1676 पेपर
यह अध्ययन यह प्रदर्शित करने के लिए अनुदैर्ध्य (longitudinal) SHARE डेटा का उपयोग करता है कि अकेले रहने वाले वृद्ध वयस्कों में अकेलेपन पर केवल एक ही विश्वासपात्र (confidant) पर निर्भर रहने का प्रभाव, उस संबंध की पहचान (जैसे, संतान बनाम गैर-संतान संबंधी) और इस आधार पर महत्वपूर्ण रूप से भिन्न होता है कि वह अनन्य संबंध समय के साथ बना रहता है या समाप्त हो जाता है।
1,407 कामकाजी महिलाओं के डेटा के आधार पर, यह अध्ययन प्रकट करता है कि पारंपरिक लैंगिक भूमिकाएँ कार्य-परिवार संघर्ष, विशेष रूप से तनाव और व्यवहार संबंधी संघर्षों को तीव्र करके, प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष दोनों रूप से संतान उत्पत्ति के निर्णयों को दबाती हैं, जिससे चीन की जनसांख्यिकीय चुनौतियों को संबोधित करने के लिए लिंग-संवेदनशील नीतियों की आवश्यकता पर बल मिलता है।
एक फिलीपीन सार्वजनिक स्कूल के 169 छठी कक्षा के शिक्षार्थियों के इस क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन ने स्व-रिपोर्ट की गई मेटाकॉग्निटिव जागरूकता और विज्ञान उपलब्धि के बीच एक महत्वपूर्ण सकारात्मक संबंध पाया, जिसमें संज्ञानात्मक ज्ञान की कथित समझ का ग्रेड के साथ संज्ञानात्मक नियमन की कथित समझ की तुलना में अधिक मजबूत सहसंबंध देखा गया।
यह शोधपत्र टिमोथी विलियमसन की अनिश्चितता (vagueness) की ज्ञानमीमांसीय अवधारणा को इस तर्क के माध्यम से चुनौती देता है कि अनिश्चित विधेयों (vague predicates) की सीमाओं को जानने में स्पष्ट अक्षमता किसी सैद्धांतिक संज्ञानात्मक सीमा के कारण नहीं, बल्कि सामुदायिक मानदंडों को ट्रैक करने में उपकरण संबंधी कमियों के कारण है, और इसके बजाय यह प्रस्तावित करता है कि ऐसी अनिश्चितता एक आकस्मिक मापन संबंधी मुद्दा है जिसे 'प्रैग्मैटिक कैलिब्रेशन अकाउंट' (Pragmatic Calibration Account) के माध्यम से सुलझाया जा सकता है।
गोनाबाद यूनिवर्सिटी ऑफ मेडिकल साइंसेज के मेडिकल छात्रों का यह क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन यह प्रकट करता है कि जहाँ उच्च डिजिटल साक्षरता अधिक एआई टूल स्वीकृति की भविष्यवाणी करती है, वहीं डिजिटल आत्म-प्रभावकारिता और शैक्षणिक चिंता के बीच का संबंध लिंग के आधार पर महत्वपूर्ण रूप से भिन्न होता है, जो पुरुषों के लिए एक सुरक्षात्मक प्रभाव लेकिन महिलाओं के लिए एक संभावित जोखिम प्रवृत्ति दर्शाता है।
अफ्रीका में गुणात्मक क्षेत्र कार्य (क्वालिटेटिव फील्डवर्क) का सहारा लेते हुए, यह लेख तर्क देता है कि गतिशील स्वदेशी ज्ञान प्रणालियाँ समकालीन अफ्रीकी पहचानों को बातचीत करने और पुनर्गठित करने के लिए सक्रिय ज्ञान संबंधी संसाधनों के रूप में कार्य करती हैं, जिससे औपनिवेशिक विरासतों को संबोधित करने और ज्ञान संबंधी न्याय को बढ़ावा देने के लिए 'ज्ञान संबंधी संप्रभुता' की अवधारणा को आगे बढ़ाया जा सके।
दक्षिण अफ्रीका के म्पुमलंगा में बीस सरकारी स्कूल के शिक्षकों का यह गुणात्मक अध्ययन डिजिटल व्यावसायिक विकास और कौशल की गंभीर कमी को प्रकट करता है, जो यह अनुशंसा करता है कि शिक्षक उच्च शिक्षा पाठ्यक्रम अपनाएं और नीति निर्माता डिजिटल युग में प्रौद्योगिकी एकीकरण को बेहतर सहायता प्रदान करने के लिए पाठ्यक्रम में संशोधन करें।
यह शोध पत्र "डिजिटल शैडो लेबर" (Digital Shadow Labor) ढांचे को प्रस्तुत करते हुए इस धारणा की आलोचना करता है कि डिजिटलीकरण स्वाभाविक रूप से व्यावसायिक सुरक्षा शासन में सुधार करता है, जो यह प्रदर्शित करता है कि कैसे तुर्की की एल्गोरिद्मिक ओएचएस (OHS) प्रणाली चार फ़िल्टरिंग गेटों के माध्यम से अनौपचारिक और प्रवासी निर्माण श्रमिकों को व्यवस्थित रूप से बाहर करती है, जिससे उनकी अदृश्यता शासन की एक अस्थायी कमी के बजाय एक संरचनात्मक विशेषता बन जाती है।
यह शोध पत्र WILAP-VSTM-SA के विकास और इसके प्रारंभिक मनोवैज्ञानिक मूल्यांकन का वर्णन करता है, जो दृश्य अल्पकालिक स्मृति और चयनात्मक ध्यान के लिए एक कम लागत वाला, भौतिक रूप से प्रशासित परीक्षण है, जिसने मजबूत विश्वसनीयता और व्यवहार्यता प्रदर्शित की है लेकिन पूर्ण मनोवैज्ञानिक सुदृढ़ता स्थापित करने के लिए बड़े, अधिक विविध नमूनों के साथ और अधिक सत्यापन की आवश्यकता है।
दक्षिण कोरिया में बहुसांस्कृतिक किशोरों के तीन-तरफा अनुदैर्ध्य अध्ययन का उपयोग करते हुए, यह शोध प्रदर्शित करता है कि माता-पिता, साथियों और शिक्षकों से प्राप्त सामाजिक समर्थन क्रमवार रूप से जीवन संतुष्टि को बढ़ाता है, जो पहले द्वि-सांस्कृतिक स्वीकृति को बढ़ावा देता है और उसके बाद कथित स्वास्थ्य में सुधार करता है, जिसमें माता-पिता के समर्थन के सबसे मजबूत अप्रत्यक्ष प्रभाव दिखाई देते हैं।