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Knowing what AI literacy is, but not yet how to teach it: A rapid review of teachers’ professional development needs and effective principles in higher education
उच्च शिक्षा के शिक्षकों की एआई साक्षरता (AI literacy) के व्यावसायिक विकास पर 16 अध्येशनों की यह त्वरित समीक्षा पाँच प्रमुख आवश्यकताओं और दस हस्तक्षेपों की पहचान करती है, लेकिन यह निष्कर्ष निकालती है कि जहाँ शिक्षकों की आवश्यकताओं पर साक्ष्य तेजी से उभर रहे हैं, वहीं प्रभावी व्यावसायिक विकास दृष्टिकोणों पर सुदृढ़ शोध अभी भी सीमित है।