📄 सामाजिक विज्ञान
Contestability without recourse: post-decision safeguards for disabled learners in AI-supported educational decision-making
यह शोध पत्र तर्क देता है कि जबकि विशेष शिक्षा में एआई (AI) पर वर्तमान विमर्श निर्णय की निष्पक्षता को प्राथमिकता देता है, यह उन आवश्यक उत्तर-निर्णय चुनौती तंत्रों की उपेक्षा करता है जो विकलांग शिक्षार्थियों को परिणामोन्मुखी परिणामों को चुनौती देने या बदलने की अनुमति देते हैं, एक ऐसा अंतराल जो मौजूदा साहित्य में अपील प्रक्रियाओं की अनुपस्थिति से प्रमाणित होता है, बावजूद इसके कि कानूनी रूप से उपचार की पूर्वधारणा मौजूद है।