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Behavioral and Ethical Dimensions of Generative Artificial Intelligence Use in Libyan Higher Education: A Descriptive Cross-Sectional Study

313 लीबियाई विश्वविद्यालय के छात्रों और संकाय सदस्यों के इस वर्णनात्मक क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन से पता चलता है कि जहाँ जेनरेटिव एआई (GenAI) का उपयोग प्रचलित है और इसे अक्सर सीखने के लिए सकारात्मक रूप से देखा जाता है, वहीं यह अक्सर शैक्षणिक कदाचार की चिंताओं से जुड़ा हुआ है और स्पष्ट संस्थागत मार्गदर्शन तथा पहचान क्षमताओं की कमी के कारण बाधित होता है।

mustafa almahdi algaet2026-09-07

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Academic engagement as a mediator between growth mindset and deep learning among prospective teachers

412 भावी शिक्षकों का यह अध्ययन दर्शाता है कि शैक्षणिक जुड़ाव (academic engagement), ग्रोथ माइंडसेट और गहन शिक्षण (deep learning) के बीच के संबंध को महत्वपूर्ण रूप से मध्यस्थता करता है, जो यह संकेत देता है कि ग्रोथ माइंडसेट गहन शिक्षण को प्रत्यक्ष रूप से और शैक्षणिक जुड़ाव को बढ़ाकर बढ़ावा देता है।

Yamama Hamed Raslan, Ahmed ghanem, Nema Abuhelou, Khaled Younis Alderbashi, Maher Ibrahim Tawdrous, Mai Mostafa, Mohamed (…)2026-09-07

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Child–Parent Relationship Therapy for Phubbing Symptoms in Primary School Children: A Quasi-Experimental Controlled Study

इस अर्ध-प्रायोगिक अध्ययन ने पाया कि एक 10-सप्ताह के चाइल्ड-पैरेंट रिलेशनशिप थेरेपी कार्यक्रम ने वेटलिस्ट कंट्रोल ग्रुप की तुलना में प्राथमिक विद्यालय के बच्चों में फबिंग (phubbing) लक्षणों और संबंधित समस्याओं को महत्वपूर्ण रूप से कम कर दिया, हालांकि दीर्घकालिक कारण प्रभावों की पुष्टि करने के लिए बड़े यादृच्छिक परीक्षणों की आवश्यकता है।

Atiyeh Choobkar, Abolghasem Yaghoobi2026-09-07

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Parental Monitoring as a Protective Factor Against Nicotine Vaping: Examining Mediating Pathways Through Dual Systems Cognitive Development

एडोलेसेंट ब्रेन कॉग्निटिव डेवलपमेंट अध्ययन के डेटा का उपयोग करते हुए, यह शोध प्रदर्शित करता है कि कमजोर पैरेंटल मॉनिटरिंग मुख्य रूप से आवेग नियंत्रण को कम करके किशोरों में निकोटीन वेपिंग के जोखिम को बढ़ाती है, जबकि सनसनी-खोजने की प्रवृत्ति एक कम महत्वपूर्ण मध्यस्थ भूमिका निभाती है।

Thomas Wojciechowski2026-09-07

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Spatial configurations in rehabilitated social housing: a relational analysis of design patterns in Brazil

यह शोध पत्र क्रिस्टोफर अलेक्जेंडर के डिज़ाइन पैटर्न्स और नेटवर्क विश्लेषण पर आधारित एक संबंधपरक ढांचे का उपयोग करते हुए ब्राजील में पुनर्वासित दस सामाजिक आवास भवनों का विश्लेषण करता है ताकि आवर्ती स्थानिक व्याकरण (spatial grammars) की पहचान की जा सके और यह स्पष्ट किया जा सके कि रचनात्मक, कार्यात्मक और शहरी गुण किस प्रकार साक्ष्य-आधारित डिज़ाइन दिशानिर्देशों और सार्वजनिक नीतियों को सूचित करने के लिए संयोजित होते हैं।

Eduardo Reuter Schneck, Andrea Parisi Kern, Vinicius M. Netto2026-09-07

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From Familiarity to Transformation: Rethinking Griefbots in the Grieving Process

यह शोधपत्र तर्क देता है कि जहाँ वर्तमान मिमेटिक (अनुकरणकारी) ग्रीफबॉट्स (शोक-बॉट) मृतक का अनुकरण करके तत्काल सांत्वना प्रदान करते हैं, वहीं वे अतीत की ओर उन्मुख मुकाबला करने की प्रवृत्ति को सुदृढ़ करके शोक की परिवर्तनकारी प्रक्रिया में बाधा डालने का जोखिम उठाते हैं, और इस प्रकार "ट्रांसफॉर्मेटिव बॉट्स" (परिवर्तनकारी बॉट्स) की ओर एक बदलाव का प्रस्ताव करता है जो गैर-मिमेटिक साथियों के रूप में कार्य करते हुए शोक संतप्त व्यक्तियों को हानि की पुनर्व्याख्या करने और अपने जीवन को भविष्य की ओर पुनः उन्मुख करने में मदद करते हैं।

Jack Jacobs, Alex Lau, Amani EL-Sheikh, Alexis Woods, Qiannan Li2026-09-07

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Governing Informal Mobility in Luanda: Taxis, Urban Expansion and Everyday Access to the city

लुआंडा में गुणात्मक क्षेत्र कार्य (क्वालिटेटिव फील्डवर्क) पर आधारित, यह लेख तर्क देता है कि अनौपचारिक परिवहन अफ्रीकी शहरीकरण का एक टिकाऊ और अपरिहार्य घटक है जो आवश्यक दैनिक पहुंच सुनिश्चित करता है, लेकिन इसके अनिश्चित और विवादास्पद स्वरूप के कारण इसे दंडात्मक विनियमन के बजाय मान्यता और सह-उत्पादन पर आधारित शासन की आवश्यकता है।

Sónia Frias2026-09-06

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Ethical Awareness, Translanguaging-based EFL Proficiency, and AI Usefulness Predict Decision Quality among University Students

409 इंडोनेशियाई विश्वविद्यालय छात्रों के एक अध्ययन के आधार पर, नैतिक जागरूकता और अंग्रेजी भाषा की दक्षता स्वतंत्र रूप से एआई-सहायता प्राप्त निर्णय गुणवत्ता को बढ़ाते हैं, जिसमें नैतिक जागरूकता एआई की कथित उपयोगिता को भी महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाती है, जो यह सुझाव देता है कि उच्च शिक्षा में प्रभावी एआई एकीकरण के लिए नैतिक साक्षरता और भाषाई सक्षमता को एकीकृत करना महत्वपूर्ण है।

Havid Ardi, Rino Dwi Putra, An Fauzia Rozani Syafei, Dian Safitri, Anisa Nurjanah2026-09-05

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The Moderating Role of Perceived Teacher Responses to Peer Victimization on Peer Relationship Quality: A Three-Wave Longitudinal Study Across One Academic Year

569 चीनी ऊपरी-प्राथमिक छात्रों के इस तीन-तरंग अनुदैर्ध्य अध्ययन से पता चलता है कि सहकर्मी उत्पीड़न (पीयर विक्टिमाइजेशन) के प्रति कथित शिक्षक प्रतिक्रियाओं के सहकर्मी संबंध की गुणवत्ता पर विपरीत, समय-निर्भर प्रभाव होते हैं, जहाँ सार्वजनिक हस्तक्षेप नकारात्मक परिणामों को बढ़ाता है जबकि निजी समर्थन उन्हें कम करता है, विशेष रूप से मौखिक उत्पीड़न के लिए।

Qiran Wang, Aibin Tang2026-09-05

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Journal naming architecture is associated with venue inflation in institutional press releases

यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि संस्थागत प्रेस विज्ञप्तियाँ किसी शोध पत्र के प्रकाशन स्थल को गलत तरीके से बढ़ाकर दिखाने की अधिक संभावना रखती हैं जब वे एक प्रतिष्ठित फ्लैगशिप जर्नल का हवाला देती हैं जबकि वास्तविक प्रकाशन एक ऐसी सिस्टर जर्नल में होता है जिसके शीर्षक में वह फ्लैगशिप ब्रांड नहीं होता, जो यह सुझाव देता है कि जर्नल नामकरण की संरचना व्यक्तिगत त्रुटि के बजाय इस गलत प्रस्तुतिकरण को प्रेरित करती है।

Ziv Ben-Zion, Teddy Lazebnik2026-09-05

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