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Organizational Role Stress and Learned Helplessness in Higher Education: An Empirical study and its analysis

Questo studio empirico investiga la relazione significativa tra lo Stress del Ruolo Organizzativo (specificamente l' "Erosione del Ruolo") e l'Impotenza Appresa tra gli educatori dell'istruzione superiore, rivelando che le attribuzioni specifiche esterne spiegano oltre la metà della varianza dello stress e proponendo un modello diagnostico basato su MATLAB per guidare interventi mirati come l'arricchimento del lavoro e l'addestramento attribuzionale per il miglioramento del benessere e delle prestazioni.

Sonakshi Goyal, Smaranika Mohapatra, Kusumlata Jain2026-07-30
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Breaking Barriers: Students with Foster Care Experience and Their Pathways to Paying for College

Questo studio a metodi misti rivela che, sebbene gli aiuti finanziari e le esenzioni dalle tasse siano critici per l'accesso all'università tra gli studenti con esperienza in affido, superare gli oneri amministrativi e le barriere psicologiche — quali il trauma, lo stigma e i sistemi di supporto frammentati — richiede una navigazione coordinata e informata sul trauma attraverso le istituzioni del benessere infantile e dell'istruzione superiore.

Jacob P. Gross, Jennifer A. Delaney2026-07-30
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AI Dependency and Work Engagement: The Dual Roles of Cognitive Vigilance and Offloading under AI Hallucinations, evidence from Vietnam’s MNC Employee. Applying PLS-SEM, Artificial Neural Network, Fuzzy-set Qualitative Comparative Analysis, Necessary Condition Analysis method

Basandosi sui dati relativi ai dipendenti delle multinazionali in Vietnam e impiegando un approccio metodologico pionieristico (PLS-SEM, ANN, fsQCA e NCA), questo studio rivela che, sebbene lo stress lavorativo guidi sia la dipendenza dall'IA strumentale che quella emotiva, il dislocamento cognitivo funge da risorsa lavorativa critica e da singola condizione necessaria per un alto coinvolgimento lavorativo, anche in presenza di allucinazioni dell'IA che non riescono a mitigare la dipendenza né ad aumentare la vigilanza.

Jen Ching-Tsung, Wen-Min Lu, Tran Quoc Sang2026-07-30
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When the record cannot decide: a framework for functional inference in archaeology, with an application to moai transport

Questo articolo introduce un framework diagnostico a sei fasi per distinguere tra l'ingegneria specifica del compito e altri fattori causali nell'inferenza funzionale archeologica, dimostrandone l'utilità nel rivelare che il meccanismo di trasporto proposto tramite "camminata" per i moai di Rapa Nui manca di specificità funzionale e soffre di un'inevitabile equivalenza osservativa dovuta ai bias di formazione del record.

LUCAS RIBEIRO, MARCOS ANDRE SIMONSSINI2026-07-30
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Designing, Teaching, and Credentialing AI Literacy in Higher Education: A Conceptual Framework and Empirical Insights ​

Questo articolo propone un framework rivisto di alfabetizzazione all'IA a tre livelli e un modello di certificazione riconfigurato per l'istruzione superiore, derivati dalla ricerca empirica presso la Hochschule für Technik Stuttgart, per colmare il divario tra le definizioni astratte di competenza nell'IA e l'implementazione istituzionale pratica e scalabile.

Sunita Hirsch, Dieter Uckelmann2026-07-30
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Projecting the unacceptable: Negative anticipation as an experiential resource for student engagement in higher education

Questo studio dimostra come un programma di induzione immersivo che utilizza scenari distopici in una scuola di management francese sfrutti l'anticipazione negativa per trasformare proiezioni future indesiderabili in esperienze tangibili e collaborative che favoriscono il coinvolgimento degli studenti e il senso di appartenenza istituzionale.

Lena Navard, Delphine Bereni2026-07-30
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Contextualizing Bureaucratic Reform in Madura, Indonesia: Systematic Literature Review of Institutions, Digital Transformation, and Public-Service Outcomes

Questa revisione sistematica della letteratura sostiene che la riforma burocratica a Madura, in Indonesia, ha successo solo quando gli strumenti digitali e politici formali sono accoppiati con la legittimità contestuale locale — mediata dalle reti religiose e di patronato — piuttosto che fare affidamento esclusivamente su standard indicatori amministrativi.

Mohammad Afifuddin, Arie Wahyu Prananta2026-07-30
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Age, period and cohort effects on child mental health

Questo studio analizza gli effetti di età, periodo e coorte sulla salute mentale infantile in Siberia dal 1999 al 2021, rivelando tendenze evolutive curvilinee, miglioramenti significativi nel tempo e tra le coorti più recenti, nonché distinti impatti sulla salute mentale associati a specifiche crisi economiche e alla recente pandemia.

Helena R. Slobodskaya, Olga S. Kornienko, Elena A. Kozlova, Aleksandra V. Varshal, Irina I. Kharchenko2026-07-30
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Technological Stability Across 25,000 Years: Lithic Simplicity as an Adaptive Response at Txina-Txina, Limpopo Basin, Southern Mozambique

Lo studio del sito di Txina-Txina nel sud del Mozambico rivela un record di 25.000 anni di costante semplicità litica, dimostrando che la produzione stabile ed efficiente di schegge su materiali locali era una strategia adattiva resiliente piuttosto che un segno di capacità tecnologica limitata, sfidando l'aspettativa regionale di cambiamenti ciclici tra tecnologie a scheggia e a lamella.

Osama Samawi, Ana Gomes, Elena Skosey-LaLonde, Célia Gonçalves, Milena Carvalho, Jeffrey I. Rose, Mussa Raja, João Casca (…)2026-07-30