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Algorithmic Exclusion of Informal and Migrant Construction Workers from Occupational Safety Governance in Türkiye

यह शोध पत्र "डिजिटल शैडो लेबर" (Digital Shadow Labor) ढांचे को प्रस्तुत करते हुए इस धारणा की आलोचना करता है कि डिजिटलीकरण स्वाभाविक रूप से व्यावसायिक सुरक्षा शासन में सुधार करता है, जो यह प्रदर्शित करता है कि कैसे तुर्की की एल्गोरिद्मिक ओएचएस (OHS) प्रणाली चार फ़िल्टरिंग गेटों के माध्यम से अनौपचारिक और प्रवासी निर्माण श्रमिकों को व्यवस्थित रूप से बाहर करती है, जिससे उनकी अदृश्यता शासन की एक अस्थायी कमी के बजाय एक संरचनात्मक विशेषता बन जाती है।

Kaan Koçali2026-09-01

📄 सामाजिक विज्ञान

Development and Preliminary Psychometric Evaluation of the WILAP Visual Short-Term Memory and Selective Attention Test

यह शोध पत्र WILAP-VSTM-SA के विकास और इसके प्रारंभिक मनोवैज्ञानिक मूल्यांकन का वर्णन करता है, जो दृश्य अल्पकालिक स्मृति और चयनात्मक ध्यान के लिए एक कम लागत वाला, भौतिक रूप से प्रशासित परीक्षण है, जिसने मजबूत विश्वसनीयता और व्यवहार्यता प्रदर्शित की है लेकिन पूर्ण मनोवैज्ञानिक सुदृढ़ता स्थापित करने के लिए बड़े, अधिक विविध नमूनों के साथ और अधिक सत्यापन की आवश्यकता है।

Olawale Folarin, Ifeoluwa Fatoye, Omolayo Folorunsho, Faith Oloruntola., Praise Babalola2026-09-01

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Social support, bicultural acceptance, perceived health, and life satisfaction among multicultural adolescents in South Korea: a three-wave autoregressive cross-lagged mediation study

दक्षिण कोरिया में बहुसांस्कृतिक किशोरों के तीन-तरफा अनुदैर्ध्य अध्ययन का उपयोग करते हुए, यह शोध प्रदर्शित करता है कि माता-पिता, साथियों और शिक्षकों से प्राप्त सामाजिक समर्थन क्रमवार रूप से जीवन संतुष्टि को बढ़ाता है, जो पहले द्वि-सांस्कृतिक स्वीकृति को बढ़ावा देता है और उसके बाद कथित स्वास्थ्य में सुधार करता है, जिसमें माता-पिता के समर्थन के सबसे मजबूत अप्रत्यक्ष प्रभाव दिखाई देते हैं।

Shixuan Wei, Sunjoo Kwon2026-09-01

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Effects of Fraction Relationships-Based Instruction on Primary School Learners’ Proficiency in Fraction Operations

यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि एक संबंध-आधारित अनुदेशात्मक दृष्टिकोण अंशों (fraक्शन) के संबंधों की गहरी वैचारिक समझ को बढ़ावा देकर प्राथमिक विद्यालय के शिक्षार्थियों की अंश संक्रियाओं में दक्षता में महत्वपूर्ण सुधार करता है, जो केवल प्रतीकात्मक पहचान की तुलना में सफलता का एक अधिक मजबूत भविष्यवक्ता है।

Japhet Kwasi Osiakwan, Mavis Okyere, Forster Danso Ntow, George Adom2026-09-01

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Understanding the Drivers of Environmental Inequality Through an Integrative Framework

यह अध्ययन एक एकीकृत ढांचे को विकसित करने के लिए बिब्लियोग्राफिक कपलिंग और व्याख्यात्मक विश्लेषण का उपयोग करते हुए 1,039 वैश्विक प्रकाशनों का संश्लेषण करता है, जो छह परस्पर क्रिया करने वाले चालकों—संसाधन असमानता से लेकर राजनीतिक-आर्थिक संरचनाओं तक—की पहचान करता है, जो यह स्पष्ट करते हैं कि विविध संदर्भों में पर्यावरणीय असमानता कैसे उत्पन्न और बनी रहती है।

Sanjeev Ramachandran, Leela Rani, Purnima Venkat2026-09-01

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Pluralising Urban Design Theory through Institutional Practice: Agonistic Design Infrastructure in Ankara, 2019–2024

यह शोध पत्र तर्क देता है कि शहरी डिजाइन सिद्धांत को बहुलवादी बनाने के लिए वैध डिजाइन ज्ञान के संस्थागत उत्पादन को बदलना आवश्यक है, जो अंकारा में 2019-2024 के एक अध्ययन से प्राप्त एक "एगोनिस्टिक डिजाइन इंफ्रास्ट्रक्चर" मॉडल का प्रस्ताव करता है जो निर्णय लेने की प्रक्रियाओं में नागरिक और शैक्षणिक अभिनेताओं को एकीकृत करने की क्षमता और सीमाओं, दोनों को प्रकट करता है।

Savaş Zafer Şahin2026-09-01

📄 सामाजिक विज्ञान

Learning Energy for Sustainable Learning with Artificial Intelligence in Higher Education

यह परिप्रेक्ष्य लेख "लर्निंग एनर्जी" (सीखने की ऊर्जा) ढांचे को प्रस्तुत करता है, जो एक बहुआयामी मॉडल है और पांच मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों को एकीकृत करता है ताकि यह समझाया जा सके कि कैसे जनरेटिव एआई संसाधन मूल्यांकन के माध्यम से उच्च शिक्षा के शिक्षार्थियों को या तो थका सकता है या उन्हें ऊर्जावान बना सकता है, जिससे एआई-मध्यस्थ वातावरण में शैक्षणिक कल्याण को समझने और बनाए रखने के लिए एक व्यापक दृष्टिकोण प्राप्त होता है।

Van Huong Nguyen2026-09-01

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Autistic traits are associated with psychological distress while coping strategies do not mediate these associations in Malaysian emerging adults

458 मलेशियाई उभरते वयस्कों के एक अध्ययन में पाया गया कि हालांकि उच्च ऑटिस्टिक लक्षण मनोवैज्ञानिक संकट और विभिन्न मुकाबला रणनीतियों (कोपिंग स्ट्रैटेजीज) के उपयोग के साथ महत्वपूर्ण रूप से जुड़े हुए हैं, ये रणनीतियाँ ऑटिस्टिक लक्षणों और संकट के बीच के संबंध के मध्यस्थता नहीं करती हैं, जो यह सुझाव देता है कि देखी गई मानसिक स्वास्थ्य चुनौतियों के लिए अन्य तंत्र जिम्मेदार हैं।

William Hoi Wei Yuan, Su Wan Gan¹, Wan Ying Lee¹, Poh Chua Siah2026-09-01

📄 सामाजिक विज्ञान

From Professional Standards to Position-Based Competencies: Developing and Validating a Competency Framework for Lower-Secondary School Principals in Vietnam

यह अध्ययन 600 उत्तरदाताओं को शामिल करने वाले एक क्रमिक मिश्रित-विधि दृष्टिकोण के माध्यम से व्यापक व्यावसायिक मानकों को पद-विशिष्ट दक्षताओं में अनुवादित करके, वियतनाम में निम्न-माध्यमिक विद्यालय के प्रधानाचार्यों के लिए एक पांच-डोमेन, 25-आइटम दक्षता ढांचे को विकसित और मान्य करता है।

Phong Luong Hong, Thanh Thai Van2026-09-01

📄 सामाजिक विज्ञान

Improving the Quality of Practical Training for Officers Using Leadership Coaching Technology

यह अर्ध-प्रायोगिक अध्ययन प्रदर्शित करता है कि एक विशेष रूप से विकसित नेतृत्व कोचिंग चक्र, मानक विधियों की तुलना में प्रशिक्षण ले रहे अधिकारियों के व्यावहारिक नेतृत्व कौशल को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाता है, जैसा कि प्रायोगिक समूह के बीच टीम वर्क, चिंतन और निर्णय लेने की क्षमता में सांख्यिकीय रूप से बेहतर सुधारों से प्रमाणित होता है।

Andrii Vitchenko, Roman Bakumenko, Stanislav Pavlushenko, Oleh Rybchuk, Svitlana Khrystiuk2026-09-01

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