisiones de recursos limitados en puntos de transición críticos, identificando eficazmente más de la mitad de las interrupciones posteriores de los estudiantes al enfocarse en una pequeña fracción de la población en riesgo.

Zhaohong Zuo2026-08-27
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Demographic Differences in the Predictability of Consumer Mobility

Utilizando datos de transacciones de tarjetas de crédito anonimizados, este estudio cuantifica cómo la predictibilidad de la movilidad de los consumidores varía entre grupos demográficos y escalas temporales, revelando que las secuencias de visitas son altamente predecibles (96–97%) a nivel de tienda individual pero significativamente menos predecibles a nivel de tipo de negocio, con ligeras diferencias estacionales observadas entre hombres y mujeres jóvenes.

Zolzaya Dashdorj2026-08-27
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Empowering Rural Learners: Assessing the Impact of Home Economics Education on Life Skills Acquisition in a Zambian Secondary School

Este estudio de métodos mixtos de la Escuela Secundaria Syakalyabanyama en la Zambia rural encuentra que, si bien la educación en Economía Doméstica empodera eficazmente a los estudiantes con habilidades fundamentales para la vida como la higiene y la cocina, su pleno potencial transformador se ve actualmente limitado por significativas restricciones de recursos que dificultan la adquisición de habilidades prácticas y financieras avanzadas.

Matilda Mapiki, Chileleko Mapiki, Anna Phiri, Ephraim Mapiki2026-08-27