📄 सामाजिक विज्ञान

The Sophistication Paradox: Political Sophistication Amplifies, Rather Than Buffers, Polarization-Driven Misinformation Belief

यह अध्ययन यह प्रदर्शित करने के लिए तीन स्वतंत्र डेटासेट, जिसमें एक यादृच्छिक प्रयोग भी शामिल है, का उपयोग करता है कि भावात्मक ध्रुवीकरण (affective polarization) पक्षपाती दुष्प्रचार में विश्वास को कारणवश प्रेरित करता है और राजनीतिक परिष्कार (political sophistication) इस प्रभाव को कम करने के बजाय इसे बढ़ा देता है, जो इस धारणा को चुनौती देता है कि उच्च ज्ञान दुष्प्रचार के विरुद्ध सुरक्षा प्रदान करता है।

Atif Ur Rehman2026-10-14
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Industrial Tourism as Experiential Learning: Value Formation and Innovation Pathways in the Wellness Industry

यह अध्ययन फॉशन, चीन के सर्वेक्षण डेटा का उपयोग यह प्रदर्शित करने के लिए करता है कि वेलनेस औद्योगिक पर्यटन के भीतर शैक्षिक, मनोरंजन, सौंदर्यपरक और पलायनवादी अनुभव कथित कार्यात्मक और भावनात्मक मूल्य को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाते हैं, जो बदले में पर्यटक संतुष्टि और व्यवहार संबंधी इरादे को मध्यस्थता प्रदान करते हैं, जिससे उम्र बढ़ने पर केंद्रित वेलनेस क्षेत्र में नवाचार को समर्थन मिलता है।

Liqian Yang, Shuxin Zhang, Xuyun Zhao, Shengxiang She2026-10-14
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When Job Crafting Works: Career Inaction as a Mechanism Linking Job Crafting to Burnout under Work Precarity and Psychological Safety

दक्षिण एशियाई कर्मचारियों के तीन-तरफा अध्ययन का उपयोग करते हुए, यह शोध प्रदर्शित करता है कि अप्रोच जॉब क्राफ्टिंग करियर निष्क्रियता को कम करके बर्नआउट को कम करती है, जो एक लाभकारी प्रभाव है जिसे मनोवैज्ञानिक सुरक्षा द्वारा सुदृढ़ किया जाता है लेकिन कार्य अनिश्चितता द्वारा कमजोर किया जाता है।

Pradip Kumar Nanda2026-10-14
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Empirical assessment of urban growth factors associated with smart city development using a smart city impact index

यह अध्ययन एक बहुआयामी प्रभाव सूचकांक का उपयोग करके भारत के स्मार्ट सिटी विकास के प्रभावों का अनुभवजन्य मूल्यांकन करता है, जिससे यह पता चलता है कि जहाँ दूसरी लहर के शहरों ने उच्चतम समग्र स्कोर और बेहतर नागरिक सहभागिता प्राप्त की है, वहीं पर्यावरणीय, सामाजिक और आर्थिक प्रदर्शन के संबंध में महत्वपूर्ण चुनौतियाँ बनी हुई हैं और साथ ही पारदर्शिता एवं गोपनीयता संबंधी चिंताएँ भी विद्यमान हैं।

Nenavath Madhu Naik, Mrunmayee Manjari Sahoo2026-10-14
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Effects of a Multi-Component AI-Supported Experiential Learning Environment on Pre-Service Teachers’ Self-Efficacy, Occupational Anxiety, Professional Attitudes, and Reality Shock Expectations

इस रैंडमाइज्ड कंट्रोल्ड अध्ययन ने पाया कि एक आठ-सप्ताह के बहु-घटक एआई-समर्थित अनुभवात्मक शिक्षण परिवेश ने पूर्व-सेवा शिक्षकों की कक्षा प्रबंधन आत्म-प्रभावकारिता में महत्वपूर्ण सुधार किया और उनकी व्यावसायिक चिंता को कम किया, हालांकि ये लाभ 45-दिवसीय अनुवर्ती अवधि में निरंतर नहीं रहे और रियलिटी शॉक अपेक्षाओं या व्यावसायिक दृष्टिकोणों पर कोई महत्वपूर्ण प्रभाव नहीं देखा गया।

Songül Karabatak¹, Müslim Alanoğlu¹, Süleyman Polat¹, Meltem Yurtçu², Yasin Demir³, Elçin Ayaz⁴, Ayşenur Kuloğlu¹, Yunus (…)2026-10-14
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A triadic negotiation model for translating religious terminology in Dunhuang Art: a case of Duan Wenjie’s English translation

यह शोध पत्र दुआन वेनजी द्वारा दुनहुआंग धार्मिक शब्दावली के समतुल्य-आधारित अंग्रेजी अनुवाद की सीमाओं की आलोचना करता है और एक त्रयी वार्ता मॉडल (triadic negotiation model) का प्रस्ताव करता है—जिसमें लिप्यंतरण, सादृश्य सृजन और सटीक व्याख्या शामिल है—ताकि वैश्विक दर्शकों के लिए इस समन्वयवादी कला की आध्यात्मिक और बौद्धिक अखंडता को बेहतर ढंग से संरक्षित किया जा सके।

Gang Zhao, Ting He2026-10-14
📄 सामाजिक विज्ञान

How Far Does Flow Get You? Disentangling the Within-Person, Between-Person, and Directional Relationship Between Flow, Task Difficulty, and Performance

यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि जबकि 'फ्लो' (flow) तात्कालिक कार्य निष्पादन के दौरान व्यक्तिपरक और वस्तुनिष्ठ दोनों प्रदर्शनों से सकारात्मक रूप से जुड़ा हुआ है—जो कार्य की कठिनाई के प्रभावों को आंशिक रूप से मध्यस्थता प्रदान करता है—यह समय के साथ एक दिशात्मक भविष्य कहनेवाला संबंध प्रदर्शित नहीं करता है, जो यह सुझाव देता है कि दोनों अवधारणाएं साझा जुड़ाव प्रक्रियाओं के माध्यम से जुड़ी हुई हैं न कि एक दूसरे का कारण बनकर।

Birte Ann-Kathrin Thissen, Mark Lustig, Bumin Ko, Moritz Burghardt, Gabriele Oettingen2026-10-14
📄 सामाजिक विज्ञान

Designing Digital Game Based Learning in Early Childhood Teacher Education Using the ADDIE Model

यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि ADDIE मॉडल का उपयोग करके प्रारंभिक बाल शिक्षा शिक्षक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम को पुनर्गठित करने से भावी शिक्षकों को डिजिटल गेम प्रोटोटाइप विकसित करने में प्रभावी रूप से सक्षम बनाया गया, जो विशेषज्ञ फीडबैक और कार्यक्षमता एवं समग्र गुणवत्ता के लिए उच्च रेटिंग द्वारा प्रमाणित है, जो उनके शैक्षणिक और तकनीकी ज्ञान को लागू करने की क्षमता को प्रदर्शित करते हैं।

M. A. Muazar Habibi¹, Nilawati Astini Baik, I Made Suwasa Astawa2026-10-14
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Early Childhood Education and Care Teachers’ Experiences of Outdoor Play for Young Children’s Social and Cognitive Development: Opportunities and Barriers in Lagos, Nigeria

लागोस, नाइजीरिया के छह ईसीईसी (ECEC) शिक्षकों का यह गुणात्मक अध्ययन प्रकट करता है कि संसाधनों और सुरक्षा संबंधी बाधाओं का सामना करने के बावजूद, शिक्षकों के पास बच्चों के सामाजिक और संज्ञानात्मक विकास को बढ़ावा देने के लिए आउटडोर प्ले (बाहरी खेल) के माध्यम से मजबूत व्यावसायिक ज्ञान और संसाधनशीलता है, साथ ही वे माता-पिता को बाधाओं के बजाय सहयोगात्मक भागीदारों के रूप में पुनर्गठित करते हैं।

Abdullahi Opeyemi Azeez, Sigrid Brogaard Clausen2026-10-14
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When Volunteers Become Part of Crime Prevention: Organised Voluntarism in Collaborative Public Safety Partnerships

एक नॉर्वेजियन युवा अपराध-रोकथाम पहल के नृवंशविज्ञान संबंधी विश्लेषण पर आधारित, यह शोध पत्र "संगठित स्वैच्छिकता" (organised voluntarism) की अवधारणा को प्रस्तुत करता है ताकि यह वर्णन किया जा सके कि कैसे बहु-एजेंसी साझेदारियों में स्वयंसेवकों को पेशेवर समन्वय के माध्यम से पुनर्गठित किया जाता है, जिससे वे विशिष्ट संबंधपरक भूमिकाएं प्राप्त करते हैं और साथ ही उन संरचनाओं के भीतर कार्य करते हैं जो उनकी स्वायत्तता को सक्षम भी करती हैं और सीमित भी करती हैं।

Bengt Andersen, Helene Oppen Ingebrigtsen Gundhus2026-10-14