Examining Psychological Antecedents of Rapid Guessing Behavior in Low-Stakes Assessments: The Roles of Cognitive Load, Self-Efficacy, and Test-Taking Motivation
Cette étude portant sur 297 lycéens indonésiens révèle que la charge cognitive est un prédicteur positif significatif du comportement de devinette rapide lors d'évaluations à faible enjeu, tandis que l'auto-efficacité et la motivation liée aux tests ne montrent aucune influence significative.