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1804 पेपर

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Organizational Role Stress and Learned Helplessness in Higher Education: An Empirical study and its analysis

यह अनुभवजन्य अध्ययन उच्च शिक्षा के शिक्षकों के बीच संगठनात्मक भूमिका तनाव (विशेष रूप से "भूमिका क्षरण") और सीखी गई लाचारी के बीच महत्वपूर्ण संबंध की जांच करता है, जो यह प्रकट करता है कि बाह्य-विशिष्ट आरोपण (external-specific attributions) तनाव के आधे से अधिक विचरण की व्याख्या करते हैं और बेहतर कल्याण एवं प्रदर्शन के लिए कार्य संवर्धन और आरोपण संबंधी प्रशिक्षण जैसे लक्षित हस्तक्षेपों के मार्गदर्शन हेतु एक MATLAB-आधारित नैदानिक मॉडल का प्रस्ताव करता है।

Sonakshi Goyal, Smaranika Mohapatra, Kusumlata Jain2026-07-30
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Partisan Elections, Political Patronage, and the Transformation of Rural Local Government in Bangladesh

यह शोध पत्र तर्क देता है कि 2016 में ग्रामीण बांग्लादेश में दलीय चुनावों की शुरुआत ने राजनीतिक संरक्षण के माध्यम से राज्य के संसाधनों के वितरण द्वारा सत्ता को सुदृढ़ करने के लिए शासन-संबद्ध नेताओं को सक्षम बनाकर राजनीतिक हिंसा और गुटीय संघर्ष को तीव्र कर दिया है।

Krishna Kumar Saha2026-07-30
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Breaking Barriers: Students with Foster Care Experience and Their Pathways to Paying for College

यह मिश्रित-पद्धति वाला अध्ययन प्रकट करता है कि जहाँ फोस्टर केयर (संरक्षण देखभाल) के अनुभव वाले छात्रों के लिए कॉलेज तक पहुँच सुनिश्चित करने में वित्तीय सहायता और ट्यूशन माफी महत्वपूर्ण है, वहीं प्रशासनिक बोझ और मनोवैज्ञानिक बाधाओं—जैसे कि आघात, कलंक और खंडित सहायता प्रणालियों—पर विजय पाने के लिए बाल कल्याण और उच्च शिक्षा संस्थानों के बीच समन्वित, आघात-सूचित नेविगेशन की आवश्यकता है।

Jacob P. Gross, Jennifer A. Delaney2026-07-30
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AI Dependency and Work Engagement: The Dual Roles of Cognitive Vigilance and Offloading under AI Hallucinations, evidence from Vietnam’s MNC Employee. Applying PLS-SEM, Artificial Neural Network, Fuzzy-set Qualitative Comparative Analysis, Necessary Condition Analysis method

वियतनाम के बहुराष्ट्रीय कंपनियों (MNC) के कर्मचारियों के डेटा का उपयोग करते हुए और एक अग्रणी बहु-पद्धतिगत दृष्टिकोण (PLS-SEM, ANN, fsQCA, और NCA) को नियोजित करते हुए, यह अध्ययन प्रकट करता है कि जहाँ कार्य तनाव (work stress) उपकरण संबंधी (instrumental) और भावनात्मक दोनों प्रकार की एआई निर्भरता को प्रेरित करता है, वहीं संज्ञानात्मक ऑफलोडिंग (cognitive offloading) एक महत्वपूर्ण जॉब रिसोर्स और उच्च कार्य जुड़ाव (work engagement) के लिए एकमात्र आवश्यक शर्त के रूप में कार्य करती है, यहाँ तक कि एआई मतिभ्रम (AI hallucinations) की उपस्थिति में भी जो निर्भरता को कम करने या सतर्कता बढ़ाने में विफल रहते हैं।

Jen Ching-Tsung, Wen-Min Lu, Tran Quoc Sang2026-07-30
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When the record cannot decide: a framework for functional inference in archaeology, with an application to moai transport

यह शोध पत्र पुरातात्विक कार्यात्मक अनुमान में कार्य-विशिष्ट इंजीनियरिंग और अन्य कारण संबंधी कारकों के बीच अंतर करने के लिए एक छह-चरणीय घटक-नैदानिक ढांचे को प्रस्तुत करता है, जो रापा नुई के मोआई के लिए प्रस्तावित "चलने" वाले परिवहन तंत्र की यह प्रकट करके अपनी उपयोगिता प्रदर्शित करता है कि इसमें कार्यात्मक विशिष्टता का अभाव है और यह रिकॉर्ड-निर्माण पूर्वाग्रहों के कारण अनसुलझे प्रेक्षणात्मक तुल्यता से ग्रस्त है।

LUCAS RIBEIRO, MARCOS ANDRE SIMONSSINI2026-07-30
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Designing, Teaching, and Credentialing AI Literacy in Higher Education: A Conceptual Framework and Empirical Insights ​

यह शोध पत्र होखशुल फुर टेक स्टटगार्ट (Hochschule für Technik Stuttgart) में किए गए अनुभवजन्य अनुसंधान पर आधारित, उच्च शिक्षा के लिए एक संशोधित, तीन-स्तरीय एआई (AI) साक्षरता ढांचे और एक पुनर्गठित प्रमाणन मॉडल का प्रस्ताव करता है, ताकि अमूर्त एआई सक्षमता परिभाषाओं और व्यावहारिक, स्केलेबल संस्थागत कार्यान्वयन के बीच के अंतर को दूर किया जा सके।

Sunita Hirsch, Dieter Uckelmann2026-07-30
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Projecting the unacceptable: Negative anticipation as an experiential resource for student engagement in higher education

यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि कैसे एक फ्रांसीसी बिजनेस स्कूल में डिस्टोपियन परिदृश्यों का उपयोग करने वाला एक इमर्सिव इंडक्शन प्रोग्राम, नकारात्मक प्रत्याशा (negative anticipation) का लाभ उठाकर अवांछनीय भविष्य के अनुमानों को मूर्त, सहयोगात्मक अनुभवों में बदल देता है जो छात्र जुड़ाव और संस्थागत अपनेपन को बढ़ावा देते हैं।

Lena Navard, Delphine Bereni2026-07-30
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Contextualizing Bureaucratic Reform in Madura, Indonesia: Systematic Literature Review of Institutions, Digital Transformation, and Public-Service Outcomes

यह व्यवस्थित साहित्य समीक्षा यह तर्क देती है कि मदुरा, इंडोनेशिया में नौकरशाही सुधार केवल तभी सफल होते हैं जब औपचारिक डिजिटल और नीतिगत उपकरणों को मानक प्रशासनिक संकेतकों पर निर्भर रहने के बजाय स्थानीय प्रासंगिक वैधता—जो धार्मिक और संरक्षण नेटवर्क द्वारा मध्यस्थता की जाती है—के साथ जोड़ा जाता है।

Mohammad Afifuddin, Arie Wahyu Prananta2026-07-30
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Age, period and cohort effects on child mental health

यह अध्ययन 1999 से 2021 तक साइबेरिया में बाल मानसिक स्वास्थ्य पर आयु, अवधि और कोहोर्ट प्रभावों का विश्लेषण करता है, जो वक्ररेखीय विकासात्मक रुझान, समय के साथ और बाद में जन्मे कोहोर्ट्स में महत्वपूर्ण सुधार, और विशिष्ट आर्थिक संकटों एवं हालिया महामारी से जुड़े स्पष्ट मानसिक स्वास्थ्य प्रभावों को प्रकट करता है।

Helena R. Slobodskaya, Olga S. Kornienko, Elena A. Kozlova, Aleksandra V. Varshal, Irina I. Kharchenko2026-07-30
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Technological Stability Across 25,000 Years: Lithic Simplicity as an Adaptive Response at Txina-Txina, Limpopo Basin, Southern Mozambique

दक्षिणी मोज़ाम्बिक में टिक्ना-टिक्ना (Txina-Txina) स्थल के अध्ययन से निरंतर पाषाण उपकरण सरलता का 25,000 वर्षों का रिकॉर्ड प्रकट होता है, जो यह दर्शाता है कि स्थानीय सामग्रियों पर स्थिर, कुशल फ्लेक (flake) उत्पादन एक लचीली अनुकूलन रणनीति थी न कि सीमित तकनीकी क्षमता का संकेत, जो फ्लेक और ब्लेडलेट प्रौद्योगिकियों के बीच चक्रीय बदलावों की क्षेत्रीय अपेक्षा को चुनौती देता है।

Osama Samawi, Ana Gomes, Elena Skosey-LaLonde, Célia Gonçalves, Milena Carvalho, Jeffrey I. Rose, Mussa Raja, João Casca (…)2026-07-30