Advocating for my Relationships: Youths’ Understanding of Healthy Dating Balance, Staying Safe, and Bystander Behaviors
Cette étude évalue le programme scolaire « Advocating for My Relationships » (ADMYRE), concluant que si les élèves ont initialement fait preuve d'une identification élevée de la violence sentimentale chez les adolescents mais d'une compréhension moindre de l'équilibre relationnel et des stratégies de témoin, la participation a considérablement augmenté les connaissances dans tous les domaines, les différences de base étant liées à des facteurs socio-économiques et académiques au niveau de l'école.