Institutional Framework for Adoption of Open Distance and e-Learning (ODeL) Programmes at Malawi School of Government (MSG)
Este estudio de métodos mixtos utiliza los modelos TPACK, SAMR y la Difusión de Innovaciones para desarrollar un marco institucional para la adopción de programas de Educación Abierta y a Distancia y e-Learning (ODeL) en la Escuela de Gobierno de Malawi, identificando factores críticos de éxito tales como la conectividad a internet, dispositivos apropiados, materiales de autoinstrucción e interacciones efectivas entre docente y alumno.