social_science artículos

Mapping artificial intelligence adoption, perceptions, and governance in Indian higher education: A scoping review

Esta revisión de alcance mapea el panorama de la inteligencia artificial en la educación superior india, revelando una adopción generalizada y percepciones de las partes interesadas generalmente positivas, atenuadas por preocupaciones sobre la integridad y la equidad, al tiempo que destaca una brecha crítica en la gobernanza integral, particularmente la marcada asimetría regulatoria en los sectores de la educación médica y la falta de directrices específicas para el uso en el aula.

Sangeeta Singh, Bhawani Singh, Chandra Shekhar Pandey2026-08-25

📄 social_science

From Information Overload to Knowledge Integration: Generative AI as an AI-Enabled Information Management Capability in Science–Industry Innovation Ecosystems

Basándose en entrevistas con partes interesadas del ecosistema de innovación esloveno, este estudio propone un marco conceptual que posiciona a la IA generativa no como un intermediario autónomo, sino como una capacidad de gestión de la información gobernada por humanos que aborda la fragmentación del ecosistema y la sobrecarga de información mediante la mejora de la visibilidad del conocimiento, la correspondencia y el apoyo a la toma de decisiones, garantizando al mismo tiempo la transparencia y la rendición de cuentas.

Karmen Erjavec, Sabina Krsnik, Malči Grivec, Tina Brajnik, Stevanče Nikoloski2026-08-25

📄 social_science

“I Wouldn't Forgive Me”: Apology, Forgiveness, and Self-Forgiveness Among Incarcerated Men and Women

Basándose en entrevistas con cuarenta personas encarceladas en Israel, este estudio revela que, si bien la disculpa es vista como una práctica moral de responsabilidad, el perdón sigue siendo un horizonte incierto y a menudo inalcanzable, con diferencias de género distintivas donde los hombres se centran en la responsabilidad de la víctima y las mujeres en la pertenencia familiar y la identidad defectuosa.

Inbal Peleg-Koriat, Dana Weimann-Saks2026-08-25

📄 social_science

The impact of group membership on sensorimotor simulation during social interaction: a focus on embodied prediction of others’ movements

Este artículo demuestra que la pertenencia a un grupo racial influye en la simulación sensoriomotora de bajo nivel durante la interacción social solo cuando se requiere la predicción encarnada de los movimientos de otro, modulando específicamente el efecto de congruencia durante la preparación de la respuesta.

Lize De Coster, Ana Tajadura-Jiménez, Bernhard Spanlang2026-08-25

📄 social_science

The loss of infinitive in South Slavic control and restructuring complements

Este artículo analiza la pérdida diacrónica de los infinitivos en las lenguas eslavas meridionales dentro del marco de la Jerarquía de Complementación Implicacional, demostrando que los infinitivos fueron reemplazados primero por subjuntivos de *da* en estructuras de complementación más grandes y, posteriormente, en complementos de Evento más pequeños a través de una reanálisis sintáctico único impulsado por las presiones de contacto con las lenguas balcánicas.

Tomislav Socanac2026-08-25

📄 social_science

Kampala’s Heterogeneous Sanitation Infrastructures: Exemplars of Survival and Disruption

Este artículo desafía el encuadre negativo del saneamiento informal en Kampala al reconceptualizarlo como infraestructuras heterogéneas y socialmente integradas que son indispensables pero están distribuidas de manera desigual, argumentando a favor de su reconocimiento e integración en la planificación urbana para lograr un saneamiento equitativo en todo el Sur Global.

PETER KASAIJA, PAUL ISOLO MUKWAYA2026-08-25

📄 social_science

Urban Green Space, Physical Activity, and Psychological Well-Being in Dhaka, Bangladesh: A Parallel Mediation Analysis of Restorative and Activity Pathways

En Dhaka, Bangladesh, un estudio de 397 adultos revela que, si bien el acceso a los espacios verdes urbanos mejora el bienestar psicológico, esta relación está impulsada primordialmente por la experiencia psicológica restauradora del entorno más que por la actividad física, lo que sugiere que mejorar la calidad percibida y la accesibilidad de los espacios verdes existentes es más crítico para la salud mental que promover el ejercicio por sí solo.

Md. Al Mamunur Rashid, Md. Roknuzzaman Siddiky2026-08-25

📄 social_science

Ethical Issues in the Implementation of Educational Technology in Schools: A Systematic Review

Esta revisión sistemática de 25 estudios sobre tecnología educativa en Ghana identifica desafíos éticos críticos —incluyendo la privacidad de los datos, la brecha digital y el sesgo algorítmico— impulsados por una política y una preparación docente inadecuadas, al tiempo que destaca la necesidad de marcos de gobernanza más sólidos para abordar la subrepresentación de los contextos africanos en la literatura global sobre tecnoética.

Gabriel Odame Amfo, Ephraim Agyei Ampofo, Florence Amanfo2026-08-25

📄 social_science

The infusion of Education Law into Initial Teacher Education: Implications for Novice Teacher Professionalism

Este estudio cualitativo sostiene que, para cerrar la brecha entre el conocimiento teórico y la aplicación práctica, la Formación Inicial Docente debe infundir progresivamente el Derecho Educativo a través de escenarios auténticos y estudios de caso, equipando así a los docentes noveles con la alfabetización jurídica y el juicio ético esenciales para la responsabilidad profesional y la ejecución efectiva de políticas en las escuelas.

Anele May, Kabelo Benedict Mjone, Ndade Mothapo2026-08-25

📄 social_science

Teachers’ Social Representations of School Mental Health in Brazil: A Participatory Intervention

Este estudio demuestra que una intervención participativa de alfabetización en salud mental en un sistema escolar brasileño reorganizó con éxito las representaciones sociales de los docentes sobre la salud mental escolar, pasando de un enfoque primordialmente afectivo centrado en el bienestar hacia un marco más complejo y éticamente fundamentado, centrado en el respeto y ampliado por conceptos como el diálogo, la equidad y la seguridad.

Luiz Paulo Ribeiro, Rodrigo Miguel Rojas-Andrade, Jáder Ferreira Leite, Henriqueta Couto, Giovanni Sampaio Queiroz2026-08-25

← Anterior Siguiente →