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Effects of Multimodal Glosses on Intentional Vocabulary Learning, Retention, and Learner Processing in Instagram Reels-Based Instruction

Cette étude quasi expérimentale démontre que l'intégration de glosses multimodales dans les Reels Instagram améliore significativement l'apprentissage intentionnel du vocabulaire, la rétention à deux semaines, ainsi que l'attention et la compréhension auto-rapportées chez des étudiants de premier cycle en anglais langue étrangère (EFL) par rapport au visionnage du même contenu sans glosses.

Raju Dhuli, Saleem Mohd Nasim, Sougand Akbarian, Rakhimova Shahodat Azadovna2026-09-16
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The conceptualisation and application of co-occupation in occupational therapy and occupational science across various situations – a scoping review

Cette revue de portée cartographie la conceptualisation et l'application de la co-occupation en ergothérapie et en sciences, révélant que, bien qu'il s'agisse d'un concept analytique établi caractérisé par l'interdépendance et le sens partagé, ses frontières théoriques demeurent incertaines et son application directe à la pratique est limitée.

Heidi Fauerskov Bruus Bentzen, Lene Kaad, Anette Enemark Larsen, Christina Jessen-Winge2026-09-16
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Geographic Concentration of RCI-Listed Rehabilitation Training Institutions in India: A Reproducible National Register Analysis

Cette étude analyse un registre reconstitué de 2026 du Rehabilitation Council of India (RCI) pour démontrer que les établissements de formation en réadaptation répertoriés sont géographiquement concentrés, l'Uttar Pradesh et le Rajasthan représentant près de la moitié des 1 068 entrées, tout en soulignant que ces décomptes reflètent les inscriptions réglementaires plutôt que la capacité de formation active ou l'offre de main-d'œuvre.

Koti Reddy Saripalli2026-09-16
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The Gravity of Love: Intrinsic Decay and Counteracting Effort in Romantic Relationships

En combinant un modèle de jeu dynamique computationnel avec des données transculturelles provenant de 7 000 couples, cette étude quantifie comment la satisfaction dans la relation amoureuse est maintenue grâce à un effort de maintenance continu qui contrecarre une « gravité de l'amour » intrinsèque, révélant que les partenariats réussis exigent que les partenaires exercent de manière persistante un effort environ 16 % supérieur à leur niveau préféré.

José-Manuel Rey, Jorge Herrera de la Cruz2026-09-16
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Professional Mental Health Help-Seeking Among College Students in India: Barriers, Cultural Orientation, and Implications for University Counselling

Cette étude portant sur 150 étudiants universitques indiens révèle que le genre, la discipline académique et le collectivisme vertical influencent significativement les attitudes envers la recherche d'une aide professionnelle en santé mentale, les femmes et les étudiants en psychologie affichant des points de vue plus positifs et moins de barrières internes, tandis qu'un collectivisme vertical plus élevé est corrélé à une réticence à solliciter du soutien.

Simran Taneja, Poornima Viswanathan2026-09-16
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Performance-audited urban governance for the simultaneous pursuit of all 17 Sustainable Development Goals

S'appuyant sur l'expérience de Dubaï entre 2006 et 2026, l'article soutient que les villes peuvent atteindre simultanément les 17 Objectifs de développement durable en mettant en œuvre un cadre de gouvernance par audit de performance qui lie les cibles à la responsabilité et à la transparence, à condition que des conditions spécifiques concernant le travail, la citoyenneté et la continuité exécutive soient remplies.

Jasim Mohamed2026-09-15
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Students' perceived value of a Collaborative Online International Learning-enhanced, team-based healthcare education program: a cross-sectional mixed-methods study.

Cette étude à méthodes mixtes portant sur 104 étudiants en sciences de la santé révèle que la valeur éducative perçue d'un programme de soins de santé en équipe enrichi par le COIL est principalement déterminée par la pertinence et la signifiativité du contenu du cours plutôt que par les caractéristiques des apprenants ou les processus d'instruction, soulignant l'importance de positionner clairement de tels échanges virtuels au sein du curriculum pour maximiser l'efficacité éducative.

Fumiyo Matsuda, Saori Yamaguchi, Yuriko Ikeda, Rika Yatsushiro2026-09-15
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Bringing Anti-Capitalism Back In. Feminist framings and strategies in Italy and Spain

Cet article soutient que les mouvements féministes contemporains en Italie et en Espagne ont intégré l'anticapitalisme comme un cadre interprétatif central en liant l'oppression de genre à la restructuration capitaliste à travers le prisme de la reproduction sociale, remettant ainsi en question la séparation conventionnelle entre revendications matérielles et culturelles dans les études sur les mouvements sociaux.

Giada Bonu Rosenkranz, Anastasia Barone, Inés Campillo2026-09-15
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An Empirical Framework for Interdisciplinary Science Project Implementation in Indonesian Vocational Schools

Cette étude développe un cadre à quatre niveaux fondé sur l'empirisme, basé sur une analyse multisite de 20 écoles professionnelles indonésiennes pour diagnostiquer la mise en œuvre actuelle des projets scientifiques interdisciplinaires, révélant que si les structures organisationnelles sont solides, l'intégration conceptuelle profonde demeure limitée et nécessite un soutien systémique pour progresser.

Devy Lestari, Sri Kadarwati, Muhamad Imaduddin, Litasari Aldila Aribowo, Siti Ekowati Rusdini, Ariyatun Ariyatun2026-09-15