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Academic Performance and Its Association with Self-Efficacy and Academic Resilience among High School Adolescents: A Cross-Sectional Study Running title: Academic Performance and Associated Factors among High School Adolescents

Questo studio trasversale su 356 studenti delle scuole superiori iraniane rivela che l'autoefficacia accademica e la resilienza accademica sono predittori indipendenti significativi della performance accademica, spiegando collettivamente il 45,4% della varianza del GPA tra gli adolescenti che affrontano l'intensa pressione dell'esame nazionale di ammissione all'università.

Zahra Jalili, Farnaz Rahmani, Saeed Musavi, Maryam Vahidi2026-08-10
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Consciousness as a moderator of the relationship between school principals’ knowledge and practices of the sixteen quality principles of competency-based education

Questo studio condotto su 239 presidi scolastici nella Zona di Gedeo, in Etiopia, rivela che, sebbene la conoscenza dei principi dell'educazione basata sulle competenze sia necessaria, essa non è sufficiente da sola, poiché le abilità di consapevolezza dei presidi costituiscono un moderatore critico che rafforza significativamente la traduzione di tale conoscenza in una pratica efficace.

Habtamu Disasa Muleta2026-08-10
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When disengagement protects the self: A qualitative study of low-achieving undergraduates’ experiences of compulsory EFL learning

Questo studio qualitativo rivela che il disimpegno tra gli studenti cinesi di ingegneria con scarsi risultati nei corsi obbligatori di EFL non funzioni meramente come un deficit motivazionale, bensì come una strategia di auto-protezione contestualmente plasmata contro il fallimento anticipato e la valutazione negativa di sé, suggerendo che gli approcci didattici dovrebbero dare priorità al potenziamento della competenza e della rilevanza percepite per favorire una partecipazione più sicura.

Ying Wang2026-08-10
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Multiple Intelligences as a Pedagogical Heuristic for EFL Argumentative Writing in Ethiopian Higher Education (Original Article)

Questo studio a metodi misti dimostra che riconcettualizzare la Teoria delle Intelligenze Multiple come euristica didattica migliora significativamente le capacità di scrittura argomentativa, il coinvolgimento e l'autoefficacia tra gli studenti universitari di inglese come lingua straniera (EFL) nell'istruzione superiore etiope rispetto all'insegnamento tradizionale.

Tilahun Gebretsadik, Getachew Seyoum, Adege Alemu2026-08-10
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Predicting Criminal Charges in Adolescents Using Multi-Informant Assessments at Child Welfare Intake

Questo studio dimostra che le valutazioni multi-informatore dei comportamenti di violazione delle regole e dei tratti di insensibilità e mancanza di rimorso raccolte durante l'accoglienza presso i Servizi per il Benessere Infantile possono prevedere efficacemente i futuri capi d'accusa penali negli adolescenti, evidenziando al contempo il potenziale della Terapia Familiare Funzionale nel ridurre la devianza tra i giovani ad alto rischio che frequentano la scuola.

Gunnar Bjørnebekk, Asgeir Røyrhus Olseth, Andreas Høstmælingen2026-08-10
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Compressed Son Preference: A New Perspective on Fertility Behaviour under the Two-Child Norm

Nonostante il consolidamento della norma dei due figli nell'India urbana, questo studio rivela che la preferenza per il figlio maschio persiste come una forza "compressa" che guida le decisioni sulla fertilità di ordine superiore, dove le donne senza figli maschi rimangono significativamente più propense ad avere un terzo figlio, un comportamento coerente con le loro preferenze dichiarate e solo parzialmente mitigato dall'istruzione.

Sumit Kumar, Bhaswati Das2026-08-10
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Delegated Transgression: Orders of Responsiveness Between Consensual Somnophilia and Sexual Violence

Questa netnografia qualitativa delle comunità online esamina come la somnofilia consensuale operi attraverso la "trasgressione delegata", sostenendo che man mano che la capacità di risposta contemporanea diminuisce, la responsabilità del partner agente di interpretare l'ambiguità in modo conservativo ed esercitare l'autocontrollo debba proporzionalmente aumentare per distinguere l'intimità autorizzata dalla violenza sessuale.

Daniela Dr. Klimke2026-08-10
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Social Media Usage and Employee Well-Being: A Systematic Literature Review Using Bibliometric Analysis and the TCCM Framework

Questo studio impiega una revisione sistematica della letteratura e un'analisi bibliometrica di 122 articoli indicizzati in Scopus (2015–2025) all'interno del framework TCCM per dimostrare come i social media aziendali migliorino il benessere dei dipendenti attraverso il capitale sociale e la condivisione della conoscenza, proponendo al contempo un nuovo modello concettuale e un'agenda per la ricerca futura.

Ayash Manzoor2026-08-10
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Who Composed This Piece? Emotions, Creativity and Perceptions in Human and AI-Generated Music

Questo studio indaga come l'attribuzione dell'autoria (umana vs. IA) e le aspettative dell'ascoltatore influenzino la percezione della risonanza emotiva, della creatività e del valore estetico nella musica strumentale, confrontando le valutazioni degli ascoltatori di brani generati dall'IA e composti da esseri umani sotto diverse condizioni di priming, considerando al contempo gli stati emotivi dei compositori umani.

Eleonora Diletta Sarcinella, Anna Forzato, Andrea Schiavio, Alice Chirico2026-08-10