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Rethinking Innovative Practice Competence in Professional Degree Education: An Integrated Student– Dual-Mentor–Practice-Base Framework

Cette étude propose et valide un cadre intégré étudiant–double mentor–lieu de pratique démontrant que la compétence de pratique innovante dans l'enseignement des diplômes professionnels émerge de l'interaction entre l'agentivité de l'apprenant, la capacité de mentorat et les affordances organisationnelles, l'efficacité du mentor étant significativement amplifiée lorsqu'elle est ancrée au sein d'un environnement de pratique favorable.

Zhengsong Zhou, Mingxing Li, Xiaomeng Chi, Muhammad Amir, Yamin Hu, Jie Gao2026-10-20
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Profiles of generative AI chatbot use for schoolwork and achievement among Indonesian 15-year-olds: A latent class and multilevel analysis of PISA 2025 data

Analysant les données de PISA 2025 provenant de 14 168 adolescents indonésiens de 15 ans, cette étude identifie quatre profils distincts d'utilisation des agents conversationnels d'IA générative et constate que, si les utilisateurs rares obtiennent des scores légèrement inférieurs en sciences et en lecture que les utilisateurs sélectifs, une utilisation intensive n'est pas associée à une baisse de la réussite, suggérant que les écoles devraient concentrer l'accompagnement au-delà des simples utilisateurs fréquents.

Umar Yeni Suyanto, Nur Rahmi Akbarini, Febrika Yogie Hermanto, Indra Febrianto, Dilla Octavianingrum2026-10-20
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Resilience as Community-Making: Migrant Receptivity in Declining Towns

S'appuyant sur une recherche qualitative menée en Allemagne, en Irlande et en Espagne, cet article reconceptualise la résilience comme un processus de création de communauté afin d'analyser comment les villes européennes en déclin naviguent la réceptivité des migrants à travers des configurations fonctionnelles et relationnelles, cadrant ainsi l'incorporation des migrants comme une pratique sociale contestée plutôt que comme un résultat institutionnel fixe ou un remède économique.

Iris Egea, Denis Zeković2026-10-20
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Multimodal Generative AI Chatbots for Enhancing Scientific Research Skills: A Self-Determination Theory-Based Mediation Model

Cette étude démontre que les agents conversationnels d'IA générative multimodaux, particulièrement ceux utilisant des résumés vidéo, améliorent significativement les compétences en recherche scientifique chez les étudiants omanais en formation de qualification d'enseignant en réduisant la charge cognitive et en favorisant l'autonomie, la compétence et la sociabilité à travers des mécanismes fondés sur la théorie de l'autodétermination.

Sami AlMazrouii2026-10-20
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Varieties of Nationalist Frames and Support for High-skill Immigration in a Developmental Setting

Cet article démontre que dans des contextes en développement comme la Chine, le fait de structurer le nationalisme autour soit de l'apprentissage auprès de nations avancées, soit de la compétition avec celles-ci, peut augmenter efficacement le soutien du public à l'immigration hautement qualifiée, remettant ainsi en question la vision conventionnelle selon laquelle les sentiments nationalistes entraînent intrinsèquement l'exclusion.

Xinyi Jiang, Li Shao2026-10-19
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Age at First Marriage for Females in Yemen: Determinants and Demographic Effects

En utilisant les données de l'Enquête nationale sur la santé et la démographie de 2013, cette étude révèle que l'âge moyen du premier mariage pour les femmes yéménites est de 17,5 ans, une pratique fortement influencée par l'analphabétisme, la taille de la famille et la richesse qui impacte significativement le comportement reproductif et la mortalité infantile, nécessitant ainsi des campagnes de sensibilisation ciblées pour lutter contre le mariage précoce.

Yaser Mohammed Shaaban, Mohammed Rajab Al-Zahrani, Amani Mohammed AlJohani2026-10-19
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Are Pink Robots for Girls? Children’s Gender-Related Toy Preference Toward Robotic Toys

Cette étude portant sur des enfants japonais âgés de 3 à 5 ans révèle que les préférences traditionnelles de jouets fondées sur le genre persistent même lorsque les jouets robotiques sont modifiés pour paraître plus orientés vers les filles, les garçons ayant privilégié les robots par rapport aux poupées tandis que les filles continuaient de préférer les poupées, un seul faible changement vers les robots ayant été observé lorsque ceux-ci étaient conçus avec des caractéristiques spécifiques aux filles.

Mako Okanda2026-10-19
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Green Human Resource Management Practices and the Just Transition: Advancing SDG 8 and SDG 13 — A Qualitative Content Analysis of Schneider Electric

Cette étude de cas qualitative unique sur Schneider Electric analyse les contenus générés par les employés et les communications institutionnelles pour démontrer comment les pratiques de gestion des ressources humaines vertes, structurées par le modèle AMO et une transition juste, font progresser simultanément les objectifs de développement durable 8 et 13 tout en révélant à la fois des synergies et des tensions dans leur mise en œuvre.

Shu Yang, Sharmila Devi Ramachandaran, Rejaul Karim, Urvesh Chaudhery2026-10-19
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Pilgrimage Economy and Rural Socio-Economic Change: Evidence from Tikarmafi, Uttar Pradesh, India

Cette étude du Shreemat Paramhans Ashram à Tikarmafi, en Uttar Pradesh, révèle que l'économie du pèlerinage local repose davantage sur le volume de flux de visiteurs réitérés et de transactions à petite échelle que sur des dépenses individuelles élevées, soulignant la nécessité d'infrastructures axées sur la communauté et d'une organisation des vendeurs dans les centres de pèlerinage ruraux.

Shankar Kumar Lal¹, Sadhna Srivastava²2026-10-19