Investigating the Association Between Student Life Stage and Class Attendance at a South African University of Technology
Este estudio de 419 estudiantes de negocios en una universidad tecnológica sudafricana revela que la asistencia a clase está significativamente determinada por factores de la etapa de vida, tales como la edad, el nivel de estudios y la situación de vivienda, más que solo por la motivación, lo que sugiere que las instituciones deberían adoptar políticas más inclusivas que acomoden las diversas circunstancias de los estudiantes.