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La catégorie Nursing sur Gist.Science explore les recherches qui façonnent directement les soins quotidiens aux patients, allant de la gestion de la douleur à l'éducation des aidants. Ce domaine vital ne se limite pas aux techniques médicales, mais englobe l'expérience humaine, la sécurité et le bien-être global des personnes soignées.
Nous sélectionnons rigoureusement chaque nouveau prépublication dans ce secteur depuis medRxiv, la plateforme de référence pour la santé. Pour rendre ces travaux accessibles, nous proposons systématiquement une version simplifiée en langage courant, accompagnée d'un résumé technique détaillé, afin que chaque lecteur puisse comprendre l'essence de ces avancées sans barrière linguistique.
Découvrez ci-dessous les dernières études publiées en infirmerie, transformées pour une lecture claire et immédiate.
Une étude quantitative menée auprès de 241 étudiants infirmiers dans deux établissements de formation du Ghana oriental révèle que l'environnement scolaire et les interactions sociales sont des prédicteurs significatifs de leur satisfaction envers le programme académique.
Cet article a été retiré par ses auteurs car il s'agit d'une nouvelle version en cours de réécriture majeure qui modifiera totalement les conclusions et ne doit donc pas être cité.
Cette étude de cohorte prospective menée au Tigray, en Éthiopie, révèle que 41 % des nouveau-nés développent des complications locales liées aux cathéters intraveineux périphériques, avec un délai médian de 78 heures, et identifie plusieurs facteurs prédictifs indépendants tels que la maladie chronique, l'absence de rinçage au sérum salé, la difficulté de visualisation des veines, les multiples tentatives d'insertion et le choix du site d'insertion.
Ce protocole d'essai contrôlé randomisé vise à évaluer l'efficacité de l'exercice Daoyin, fondé sur la théorie de l'atteinte des objectifs, par rapport à l'exercice de stabilité du tronc pour améliorer la douleur et les fonctions chez les patients souffrant d'hernie discale lombaire.
Cette étude transversale menée en 2025 à l'hôpital Felege Hiwot de Bahir Dar en Éthiopie révèle que seulement 40,1 % des infirmiers pratiquent une bonne documentation, un résultat significativement influencé par le niveau d'éducation, l'attitude, la charge de patients et les connaissances, ce qui appelle à des formations ciblées pour améliorer la qualité des soins.
Ce protocole de revue systématique vise à synthétiser les preuves qualitatives concernant l'expérience des étudiants en soins infirmiers en matière d'engagement, de satisfaction et d'auto-efficacité lors de l'utilisation de la réalité virtuelle dans leur formation, afin d'optimiser l'intégration de cette technologie dans les programmes éducatifs.
Cette étude transversale menée auprès de 202 sages-femmes en Eswatini révèle que leurs besoins prioritaires en formation concernent les tâches de recherche et d'audit, suivies des compétences cliniques, notamment la réanimation néonatale, justifiant ainsi la mise en place de programmes de formation adaptés.
Cette étude observationnelle menée dans un hôpital universitaire d'un pays à revenu faible ou intermédiaire démontre que le score des activités infirmières (NAS) est un outil fiable pour évaluer la charge de travail en soins intensifs et prédire la mortalité des patients, les non-survivors présentant des scores significativement plus élevés.
Cette étude menée auprès de 1 036 infirmiers au centre du Vietnam révèle que les compétences en soins centrés sur la personne et en sécurité des patients sont associées à une culture de sécurité plus forte, en partie grâce à l'effet médiateur des activités de gestion de la sécurité des patients.
Cette étude démontre que le soutien social atténue l'impact négatif d'une mauvaise qualité de sommeil sur l'anxiété et la dépression chez les internes en soins infirmiers chinois, soulignant la nécessité d'interventions combinant hygiène du sommeil et renforcement du soutien social.