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Mainstream Educators' Perspectives on the Implementation of Inclusive Education Policy in Primary Schools in the Harry Gwala District

Cette étude de cas qualitative révèle que, malgré un cadre politique solide, la mise en œuvre de l'éducation inclusive dans les écoles primaires sous-dotées du district de Harry Gwala en Afrique du Sud est considérablement entravée par un développement professionnel inadéquat, un soutien institutionnel faible et un manque de directives procédurales pratiques, limitant ainsi la capacité des éducateurs à répondre efficacement à la diversité des apprenants.

Hyacinth Asiphe Mncwabe¹, Chiedu Eseadi²2026-09-03
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The case of M.A. v. France: Sex workers’ capacity to self-determination and dignity as coercion

Cet article analyse l'affaire *M.A. c. France* pour démontrer comment la Cour européenne des droits de l'homme a utilisé les concepts de dignité humaine et de victimisation pour nier l'agentivité et l'autodétermination des travailleuses du sexe, transformant ainsi les droits de l'homme d'un outil d'autonomisation en un instrument de répression qui exclut les travailleuses du sexe de la protection juridique.

Marjan Wijers2026-09-03
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Between the Forest and the Factory Floor: Triple Liminality and the Unrecorded Lives of Tribal Women Migrants in India

Cet article introduit un cadre de « triple liminalité » pour analyser les expériences occultées des femmes migrantes tribales en Inde, soutenant que leur déplacement des écologies forestières, leur assujettissement aux patriarcats urbains et leur exclusion des protections juridiques nécessitent une nouvelle catégorie de « migration structurellement contrainte » et des réformes politiques ciblées.

Keerti Dewal2026-09-03
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Bibliometric Mapping of Language Use and Gender in Study Abroad Contexts

Cette étude bibliométrique analyse 79 études de 2010 à 2025 pour cartographier l'évolution de la recherche sur le langage et le genre dans les contextes de séjour de longue durée à l'étranger, révélant un passage vers des perspectives socioculturelles intégrées tout en soulignant la marginalisation continue de la diversité et des dimensions géographiques sous-explorées.

Allan Jay Esteban2026-09-03
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Nutritional Optimization and Human Flourishing: From Reductionism to Integral Care

Cet article critique le paradigme réductionniste contemporain de l'optimisation nutritionnelle, qui alimente une industrie du bien-être se chiffrant en milliers de milliards de dollars ainsi que diverses pathologies psychologiques, en proposant la « Nutrition Étendue » — un cadre intégral fondé sur la philosophie personnaliste et la conscience écologique qui redéfinit l'épanouissement humain comme une poursuite équilibrée de biens physiques, sociaux et spirituels plutôt que comme une simple maximisation biométrique.

María Aurora Porrúa Ardura2026-09-03
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Speaking Beyond the Marksheet: Written Proficiency, Oral Anxiety, and the Assessment Gap Among First-Year Undergraduates

Cette étude à méthodes mixtes portant sur des étudiants indiens de première année révèle que des scores académiques écrits élevés ne prédisent pas la maîtrise de la communication orale, car les écarts de performance sont principalement dictés par des barrières affectives telles que la peur de la scène et un manque de pratique orale préalable plutôt que par une déficience linguistique, soulignant ainsi la nécessité d'intégrer une formation structurée à l'expression orale dans les programmes d'études.

Rennie Cindrella S, Preetha S2026-09-03
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"The whole trip was a deception”: Experiences of Undocumented Ghanaian Migrants in South Africa

Cette étude qualitative révèle que les migrants ghanéens sans papiers en Afrique du Sud, initialement trompés par des agents les faisant croire qu'ils transitaient vers l'Europe ou obtenaient des emplois spécifiques, font désormais face à une résidence illégale prolongée, à l'exploitation économique et à un traumatisme sévère tout en se débrouillant pour rembourser les coûts de migration de leurs familles.

Kofi Poku Quan-Baffour, Edmond Akwasi Agyeman, Nana Yaw Wi Asamoah Boadi2026-09-03
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Childhood Emotional Abuse and Cyberbullying Perpetration Are Mediated by Reactive Aggression and Moderated by Alexithymia and Internalized Shame

Cette étude portant sur 375 utilisateurs de réseaux sociaux iraniens révèle que la maltraitance émotionnelle durant l'enfance augmente la perpétration du cyberharcèlement principalement par le biais de la voie médiatrice de l'agression réactive, plutôt que par l'alexithymie ou la honte intériorisée, soulignant le rôle critique de la régulation de la colère et du contrôle des impulsions dans les efforts de prévention.

Mehrafarin Pirzadeh, Majid Azizi, Malek Bastami Katooli2026-09-03
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Religious Strength, Emotional Gaps: Psychosocial and Family Readiness among Islamic Boarding School Youth in Indonesia

Cette étude multiméthode portant sur la jeunesse des écoles confessionnelles islamiques à Madura, en Indonésie, révèle que si une forte socialisation religieuse favorise une grande préparation spirituelle et financière à la formation de la famille, elle est insuffisante sans un soutien ciblé pour combler les lacunes critiques en matière de maturité émotionnelle, de santé reproductive et de compétences psychosociales, nécessitant ainsi un curriculum ancré dans la culture qui intègre les valeurs religieuses à des compétences de vie globales.

Moh. Wardi, Galuh Widitya Qomaro, Zainal Fatoni, Iffatin Nur2026-09-03