Non-Technical Skills for Surgery in African Perioperative Curricula: A Scoping Review
अफ्रीकी पेरीऑपरेटिव प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों की यह स्कोपिंग समीक्षा दर्शाती है कि हालांकि अधिकांश कार्यक्रम गैर-तकनीकी कौशलों का उल्लेख करते हैं, फिर भी उनके शिक्षण और मूल्यांकन को औपचारिक बनाने में महत्वपूर्ण अंतराल बने हुए हैं—विशेष रूप से मध्य अफ्रीका में—जिसके लिए इन दक्षताओं को अंतर्निहित अपेक्षाओं से बदलकर स्पष्ट रूप से सिखाए जाने वाले और मूल्यांकित किए जाने वाले मानकों में परिवर्तित करने हेतु लक्षित सुधारों की आवश्यकता है।