📄 scienze sociali

The Body of Euthanasia: A Phenomenological Exploration from the Experiences of Palliative Care Physicians in Colombia during 2023

Questo studio fenomenologico condotto su undici medici colombiani specializzati in cure palliative rivela che l'esperienza dell'eutanasia trascende i quadri giuridici, impattando profondamente il "corpo vissuto" medico attraverso complessi dilemmi emotivi ed etici che richiedono un potenziamento della formazione sull'autoconsapevolezza per onorare la visione del mondo individuale del paziente in termini di dignità.

Sergio Andrés Carretero Pardo, Ana Milena Isaza Narváez2026-09-02
📄 scienze sociali

The Triple Challenge of Intergenerational Sandwiching and Labor-Force Participation: Consequences for the Psychological Well-Being of Older Europeans

Utilizzando dati europei dal 2004 al 2022, questo studio rivela che la transizione verso il "sandwich sociale" (l'assistere contemporaneamente ai genitori anziani e ai figli adulti) aumenta significativamente i sintomi depressivi e riduce il benessere per le donne occupate e gli uomini in pensione, ma non per coloro che sono fuori dal mercato del lavoro o per gli uomini occupati, evidenziando la necessità di politiche del lavoro flessibili per sostenere i lavoratori anziani che affrontano richieste di cura multigenerazionali.

Marco Albertini, Noah Lewin-Epstein, Merril Stilverstein, Aviad Tur-Sinai2026-09-02
📄 scienze sociali

Instructional Quality and Mathematics Achievement in Colombia: A Multilevel Analysis of PISA 2022

Utilizzando un'analisi multilivello dei dati PISA 2022 di 7.376 studenti colombiani, questo studio rileva che, sebbene lo stato socioeconomico e i dati demografici individuali influenzino significativamente il rendimento in matematica, il clima disciplinare della classe e l'attivazione cognitiva orientata al ragionamento sono predittori positivi chiave della prestazione, mentre il supporto dell'insegnante e le sfaccettature dell'incoraggiamento del pensiero matematico mostrano associazioni negative quando si controllano altri fattori didattici.

Ricardo León Gómez, Walter Fernando Castro2026-09-02
📄 scienze sociali

Understanding Educational Disengagement through Bourdieu's Capitals, Habitus, and Field

Basandosi sul quadro teorico di Bourdieu e su interviste condotte nelle scuole a livello di contea nella provincia dello Zhejiang, questo studio sostiene che il disimpegno educativo tra i bambini svantaggiati derivi da uno scontro tra il loro habitus della "fortuna fortunata" privo di capitale e le richieste istituzionali, suggerendo che la trasformazione delle mentalità genitoriali sia essenziale per superare la disuguaglianza educativa.

Fengling Xie, Shuyun Hu, Lian Pan, Yi Jin, Jiachen Han, Zixuan Wang2026-09-02
📄 scienze sociali

From Digital Transformation to Responsible AI Governance: Public-Facing AI Ethics Readiness in the Kurdistan Region

Questo studio valuta la prontezza dell'etica dell'IA rivolta al pubblico della Regione del Kurdistan attraverso un'analisi qualitativa di 20 siti web istituzionali, rivelando che, sebbene la trasformazione digitale sia visibile, la specifica governance dell'IA rimane frammentata e, di conseguenza, propone un quadro di 11 pilastri per colmare il divario tra i principi globali e le esigenze regionali di inclusione linguistica, rappresentazione culturale e responsabilità.

Umran Abdullah Haje, Akam Aziz Abdulrahman, Halgurd Rasul Ahmed2026-09-02
📄 scienze sociali

When Migration Fails: Rethinking Maladaptation Beyond Climate Narratives in a Comparative Perspective

Questo articolo sfida la visione prevalente della migrazione come una strategia di resilienza intrinseca ridefinendo la maladattamento come un processo socio-istituzionale radicato nella governance asimmetrica e nella disuguaglianza, utilizzando uno studio comparativo sui migranti bengalesi per dimostrare come le barriere strutturali possano trasformare la mobilità in una fonte di accentuata vulnerabilità anziché di adattamento.

Buket Ökten Sipahioğlu2026-09-02
📄 scienze sociali

An integrative framework operationalising artificial intelligence destination governance and geopolitical risk moderation in sustainable tourism

Questo articolo presenta una revisione sistematica della letteratura che sintetizza come la governance abilitata dall'IA potenzi la resilienza del turismo sostenibile, evidenziando al contempo l'impatto critico, sebbene sottoteorizzato, dei rischi geopolitici come un blocco dello Stretto di Hormuz sui flussi turistici globali.

Javed Ali, Mohd Amran Mohd Daril, Siti Hajar Hussein, Nohman Khan2026-09-02
📄 scienze sociali

Intrapersonal and Family Resilience in Preventing Suicidal Ideations Among U.S. High School Adolescents

Questo studio trasversale condotto su 128 adolescenti di scuole superiori statunitensi ha rilevato che, sebbene i bisogni interpersonali non soddisfatti medino significativamente il legame tra i fattori di rischio (stress, bullismo, disperazione) e l'ideazione suicidaria, la resilienza intrapersonale e familiare non ha attenuato significativamente tale relazione e, sorprendentemente, ha mostrato associazioni positive con l'ideazione suicidaria, evidenziando la complessa e urgente necessità di ulteriori ricerche sui meccanismi protettivi.

Teresa J. Ng, Lorraine B. Robbins, Tsui-Sui A. Kao, Angela C. Chen, Maji Hailemariam, Jasmine Chow, Minami A. Harada, Yu (…)2026-09-02
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Interaction Quality and Feedback Uptake Link Small Class Teaching With Deep Learning Through Student Engagement

Questo studio dimostra che l'insegnamento in classi piccole favorisce l'apprendimento profondo non semplicemente attraverso la riduzione del numero di studenti, ma creando una struttura di opportunità in cui il supporto didattico migliora la qualità dell'interazione, il che a sua volta guida sequenzialmente l'accoglimento dei feedback e il coinvolgimento degli studenti.

Yiran Zhou2026-09-02
📄 scienze sociali

Global indicators, local realities: Reconceptualising the NEET concept in low- and middle-income countries through multi-stakeholder co-production in Ethiopia

Questo studio qualitativo condotto in Etiopia rivela che l'indicatore globale standard dei NEET non riesce a catturare le realtà dei giovani nei paesi a basso e medio reddito trascurando il lavoro informale e non retribuito, sollecitando un appello per riconcettualizzazioni sensibili al contesto e multi-stakeholder che affrontino meglio la partecipazione economica, il benessere psicosociale e le barriere strutturali.

Hirbaye Mokona, Wubalem Fekadu, Dörte Bemme, Prof. Atalay Alem, Prof. Abebaw Fekadu2026-09-02