Knowledge Attitudes and Practices Regarding Artificial Intelligence in Healthcare Among Medical Undergraduates at a Private Medical Institute in Delhi NCR
Cette étude transversale portant sur 365 étudiants en médecine de la région de Delhi-NCR révèle que, bien que les étudiants fassent preuve de connaissances modérées, d'attitudes neutres et d'un engagement croissant envers les outils d'IA comme ChatGPT, des lacunes importantes en matière de formation formelle et de compétence pratique persistent, soulignant le besoin urgent d'une intégration curriculaire structurée de la littératie en IA et de l'éthique dans l'enseignement médical.