Understanding dynamic learning profiles in AI-supported environments in Vietnam: Evidence from a three-wave latent transition analysis
Este estudio longitudinal de 725 estudiantes universitanos vietnamitas revela que la adaptación exitosa al aprendizaje apoyado por la IA se caracteriza por una alta autoeficacia y regulación metacognitiva con una baja descarga cognitiva, un perfil "Óptimo" estable que produce consistentemente un mayor rendimiento académico que los patrones desadaptativos de dependencia excesiva de la IA.