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📄 सामाजिक विज्ञान

Learners’ Engagement with Artificial Intelligence: Validation of the Cognitive-Affective AI Engagement Model

यह अध्ययन कॉग्निटिव-अफेक्टिव एआई इंगेजमेंट मॉडल (CAAIEM) को एलएलएम-आधारित एआई टूल्स के साथ विश्वविद्यालय के छात्रों की सहभागिता को मापने के लिए एक विश्वसनीय, चार-आयामी ढांचे के रूप में मान्य करता है, जो 1,249 हंगेरियन प्रथम वर्ष के छात्रों के डेटा के कन्फर्मेटरी फैक्टर एनालिसिस के माध्यम से मजबूत साइकोमेट्रिक गुणों का प्रदर्शन करता है और साथ ही आगे के क्रॉस-सांस्कृतिक सत्यापन की आवश्यकता को भी रेखांकित करता है।

I Wayan Eka Dian Rahmanu, Prasetyo Listiaji, Gilbert Cheruiyot Langat, Rizvika Rahmita Salim, Gyöngyvér Molnár2026-09-01
📄 सामाजिक विज्ञान

Revisiting the Disgust–Conservatism Link: A Meta-Analysis of Unpublished Evidence

14 अप्रकाशित डेटासेट के 3,200 से अधिक प्रतिभागियों का यह मेटा-विश्लेषण प्रकट करता है कि जहाँ घृणा का सामाजिक रूढ़िवाद (विशेष रूप से संदूषण के संबंध में) के साथ एक छोटा सकारात्मक जुड़ाव है, वहीं समग्र या आर्थिक रूढ़िवाद के साथ इसमें विश्वसनीय लिंक का अभाव है, जो यह सुझाव देता है कि राजनीतिक दृष्टिकोण पर इसका व्यावहारिक प्रभाव सीमित है।

Matthew E. Vanaman2026-09-01
📄 सामाजिक विज्ञान

Aesthetic experience factors impact NFT artwork purchase intention: The mediating role of attitude and flow

उद्दीपन-जीव-प्रतिक्रिया (Stimulus-Organism-Response) ढांचे पर आधारित, 384 चीनी विश्वविद्यालय के छात्रों का यह अध्ययन प्रकट करता है कि बहुआयामी सौंदर्य अनुभव (प्रत्यक्ष, भावनात्मक, सांस्कृतिक और बोध संबंधी) मुख्य रूप से उपभोक्ता दृष्टिकोण को आकार देकर और प्रवाह अवस्थाओं (flow states) को प्रेरित करके एनएफटी (NFT) खरीद की मंशा को संचालित करते हैं, जो पूरक मध्यस्थ तंत्रों के रूप में कार्य करते हैं।

Xinge Kong, Reza Moayer Toroghi, Mohsen Jafarian, Zahra Hosseinnezhad2026-09-01
📄 सामाजिक विज्ञान

One Tie, Different Pathways: Network Exclusivity, Transitions, and Loneliness among Unpartnered Older Adults

यह अध्ययन यह प्रदर्शित करने के लिए अनुदैर्ध्य (longitudinal) SHARE डेटा का उपयोग करता है कि अकेले रहने वाले वृद्ध वयस्कों में अकेलेपन पर केवल एक ही विश्वासपात्र (confidant) पर निर्भर रहने का प्रभाव, उस संबंध की पहचान (जैसे, संतान बनाम गैर-संतान संबंधी) और इस आधार पर महत्वपूर्ण रूप से भिन्न होता है कि वह अनन्य संबंध समय के साथ बना रहता है या समाप्त हो जाता है।

Jin A Lee, Markus H. Schafer, Haosen Sun2026-09-01
📄 सामाजिक विज्ञान

The Mechanism Through Which Gender Roles Influence Childbearing Decisions Among Working Women

1,407 कामकाजी महिलाओं के डेटा के आधार पर, यह अध्ययन प्रकट करता है कि पारंपरिक लैंगिक भूमिकाएँ कार्य-परिवार संघर्ष, विशेष रूप से तनाव और व्यवहार संबंधी संघर्षों को तीव्र करके, प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष दोनों रूप से संतान उत्पत्ति के निर्णयों को दबाती हैं, जिससे चीन की जनसांख्यिकीय चुनौतियों को संबोधित करने के लिए लिंग-संवेदनशील नीतियों की आवश्यकता पर बल मिलता है।

Guangxia Bao, Ruojing Wang2026-09-01
📄 सामाजिक विज्ञान

Knowing and regulating learning: Metacognitive awareness and science achievement among Grade 6 learners in the Philippines

एक फिलीपीन सार्वजनिक स्कूल के 169 छठी कक्षा के शिक्षार्थियों के इस क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन ने स्व-रिपोर्ट की गई मेटाकॉग्निटिव जागरूकता और विज्ञान उपलब्धि के बीच एक महत्वपूर्ण सकारात्मक संबंध पाया, जिसमें संज्ञानात्मक ज्ञान की कथित समझ का ग्रेड के साथ संज्ञानात्मक नियमन की कथित समझ की तुलना में अधिक मजबूत सहसंबंध देखा गया।

SITTIE HANNAH BOLUG, MAIA MAHALIA CAMPONG, Kim Diate, Vanjoreeh Madale, Christine Mae Tecson2026-09-01
📄 सामाजिक विज्ञान

Vagueness Without Principled Ignorance: Instrumental Deficits, Community Norms, and a Challenge to Williamson’s Margin for Error Principle

यह शोधपत्र टिमोथी विलियमसन की अनिश्चितता (vagueness) की ज्ञानमीमांसीय अवधारणा को इस तर्क के माध्यम से चुनौती देता है कि अनिश्चित विधेयों (vague predicates) की सीमाओं को जानने में स्पष्ट अक्षमता किसी सैद्धांतिक संज्ञानात्मक सीमा के कारण नहीं, बल्कि सामुदायिक मानदंडों को ट्रैक करने में उपकरण संबंधी कमियों के कारण है, और इसके बजाय यह प्रस्तावित करता है कि ऐसी अनिश्चितता एक आकस्मिक मापन संबंधी मुद्दा है जिसे 'प्रैग्मैटिक कैलिब्रेशन अकाउंट' (Pragmatic Calibration Account) के माध्यम से सुलझाया जा सकता है।

Chun Yin Kong2026-09-01
📄 सामाजिक विज्ञान

Investigating the Association of Artificial Intelligence Tools Acceptance and Digital Self- Efficacy with Academic Anxiety among Medical Students

गोनाबाद यूनिवर्सिटी ऑफ मेडिकल साइंसेज के मेडिकल छात्रों का यह क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन यह प्रकट करता है कि जहाँ उच्च डिजिटल साक्षरता अधिक एआई टूल स्वीकृति की भविष्यवाणी करती है, वहीं डिजिटल आत्म-प्रभावकारिता और शैक्षणिक चिंता के बीच का संबंध लिंग के आधार पर महत्वपूर्ण रूप से भिन्न होता है, जो पुरुषों के लिए एक सुरक्षात्मक प्रभाव लेकिन महिलाओं के लिए एक संभावित जोखिम प्रवृत्ति दर्शाता है।

Parasoo Moshtaqan, Mostafa Eghbalian, Mojtaba Norouzi, Hamideh Bidel2026-09-01
📄 सामाजिक विज्ञान

Reclaiming African Knowledges for Indigenous Epistemologies and the Reconfiguration of Contemporary African Identities

अफ्रीका में गुणात्मक क्षेत्र कार्य (क्वालिटेटिव फील्डवर्क) का सहारा लेते हुए, यह लेख तर्क देता है कि गतिशील स्वदेशी ज्ञान प्रणालियाँ समकालीन अफ्रीकी पहचानों को बातचीत करने और पुनर्गठित करने के लिए सक्रिय ज्ञान संबंधी संसाधनों के रूप में कार्य करती हैं, जिससे औपनिवेशिक विरासतों को संबोधित करने और ज्ञान संबंधी न्याय को बढ़ावा देने के लिए 'ज्ञान संबंधी संप्रभुता' की अवधारणा को आगे बढ़ाया जा सके।

Moses Tivlumun Korinya, Patricia Iember Korinya2026-09-01
📄 सामाजिक विज्ञान

Professional development of teachers in the digital era in public schools in South Africa

दक्षिण अफ्रीका के म्पुमलंगा में बीस सरकारी स्कूल के शिक्षकों का यह गुणात्मक अध्ययन डिजिटल व्यावसायिक विकास और कौशल की गंभीर कमी को प्रकट करता है, जो यह अनुशंसा करता है कि शिक्षक उच्च शिक्षा पाठ्यक्रम अपनाएं और नीति निर्माता डिजिटल युग में प्रौद्योगिकी एकीकरण को बेहतर सहायता प्रदान करने के लिए पाठ्यक्रम में संशोधन करें।

Gugulethu Nkambule2026-09-01