1817 पेपर
यह मिश्रित-पद्धति वाला प्रयोगात्मक अध्ययन प्रदर्शित करता है कि क्यूआर कोड-मध्यस्थ निर्देश पारंपरिक तरीकों की तुलना में उन्नत ईरानी ईएफएल (EFL) छात्रों के लेखन प्रदर्शन और शिक्षार्थी जुड़ाव को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाता है, जबकि स्वायत्त, बहुविध शिक्षण के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण को बढ़ावा देता है।
1,080 चीनी कॉलेज छात्रों का यह अध्ययन प्रकट करता है कि नकारात्मक मुकाबला (negative coping) और स्थितिजन्य चिंता (state anxiety) के बीच का संबंध एक जटिल, गैर-रेखीय पैटर्न का अनुसरण करता है जो लिंग के आधार पर भिन्न होता है और कथित सामाजिक समर्थन द्वारा समान रूप से सुरक्षित नहीं होता है, जो इस धारणा को चुनौती देता है कि सामाजिक समर्थन हमेशा सुरक्षात्मक होता है।
सूडान के दंत चिकित्सा छात्रों के इस क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन से पता चलता है कि नैदानिक प्रशिक्षकों को व्यापक रूप से रोल मॉडल के रूप में देखा जाता है, जहाँ उनकी शिक्षण प्रभावशीलता और नैदानिक सक्षमता छात्रों के करियर चयन को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करती है, विशेष रूप से उन छात्रों के बीच जो नैदानिक प्रशिक्षण के शुरुआती चरणों में हैं।
यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि के-12 कक्षाओं में मशीन लर्निंग गतिविधियों को एकीकृत करना लक्ष्य-उन्मुख तर्क और मूल्यांकन को बढ़ावा देकर मिडिल स्कूल के छात्रों की आलोचनात्मक सोच को बढ़ाता है, जबकि यह अवधारणा चयन और कार्य पूरा करने में संघर्ष करने वाले शिक्षार्थियों को सहायता प्रदान करने के लिए लक्षित स्कैफोल्डिंग (scaffolding) की आवश्यकता को भी रेखांकित करता है।
मलावी के राष्ट्रीय स्तर के डेटा के विश्लेषण से एक मजबूत डोज़-रिस्पॉन्स संबंध का पता चलता है जहाँ वैवाहिक नियंत्रण व्यवहारों के बढ़ते स्तर महिलाओं के बीच भावनात्मक, शारीरिक और यौन जीवनसाथी हिंसा के जोखिम को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ा देते हैं, जो सीधे दुर्व्यवहार के साथ-साथ नियंत्रण व्यवहारों को संबोधित करने वाली रोकथाम रणनीतियों की आवश्यकता को रेखांकित करता है।
यह स्कोपिंग समीक्षा 1991 से 2024 तक के अनुभवजन्य साहित्य का संश्लेषण करती है जिससे यह स्पष्ट होता है कि हालांकि निरंतर राजनीतिक हिंसा के बीच रह रहे फिलिस्तीनी माताएं और बच्चे व्यापक आघात और मानसिक स्वास्थ्य संबंधी समस्याओं की उच्च दरों का सामना करते हैं, फिर भी सांस्कृतिक रूप से आधारित संबधपरक और सामुदायिक सहयोग के माध्यम से लचीलापन उभर कर आता है, किंतु यह क्षेत्र मातृ मानसिक स्वास्थ्य और माता-बाल युग्मों पर शोध की लगभग पूर्ण अनुपस्थिति के कारण गंभीर रूप से सीमित है।
यह अध्ययन एआई-संबंधी चिंता को पूरी तरह से हानिकारक मानने वाले पारंपरिक दृष्टिकोण को चुनौती देते हुए यह प्रदर्शित करता है कि, हाई स्कूल शिक्षकों के बीच, नौकरी विस्थापन का डर विरोधाभासी रूप से एक क्रमिक मध्यस्थता प्रक्रिया के माध्यम से सक्रिय अनुकूलन को प्रेरित करता है जहाँ चिंता पेशेवर पहचान के खतरे को बढ़ाती है, जो तत्पश्चात एक रोकथाम फोकस (prevention focus) को सक्रिय करती है जो एआई के साथ जुड़ाव के लिए प्रेरित करती है।
एंडरसन के व्यवहार संबंधी मॉडल (Andersen's Behavioural Model) द्वारा निर्देशित, गुआंग्शी, चीन के 16 वृद्ध वयस्कों के इस गुणात्मक अध्ययन से पता चलता है कि सामुदायिक भोजन सहायता सेवाएँ पोषण संबंधी सहायता से आगे बढ़कर सामाजिक भागीदारी और कल्याण को बढ़ावा देती हैं, जिसमें निरंतर जुड़ाव जीवनशैली में बदलाव, पर्यावरणीय संसाधनों और विकसित होते बहुआयामी आवश्यकताओं के एक जटिल परस्पर प्रभाव द्वारा संचालित होता है।
407 नाइजीरियाई युवाओं का यह अध्ययन प्रकट करता है कि कृतज्ञता एक महत्वपूर्ण सुरक्षात्मक मध्यस्थ के रूप में कार्य करती है, जो अवसाद, चिंता और मनोवैज्ञानिक कल्याण जैसे मानसिक स्वास्थ्य परिणामों पर सामाजिक-आर्थिक चुनौतियों के नकारात्मक प्रभाव को आंशिक रूप से कम करती है।
यह अध्ययन कन्फर्मेटरी फैक्टर एनालिसिस और राश मॉडल का उपयोग करके इंडोनेशियाई विश्वविद्यालय के छात्रों के लिए कंप्यूटेशनल थिंकिंग स्केल (COTS) के एक अनुकूलित लघु-संस्करण को विकसित और मान्य करता है ताकि इसके सुदृढ़ कारक संरचना, विश्वसनीयता और मध्यम कंप्यूटेशनल थिंकिंग कौशल वाले व्यक्तियों का आकलन करने में इसकी प्रभावशीलता की पुष्टि की जा सके।