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Algorithmic Exclusion of Informal and Migrant Construction Workers from Occupational Safety Governance in Türkiye

Questo articolo critica l'assunto che la digitalizzazione migliori intrinsecamente la governance della sicurezza sul lavoro introducendo il framework del "Lavoro nell'ombra digitale", il quale dimostra come il sistema algoritmico di salute e sicurezza sul lavoro in Turchia escluda sistematicamente i lavoratori edili informali e migranti attraverso quattro cancelli di filtraggio, trasformando così la loro invisibilità in una caratteristica costitutiva della governance piuttosto che in un deficit temporaneo.

Kaan Koçali2026-09-01

📄 scienze sociali

Development and Preliminary Psychometric Evaluation of the WILAP Visual Short-Term Memory and Selective Attention Test

Questo articolo descrive lo sviluppo e la valutazione psicometrica preliminare del WILAP-VSTM-SA, un test a basso costo, somministrato in presenza, per la memoria visiva a breve termine e l'attenzione selettiva, che ha dimostrato una forte affidabilità e fattibilità, ma che richiede ulteriori validazioni con campioni più ampi e diversificati per stabilire una piena robustezza psicometrica.

Olawale Folarin, Ifeoluwa Fatoye, Omolayo Folorunsho, Faith Oloruntola., Praise Babalola2026-09-01

📄 scienze sociali

Social support, bicultural acceptance, perceived health, and life satisfaction among multicultural adolescents in South Korea: a three-wave autoregressive cross-lagged mediation study

Utilizzando uno studio longitudinale a tre ondate su adolescenti multiculturali in Corea del Sud, questa ricerca dimostra che il supporto sociale da parte di genitori, coetanei e insegnanti aumenta sequenzialmente la soddisfazione per la vita favorendo prima l'accettazione biculturale e successivamente migliorando la salute percepita, con il supporto genitoriale che mostra gli effetti indiretti più forti.

Shixuan Wei, Sunjoo Kwon2026-09-01

📄 scienze sociali

Effects of Fraction Relationships-Based Instruction on Primary School Learners’ Proficiency in Fraction Operations

Questo studio dimostra che un approccio didattico basato sulle relazioni migliora significativamente la competenza degli studenti della scuola primaria nelle operazioni con le frazioni, promuovendo una comprensione concettuale più profonda delle relazioni frazionarie, la quale funge da predittore di successo più forte rispetto alla mera capacità di riconoscimento simbolico.

Japhet Kwasi Osiakwan, Mavis Okyere, Forster Danso Ntow, George Adom2026-09-01

📄 scienze sociali

Understanding the Drivers of Environmental Inequality Through an Integrative Framework

Questo studio sintetizza 1.039 pubblicazioni globali utilizzando il coupling bibliografico e l'analisi interpretativa per sviluppare un quadro integrativo che identifica sei driver interagenti — che spaziano dalla disuguaglianza delle risorse alle strutture politico-economiche — spiegando come la disuguaglianza ambientale venga prodotta e mantenuta in contesti diversi.

Sanjeev Ramachandran, Leela Rani, Purnima Venkat2026-09-01

📄 scienze sociali

Pluralising Urban Design Theory through Institutional Practice: Agonistic Design Infrastructure in Ankara, 2019–2024

Questo articolo sostiene che pluralizzare la teoria del design urbano richieda la trasformazione della produzione istituzionale di conoscenza del design legittima, proponendo un modello di "infrastruttura di design agonistico" derivato da uno studio condotto ad Ankara tra il 2019 e il 2024 che rivela sia il potenziale che i limiti dell'integrazione di attori civici e accademici nei processi decisionali.

Savaş Zafer Şahin2026-09-01

📄 scienze sociali

Learning Energy for Sustainable Learning with Artificial Intelligence in Higher Education

Questo articolo di prospettiva introduce il framework "Learning Energy", un modello multidimensionale che integra cinque teorie psicologiche per spiegare come l'intelligenza artificiale generativa possa esaurire o energizzare gli studenti dell'istruzione superiore attraverso la valutazione delle risorse, offrendo così un approccio completo per comprendere e sostenere il benessere accademico negli ambienti mediati dall'IA.

Van Huong Nguyen2026-09-01

📄 scienze sociali

Autistic traits are associated with psychological distress while coping strategies do not mediate these associations in Malaysian emerging adults

Uno studio condotto su 458 giovani adulti malesi ha rilevato che, sebbene una maggiore presenza di tratti autistici sia significativamente associata a un aumento del disagio psicologico e all'uso di varie strategie di coping, queste strategie non mediano la relazione tra i tratti autistici e il disagio, suggerendo che altri meccanismi siano responsabili delle sfide di salute mentale osservate.

William Hoi Wei Yuan, Su Wan Gan¹, Wan Ying Lee¹, Poh Chua Siah2026-09-01

📄 scienze sociali

From Professional Standards to Position-Based Competencies: Developing and Validating a Competency Framework for Lower-Secondary School Principals in Vietnam

Questo studio sviluppa e valida un quadro di competenze a cinque domini e 25 item per i dirigenti scolastici della scuola secondaria di primo grado in Vietnam, traducendo standard professionali ampi in competenze specifiche per la posizione attraverso un approccio sequenziale a metodi misti che coinvolge 600 rispondenti.

Phong Luong Hong, Thanh Thai Van2026-09-01

📄 scienze sociali

Improving the Quality of Practical Training for Officers Using Leadership Coaching Technology

Questo studio quasi-sperimentale dimostra che un ciclo di coaching sulla leadership sviluppato su misura migliora significativamente le capacità pratiche di leadership degli ufficiali in formazione rispetto ai metodi standard, come dimostrato da miglioramenti statisticamente superiori nel lavoro di squadra, nella riflessione e nel processo decisionale tra il gruppo sperimentale.

Andrii Vitchenko, Roman Bakumenko, Stanislav Pavlushenko, Oleh Rybchuk, Svitlana Khrystiuk2026-09-01

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