Association between Physical Activity, Emotional Intelligence, and academic stress among undergraduate physiotherapy students: A cross-sectional study
484 भारतीय स्नातक फिजियोथेरेपी छात्रों के इस क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन से पता चलता है कि जबकि शारीरिक गतिविधि और भावनात्मक बुद्धिमत्ता दोनों ही स्वतंत्र रूप से कम शैक्षणिक तनाव से जुड़े हैं, भावनात्मक बुद्धिमत्ता शारीरिक गतिविधि और तनाव के बीच के संबंध में मध्यस्थता नहीं करती है, जो यह सुझाव देता है कि वे छात्र कल्याण को बढ़ाने के लिए विशिष्ट लेकिन पूरक रणनीतियों के रूप में कार्य करते हैं।