social_science articles

Who accesses cooperative housing? Socioeconomic inequalities, gender dynamics, and health in grant-of-use cooperative housing in Catalonia

Cette étude révèle que si le logement coopératif en concession d'usage en Catalogne offre certains avantages en matière de santé et de soutien social, l'accès à ces initiatives est stratifié socialement selon le statut socio-économique, l'origine migratoire et le genre, renforçant potentiellement les inégalités existantes malgré les objectifs d'abordabilité du modèle.

Irene Macaya Munell, Ana M. Novoa, Carme Borrell, Juli Carrere, Lali Davi, Anna Fernández, Cristina Gamboa, Alexia Reyes (…)2026-08-05

📄 sciences sociales

Smart city governance and sustainable urban transformation in Srinagar, India

Cette étude de cas qualitative de la mission « Smart City » de Srinagar révèle que, bien que les interventions intelligentes améliorent l'efficacité des services et la performance environnementale, l'atteinte de futurs urbains véritablement durables nécessite d'intégrer ces technologies dans des réformes de gouvernance plus larges, participatives et fondées sur les droits, afin de remédier aux risques d'exclusion, de surveillance et d'insoutenabilité budgétaire.

Nasir Ahmad Ganaie, Bodrul Islam2026-08-05

📄 sciences sociales

Do early regulatory problems predict adolescent peer relationship functioning?

Cette étude portant sur 8 405 adolescents britanniques a révélé que, bien que la plupart des problèmes de régulation précoces ne prédisent pas de manière robuste le fonctionnement ultérieur des relations avec les pairs, les pleurs excessifs spécifiquement entre 15 et 18 mois peuvent servir de marqueur sensible pour des perceptions négatives persistantes de la qualité de l'amitié durant l'adolescence.

Ayten Bilgin, Anna Gui, Dieter Wolke, Ross D. Neville2026-08-05

📄 sciences sociales

Family Conflict and Neighborhood Context in Latino Adolescent Depression: An ABCD Study

En utilisant les données de l'étude ABCD, cette recherche révèle que si le conflit familial prédit systématiquement les symptômes dépressifs chez les adolescents latinos, la vulnérabilité sociale du quartier ne modère pas de manière significative cette relation, soulignant la centralité de la dynamique familiale quel que soit le contexte communautaire.

Micaela Lembo, Giselle A. Barreto, Angela R. Laird, Mariana Sanchez, Zoran Bursac, Diana D. Sheehan, Gladys E. Ibanez2026-08-05

📄 sciences sociales

The Challenges of Multiculturalism: Protecting Ethnic Minorities in Gamo Zone, South Ethiopia Region

Cette étude phénoménologique révèle qu'en dépit des garanties constitutionnelles de l'Éthiopie, l'incapacité de la zone de Gamo à mettre en œuvre des mécanismes institutionnels cohérents pour les droits des minorités ethniques a conduit à une discrimination systémique, a perpétué les conflits et a érodé la cohésion sociale, nécessitant une réforme politique et juridique urgente.

Tesfaye Tadesse, Temesgen Thomas, Eyob Kelemework2026-08-05

📄 sciences sociales

Integrating Digital Skills and Professional Literacy in Adult Workforce Training: A Quasi-Experimental Evaluation of a Dual-Enhancement Model in the Context of China's New Quality Productive Forces

Cette étude quasi expérimentale démontre qu'un modèle de formation à double renforcement intégré, combinant compétences numériques et littératie professionnelle, surpasse de manière significative la formation conventionnelle pour améliorer la compétence numérique, les attributs professionnels et le transfert de compétences à long terme chez les adultes employés dans le cadre des nouvelles forces productives de qualité en Chine.

Yanfeng Zhang2026-08-05

📄 sciences sociales

Adapting to Changing Pedagogies: Building Teacher Resilience in the NEP 2020 Era

Cet article soutient que pour assurer la mise en œuvre réussie de la NEP 2020 de l'Inde, le bien-être des enseignants doit être traité comme une priorité systémique par le biais d'un soutien institutionnel et d'interventions de résilience structurées, plutôt que de compter uniquement sur l'adaptation individuelle aux exigences accrues de l'éducation centrée sur l'élève.

Shivangi Hardil Singh2026-08-05

📄 sciences sociales

From Native-Speaker Norms to Accent Legitimacy: AFL College Students' Awareness of and Attitudes Toward Foreign Instructors' Arabic Accents and Dialects

Cette étude exploratoire à méthodes mixtes portant sur 65 étudiants internationaux de l'Université de Ha'il révèle que, tandis que les apprenants de niveau inférieur présentent des biais plus marqués envers les locuteurs natifs et une plus grande anxiété liée à la compréhension orale, les étudiants de niveau intermédiaire supérieur et avancé font preuve d'une plus grande acceptation de la diversité des accents et des dialectes arabes, soulignant le rôle critique de la clarté, du soutien pédagogique et de la crédibilité de l'instructeur dans la promotion d'environnements d'apprentissage linguistique inclusifs.

Bunder Alshammari, Khaled Alfraidi2026-08-05

📄 sciences sociales

Non-Cognitive Skills and Mathematics Achievement AcrossEurope: Evidence from PISA 2022

En utilisant les données de PISA 2022 de 24 pays européens, cette étude emploie la régularisation LASSO pour démontrer que si les croyances de soi fondamentales, telles que l'auto-efficacité en mathématiques et l'anxiété, sont des prédicteurs robustes et transnationaux de la réussite en mathématiques, le climat scolaire et les facteurs relationnels varient considérablement selon les contextes éducaux locaux.

Marco De la Cruz, Anna Mergoni2026-08-04

📄 sciences sociales

Evidence governance and boundary diagnosis in domain-specific university education quality evaluation: a robust fuzzy decision-support study

Cet article propose un cadre de support à la décision flou et robuste qui recadre l'évaluation de la qualité universitaire, passant d'un simple exercice de classement à une conversation de gouvernance en utilisant le diagnostic de frontière pour révéler comment des scores agrégés similaires peuvent dissimuler des faiblesses institutionnelles et des incertitudes distinctes.

WenTao Deng, XiaoYan Deng2026-08-04

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